高中物理人教版必修1ppt课件：1.2-时间和位移

,-,#,-,2,时间和位移,2,时间和位移,2时间和位移,高中物理人教版必修1ppt课件：1,填一填,练一练,一、时刻和时间间隔,(,见课本第,12,页,),1,.,时刻和时间间隔的比较,2,.,时间的测量,秒,是时间的国际制单位。常用的测量时间的工具有,钟表,、,停表,、,打点计时器,等。,填一填练一练一、时刻和时间间隔(见课本第12页)2.时间的测,填一填,练一练,二、路程和位移,(,见课本第,13,页,),填一填练一练二、路程和位移(见课本第13页),填一填,练一练,填一填练一练,填一填,练一练,三、矢量和标量,(,见课本第,13,页,),四、直线运动的位置和位移,(,见课本第,14,页,),描述直线运动的位置和位移,只需建立直线坐标系,用坐标表示位置,用坐标的变化表示位移。如图所示,一个物体沿直线从,A,点运动到,B,点,若,A,、,B,两点的位置坐标分别为,x,A,和,x,B,则物体的位移为,x=,x,B,-x,A,。若物体从,B,点运动到,A,点,则物体的位移为,x=,x,A,-x,B,。,填一填练一练三、矢量和标量(见课本第13页)四、直线运动的,填一填,练一练,学习了时间与时刻,甲、乙、丙、丁四位同学各自发表了如下一些说法,正确的是,(,),A.,甲说,下午,2,点上课,2,点是我们上课的时刻,B.,乙说,下午,2,点上课,2,点是我们上课的时间,C.,丙说,下午,2,点上课,2,点,45,分下课,上课的时刻是,45,分钟,D.,丁说,2,点,45,分下课,2,点,45,分是我们下课的时间,解析,:,2,点上课、,2,点,45,分下课指的均是时刻,45,分钟指的是时间间隔,选项,A,正确。,答案,:,A,填一填练一练学习了时间与时刻,甲、乙、丙、丁四位同学各自发表,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,时间间隔与时刻的区别和联系,下图为表示时间的数轴,请思考,:,(1),时间轴上的,“8:45”“10:15”,表示时间间隔还是时刻,有什么物理意义,?,(2)“9:40,9:50”,之间的,10 min,表示的是时间间隔还是时刻,?,(3),在表示时间的数轴上,时刻和时间间隔分别用什么表示,?,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析时间间隔与,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,时间间隔和时刻的,比较,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析时间间隔和,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,【例题,1,】,关于时间和时刻,下列说法错误的是,(,),A.,物体在,5 s,时指的是物体在,5 s,末时,指的是时刻,B.,物体在,5 s,内指的是物体在,4 s,末到,5 s,末这,1 s,的时间,C.,物体在第,5 s,内指的是物体在,4 s,末到,5 s,末这,1 s,的时间间隔,D.,第,4 s,末就是第,5 s,初,指的是时刻,解析,:,画时间轴如图所,示,5,s,时指的是,5,s,末这一时刻,5,s,内指的是,0,5,s,这一段时间间隔,第,5,s,内指的是,4,s,末到,5,s,末这,1,s,的时间间隔,第,4,s,末和第,5,s,初是同一时刻,选项,B,错误。,答案,:,B,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析【例题1】,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,位移和路程的区别与联系,如图所示,一小孩在公园内游玩,由所在位置经如图所示的路径向塔行走。,此过程中小孩的位移大小和通过的路程是否相等,?,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析位移和路程,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,位移和路程的,比较,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析位移和路程,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,【例题,2,】,(,多选,),同学们都喜欢上体育课,一年一度的学校运动会同学们更是期待。如图所示为某学校田径运动场跑道的示意图,其中,A,点是所有跑步项目的终点,也是,400 m,、,800 m,赛跑的起跑点,B,点是,100 m,赛跑的起跑点。在一次校运动会中,甲、乙、丙三位同学分别参加了,100 m,、,400 m,和,800 m,赛跑,则从开始比赛到比赛结束时,(,),A.,甲的位移大小最大,B.,丙的位移大小最大,C.,乙、丙的路程相等,D.,丙的路程最大,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析【例题2】,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,点拨,:,解答思路,路程,找轨迹,轨迹长度表示大小,位移,连线段,线段长度表示大小,解析,:,甲同学的初、末位置直线距离为,100,m,位移大小为,100,m,路程也是,100,m;,乙同学路程为,400,m,但初、末位置重合,位移大小为零,;,丙同学路程为,800,m,初、末位置重合,位移大小也为零,所以甲的位移最大,丙的路程最大,选项,A,、,D,正确。