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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,艺术表现的深层意蕴和审美价值,河师大实验中学 李省江,意蕴：,艺术表现的深层意蕴和审美价值,含义、,意义、,意味。,观赏,欣赏,鉴赏,看家,行家,专家,第一把,艺术表现的深层意蕴和审美价值,分析了解与作品相关的,历史、时代、社会背景,及,作者生活与创作的背景,等资料，深刻体会作品的,意义,及,审美价值。,跃马 西汉初 霍去病墓雕,艺术表现的深层意蕴和审美价值,学习方法：,对比质疑法,艺术表现的深层意蕴和审美价值,对比不同时代的同类作品和同一时代的不同作品，发现异同，产生质疑，带着问题，在历史中寻找答案。,霍去病墓雕,艺术表现的深层意蕴和审美价值,马踏匈奴,卧马,跃马 西汉初期 霍去病墓雕,艺术表现的深层意蕴和审美价值,明十三陵墓雕,马踏飞燕 东汉 青铜器,艺术表现的深层意蕴和审美价值,跃马西汉 墓石雕,西汉初期的历史状况,艺术表现的深层意蕴和审美价值,一 纵向分析西汉初社会、政治、经济、民俗 等背景。,社会状况：常年战乱，百姓流离失所，田地 荒芜，人口稀少，民不聊生。,经济状况：百姓贫困，国库空虚，国力羸弱。,政治状况：轻徭薄赋，休养生息，勤俭治国，反对奢华。,西汉初期全国,上下,，勤俭质朴，反对奢华，形成实用俭朴的民风和简约浑厚的审美价值。,二 横向分析西汉初期的国际环境及军事外交情况。,艺术表现的深层意蕴和审美价值,西汉初期，北方匈奴不断侵蚀中原疆土，抢掠中原百姓，西汉国力羸弱，只得以“和亲”、“进贡”的方式换取中原的暂时和平。同时朝廷励精图治，悄悄恢复国力，并派张骞出使西域，寻找同盟，伺机赶走匈奴。,中原百姓时刻都要经受北方外族的侵掠烧杀，只得忍辱自保，和匈奴交流，学习其长处，锻炼其体魄，并伺机赶走外族侵略。,西汉初期，人民忍辱负重，期盼抗击匈奴的一刻，民间兴起“尚武”之风，威武雄悍是人们的审美标准。,霍去病的生平简介,艺术表现的深层意蕴和审美价值,霍去病，出生贫寒，从小被舅父卫青收养，跟随卫青演习兵书，练习武艺。17岁随卫青出征匈奴。,他首先提出“闪击术”的战略方针，以大无畏的精神三次深入敌方数千公里，杀敌数万，直接瓦解了匈奴政权，使匈奴分裂为南北匈奴，南匈奴向汉投降，北匈奴被霍去病赶到欧洲。,霍去病平定了侵扰中原上百年的匈奴，汉武帝对其珍爱有加，封其为“骠骑将军”。可惜天妒英才，23岁的霍去病在从军5年后身染瘟疫，不治身亡。汉武帝为表扬其功绩，为其修建庞大的陵墓，墓前用大量的石雕表现其深入敌国，浴血奋战的战争场面。,跃马,艺术表现的深层意蕴和审美价值,利用巨石原型略施雕凿，便捕捉到奋蹄欲跃的骏马的生动神态。,浑厚雄伟的气势，看到了强大西汉时代风貌的象征。,奋力跃起，欲血奋战的精神，是中华儿女抗击侵略的大无畏精神。,传达出的意义,学生练习,艺术表现的深层意蕴和审美价值,欣赏清故宫太和殿丹陛，体会其传达给我们的深层意蕴和审美价值。,清时政治经济状况,艺术表现的深层意蕴和审美价值,经济状况：明清时期是中国封建社会发展的顶峰。中国的人口，经济总量不仅是世界第一，而且中国一国就占整个世界的三分之一，经济发达。,社会状况：清统治者奢华腐败，等级森严，由于是外族统治者，内心担心汉人的反抗。对人民宣扬皇权的威严神圣，又企盼百姓和政府朝野和谐，统治稳固。,太和殿丹陛传达出的深层意蕴和审美价值,艺术表现的深层意蕴和审美价值,1.高耸的布满云龙浮雕的丹陛，宏伟庄严的太和殿，及对称稳重的格局，,充分地张扬了封建皇权的尊严和神圣。,2.龙和云祥和共舞，寄予了统治阶级,朝野和谐，社稷稳定的深意。,本课小结：,艺术表现的深层意蕴和审美价值,优秀的美术作品，大都借助自己独特的艺术语言传达一些内在和深远的深层意蕴。意蕴就是作品的内在含义、意义，包括内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神。只有感悟了作品的深层意蕴，才能更好的了解它的审美价值。,要想感悟深层意蕴，大家就要学会运用今天交给你们的第一把钥匙了解作品相关背景，善于读史，学会分析，以史为鉴，理解作品的审美价值和社会文化价值。,课后作业：欣赏作品狼牙山五壮士,艺术表现的深层意蕴和审美价值,谢谢大家,
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