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,字体：,除课程字体统一采用,微软,雅黑,字体。,一级标题：,32,号加粗；,二级标题：,28,号字体；,正文：,24,号字体,色卡：,2.,用水计量时间,深圳市宝安区凤岗小学,2021,年,06,月,教科,版 五年级上册,计量时间,单元,2.用水计量时间深圳市宝安区凤岗小学2021年06月教科版,水,可以用来计时吗？,水可以用来计时吗？,古人是怎样利用水计时的呢？,古代的水钟,古人是怎样利用水计时的呢？古代的水钟,探索,观察水流的速度,仔细观察，,水流,速度,是否保持,均匀,探索 观察水流的速度仔细观察，水流速度是否保持均匀,探索,水流速度记录表,提出问题,实验材料,注意事项,水流量,所需时间,/,秒,推测,时间,实际时间,50,毫升,100,毫升,150,毫升,我的发现,水流速度是不变的吗,？,水、水杯、,秒表,、铁架台,小组合作重复实验,秒表计时,实际,测量并记录,观测结果,探索水流速度记录表提出问题 实验材料注意事项水流量所需时间,探索,测量水流速度的变化,测量量杯内的水积聚到,50,毫升时用了多少时间,推测积聚到,100,毫升、,150,毫升时的用时,探索 测量水流速度的变化测量量杯内的水积聚到50毫升时用了,探索,观察古代水钟,观察古代水钟的,结构,思考他们是,怎样用来计时,的,探索 观察古代水钟 观察古代水钟的结构 思考他们是怎样用来,探索,观察古代水钟,进水管,浮标,漏斗,积水容器,溢,(,泄,),水孔,这是让水位高度保持不变的办法,探索 观察古代水钟进水管浮标漏斗积水容器溢(泄)水孔这是让,研 讨,水流的速度是,均匀,的吗？,怎样才能让水以,均匀,的速度速度往下流？,不,均匀,孔径不变时，保持,水位高度,不变。,研 讨 水流的速度是均匀的吗？怎样才能让水以,研 讨,2,古代的水钟用水滴有什么好处？,人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的,原理及制作,简单,；,材料易得，使用,方便,；,相比太阳钟于,准确度较高,;,成本低,廉，易于推广。,研 讨 2 古代的水钟用水滴有什么好处？人们是,我们可以,自己做,个,水钟用来计时吗？,我知道,我们可以自己做个我知道,今天的学习，你有什么收获？,今天的学习，你有什么收获？,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,谢谢大家！,谢谢大家！,再见！,再见！,
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