《短歌行》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,短 歌 行,曹 操,短 歌 行曹 操,风云起处，苍黄变化，箭在弦上不得不发。允文允武，三分天下，鼎之轻重，可以问吗？弹剑作歌，披挂上马，霸王大业不是空话。男儿碰撞，一团火花，百年人生，瞬间光华。,塞北秋风猎马，江南春雨杏花。千古江山如诗如画，还我一个太平天下！,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。,临江仙 杨慎,风云起处，苍黄变化，箭在弦上不得,释题：,“,歌行”是我国古代诗歌的一种体裁。,辞海,注曰：“行”是乐曲的意思；“歌”与“行”名称虽不同，但并无严格的区别，后遂统称“歌行体”，篇幅有长有短。特点是格式、节奏上没有严格要求，也不讲究平仄，可变韵。,以“歌”命名的：,白居易,的,长恨歌,、,杜甫,的,茅屋为秋风所破歌,等；,以“行”命名的：,白居易,的,琵琶行,、,杜甫,的,兵车行,等；,以“歌行”命名的：,高适,的,燕歌行,、,曹操,的,短歌行,等。,释题：“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁。辞海注,简介作者：,基础训练,第,43,页，及易中天有关品评,简介作者：基础训练第43页，及易中天有关品评,对曹操的相关评价：,1,毛泽东评价：曹操的诗，气魄雄伟，慷慨悲凉。是真男子，大手笔。,2,钟嵘：曹公古直，甚有悲凉之句。,诗品,3,鲁迅说：“曹操至少是一个英雄。”,4,陈寿：“汉末，天下大乱，雄豪并起，,太祖运筹演谋，鞭挞宇内，,惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”,三国志,5,苏轼：“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。”,赤壁赋,6,许劭：“治世之能臣，乱世之奸雄”,魏书,对曹操的相关评价：,创作背景：,建安十三年，曹操在败吕布、平袁术、灭袁绍的基础上，统一了北方。这年冬天，他亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。当时的曹操已经,54,岁了，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。大战前夕，曹操酒宴文武百官饮至半夜，忽闻乌鹊往南飞鸣而去。曹操感此景持槊歌此,短歌行,。,创作背景：,对酒当歌，人生几何,?,譬如朝露，去日苦多。,慨当以慷，悠思难忘。,何以解忧,?,唯有杜康。,青青子衿，悠悠我心。,但为君故，沉吟至今。,呦呦鹿鸣，食野之苹。,我有嘉宾，鼓瑟吹笙。,明明如月，何时可掇,?,忧从中来，不可断绝。,越陌度阡，枉用相存。,契阔谈,讌,，心念旧恩。,月明星稀，乌鹊南飞。,绕树三匝，何枝可依,?,山不厌高，海不厌深。,周公吐哺，天下归心。,朗读悟情,对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，悠思难,作者在诗中抒发了哪些情感？主要运用了哪些手法来抒发他的情感？,合作探究,作者在诗中抒发了哪些情感？主要运用了哪些手法来抒发他的情感？,感情：忧、思、喜、盼（整体把握）,感情：忧、思、喜、盼（整体把握）,忧,:,人生苦短，功业未就。,相关句：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。”,手法、情感：,A.,设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。,B.,比喻。运用“朝露”为喻，表达年华易逝的感慨（因为功业未就）。后一句将贤才喻为明月，突出贤才的难求。,C.,借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。,忧:,提问：而此处诗人借酒抒发的却是人生苦短之愁，这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？,明确：不是。诗人抒发的是功业未就之忧愁，是一种心忧天下的愁。这种愁源自他统一天下的伟大抱负，源自他为实现理想而求贤若渴，源自年事已高、时日无多。他的愁之多之深正说明他的志向之远之大啊！这是一个渴望建功立业的伟人之愁。,提问：而此处诗人借酒抒发的却是人生苦短之愁，这样一来，全诗的,思：,思慕贤才，鼓瑟相迎,相关句：“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”,手法、情感：,比喻、借代、想象。“青青子衿”的出处,诗经,郑风,子衿,，,书上注解,14.,这四句把对贤士的思念与倾慕写得感人至深。“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这四句选自,诗经,小雅,鹿鸣,。表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。选句意为“野鹿呦呦不停叫，在那野外食青苹。我有高贵佳宾客，吹笙鼓瑟悦宾朋。”这四句诗是诗人,想象,贤才来投奔自已，自己一定会隆重地接待贤才，彼此之间一定会和谐融洽。,思：,喜：,渴慕贤才，欢饮畅谈,相关句：“越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。”,手法、情感：,通过想象，恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下，才“忧从中来，不可断绝”。“越陌度阡”四句，仍是想象贤才归已时的欢快场面。,喜：,盼：,竭诚纳士天下归心,相关句：“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”,手法、情感：,A.,比喻,。以“乌鹊无枝可依”比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。,表达出对人才的渴望,。,B.,后四句,用典,，“山不厌高，海不厌深”语出,管子形解,：“山不厌土，故能成其高；海不厌水，故能成其深；王者不厌士，故天下归心。”二句通过比喻极有说服力地表现了人才多多益善。“周公吐哺，天下归心。”出自,史记鲁周公世家,“,一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”为了忙于招待来访的贤士，连洗一次澡、吃一顿饭的时间都没有。洗澡时要多次拧干长发，吃饭时要多次吐出口中所含的食物。后来便以“吐哺握发”形容为延揽人才而操心忙碌。,作者以周公自比,，礼贤下士，希望人才都来归顺我曹操，表明自己渴望求贤以统一天下的宏图大志。,盼：,小结：,忧,:,人生苦短，功业未就。（设问、比喻、借代）,思：思慕贤才，鼓瑟相迎（比喻、借代、想象）,喜：渴慕贤才，欢饮畅谈（想象）,盼：竭诚纳士天下归心（比喻、用典）,短歌行,乃英雄之慷慨悲歌，运用设问、比喻、借代、用典、想象等手法抒写了诗人对人生短暂的忧愁，流露出诗人对贤才难求的焦急和对贤才归来的热盼心情，表现了诗人欲一统天下的雄心大志。,小结：,拓展延伸：,学习本文，你对人生有怎样的看法？,人生苦短，韶光易逝。身处乱世的曹操尚有建功立业的坚定信念，年过花甲的康熙也发出了“向天再借五百年”呐喊，身逢盛世的我们更要珍惜时间，努力学习，发愤图强，打造绚丽辉煌的人生。,拓展延伸：学习本文，你对人生有怎样的看法？,短歌行ppt课件,龟虽寿,译文：,神龟的寿命虽然十分长久，但也还有生命终结的时候。,腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。,年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。,有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。,人的寿命长短，不只是由上天所决定的，,只要自己调养好身心，也可以益寿延年。,我非常高兴，要用这首诗歌来表达自己内心的感受。,龟虽寿译文：,对于曹操，人们褒贬不一，或赞其为英雄，或贬其为奸雄，那么你们又是如何来看待曹操的呢？请以“曹公，我想对你说,”,为题写几句真情告白，字数不限，充满激情。,对于曹操，人们褒贬不一，或赞其为英雄，或贬其为奸雄，那么你们,示例：曹公，人说你是治世之能臣也好，还是乱世之奸雄也罢，历史自有公论。你是一个才华横溢的诗人，你登高必赋，且多慷慨悲凉之句。景仰你，是因为你有一位英雄主义者的豪情壮志；敬佩你，更是因为你是人生的斗士。“一万年太久，只争朝夕”，吟哦你的诗句,磨砺着我万千豪情。,示例：曹公，人说你是治世之能臣也好，还是乱世之奸雄也罢，历史,