,答案,:,AD,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析点拨:解答,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,变式训练,由天津去上海,可以乘火车,也可以乘轮船,如图所示,曲线,ACB,和虚线,ADB,分别表示天津到上海的铁路线和海上航线,线段,AB,表示天津到上海的直线距离,则下列说法中正确的是,(,),A,.,乘火车通过的路程等于其位移的大小,B.,乘轮船通过的路程等于其位移的大小,C.,乘火车与轮船通过的位移大小相等,D.,乘火车与轮船通过的位移大小不相等,解析,:,只有在单向直线运动中位移大小才等于路程,选项,A,、,B,错误,;,位移只与初、末位置有关,与路径无关,选项,C,正确,D,错误。,答案,:,C,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析变式训练,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,矢量和标量的区别与联系,我们已经学习了许多物理量,如质量、温度、力、位移、路程等。质量、温度、路程都属于标量,力、位移属于矢量,试比较标量与矢量的区别在哪儿,?,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析矢量和标量,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,1,.,矢量与标量的,区别,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析1.矢量与,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,2,.,直线运动的位置和位移的关系,(1),质点的位置用坐标值表示,位移用坐标的变化量表示。,(2),位移,x=x,2,-x,1,其绝对值表示位移的大小。,(3),x,的正、负表示位移的方向,正值表示与正方向相同,负值表示与正方向相反。,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析2.直线运,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,【例题,3,】,(,多选,),物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置,用坐标的变化量表示物体的位移。如图所示,一个物体从,A,运动到,C,它的位移,x,1,=-,4 m,-,5 m,=-,9 m;,从,C,运动到,B,它的位移为,x,2,=,1 m,-,(,-,4 m),=,5 m,。下列说法中正确的是,(,),A.,C,到,B,的位移大小大于,A,到,C,的位移大小,因为正数大于负数,B.,A,到,C,的位移大小大于,C,到,B,的位移大小,因为符号表示位移的方向,不表示大小,C.,因为位移是矢量,所以这两个矢量的大小无法比较,D.,物体由,A,到,B,的合位移,x=,x,1,+,x,2,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析【例题3】,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,解析,:,位移是矢量,比较位移的大小时,只需比较数值,不要带正负号,选项,A,、,C,错误,B,正确,;,因,x,1,=x,C,-x,A,x,2,=x,B,-x,C,所以物体由,A,到,B,的合位移,x=x,B,-x,A,=,x,1,+,x,2,选项,D,正确。,答案,:,BD,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析解析:位移,探究,一,探究,二,探究三,当堂检测,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究一探究二探究三当堂检测问题导引名师精讲典例剖析,探究三,当堂检测,探究,一,探究,二,1,2,3,4,5,1,.,(,多选,),关于时间间隔和时刻,下列说法正确的是,(,),A.,时间间隔是较长的一段时间,时刻是较短的一段时间,B.“,第,2 s,内,”,和,“,前,2 s,内,”,指的是不相等的两段时间间隔,C.“,北京时间,12,点整,”,指的是时刻,D.“1 min”,只能分成,60,个时刻,解析,:,时刻不是较短的一段时间,而是一瞬间,是一个时间点,A,错误。,“,第,2,s,内,”,指从,1,s,末到,2,s,末的一段时间,“,前,2,s,内,”,指从开始到,2,s,末的一段时间,两者是不同的,B,正确。,“12,点整,”,是一个时间点,是时刻,C,正确。,“1,min”,能分成无数个时刻,D,错误。,答案,:,BC,探究三当堂检测探究一探究二123451.(多选)关于时间间隔,探究三,当堂检测,探究,一,探究,二,1,2,3,4,5,2,.,(,多选,),关于标量和矢量,下列说法正确的是,(,),A.,标量是既有大小又有方向的物理量,B.,矢量的正负号既表示方向,也表示大小,C.,有些标量的正负号表示大小,D.,-,5,比,5,的温度低,解析,:,标量只有大小,没有方向,选项,A,错误,;,矢量的正负号只表示方向,不表示大小,选项,B,错误,;,有些标量正负号表示大小,比如温度和高度,正的总比负的大,选项,C,、,D,正确。,答案,:,CD,探究三当堂检测探究一探究二123452.(多选)关于标量和矢,探究三,当堂检测,探究,一,探究,二,1,2,3,4,5,3,.,(,多选,),关于位移和路程,下列说法中正确的是,(,),A.,在某一段时间内物体运动的位移为零,则该物体一定是静止的,B.,在某一段时间内物体运动的路程为零,则该物体一定是静止的,C.,在直线运动中,物体的位移大小等于其路程,D.,在曲线运动中,物体的位移大小小于其路程,解析,:,物体沿着圆周运动一周,位移为零,选项,A,错误,;,因路程为物体运动路径的长度,若路程为零,则物体必定静止,选项,B,正确,;,如果物体在一直线上做往复运动,其位移大小小于路程,选项,C,错误,;,物体做曲线运动,位移大小必定小于路程,故选项,D,正确。,答案,:,BD,探究三当堂检测探究一探究二123453.(多选)关于位移和路,探究三,当堂检测,探究,一,探究,二,1,2,3,4,5,4,.,在某次铅球比赛中,某运动员以,18,.,62