初中化学《爱护水资源》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,课题,4,爱护水资源,课题4 爱护水资源,1,自学：“人类拥有的水资源”回答下列问题,1,、地球上水的存在形态有哪些？,2,、地球上水资源储量情况如何？,3,、造成可利用水减少的人为因素有哪些？,4,、我国水资源现状如何？,自学：“人类拥有的水资源”回答下列问题1、地球上水的存在形态,2,地 球 水,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,人类拥有的水资源,水循环,.swf,地 球 水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水人类拥有的水资,3,1,、地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。,2,、淡水量占总水量不足,1,。,3,、海洋是地球上最大的储水库。,4,、工业三废（废渣、废液、废气）和生活污水的任意排放，农业上农药、化肥的不合理施用，都会使水受到污染。,一、人类拥有的水资源,1、地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。一、,4,二、我国的水资源状况,1,、我国大部分地区处于缺水状况。（我国水资源总量居世界第,6,位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。）,2,、水资源分布不均匀。,二、我国的水资源状况 1、我国大部分地区处于缺水状况。（我,5,水资源紧缺指标,水资源紧缺指标,6,初中化学爱护水资源ppt课件,7,初中化学爱护水资源ppt课件,8,三、爱护水资源,1,节水的具体措施有：,(1),提高工业用水的重复利用率。,(2),农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌。,(3),改变生活中一些不良的用水习惯，如将洗衣、刷牙时的不间断放水改为间断放水。,(4),使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具。,三、爱护水资源1节水的具体措施有：,9,初中化学爱护水资源ppt课件,10,墨西哥湾漏油事件,墨西哥湾漏油事件,11,大连石油爆炸事件,大连石油爆炸事件,12,水体污染导致鱼等生物死亡,水体污染导致鱼等生物死亡,13,2,造成水体污染的原因可能有：,(1),工厂排出的废水。,(2),农业上化肥、农药的不合理施用。,(3),生活污水的任意排放。,(4),石油泄漏造成的海水污染。,(5),放射性水污染。,(6),热污染。,初中化学爱护水资源ppt课件,14,？,怎样来治理水污染,？怎样来治理水污染,15,3.,防止水体污染的措施：,(1),工业废水达标排放；,(2),农业上采取合理使用农药和化肥的方法；,(3),生活中采取集中处理达标排放的方法。,3.防止水体污染的措施：,16,在第九届,世界水日,”,和第十四届,“,中国水周,”,到来之际，我国确定了,“,国家节水标志,”,，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。,标志以水滴、人手和地球变形而成。,绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。,白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母,“,JS,”,的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。,中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第,109,位，被列为全世界,13,个人均水资源匮乏的国家之一。,节 水 标 志,在第九届世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定,17,谈谈你的收获？,谈谈你的收获？,18,1,地球上储水量最大的淡水库为,()A,冰川,B,海洋水,C,地下水,D,大气水,2,下列行为不会造成水污染的是,(),A,用含磷洗衣粉洗衣服,B,往河流里抛垃圾,C,工业废水不经处理就排放,D,农业上提倡使用农家肥,随堂练习：,3,水在自然界中的存在形式是,(),A,气态,B,液态,C,固态,D,三态均有,A,D,D,1地球上储水量最大的淡水库为 (,19,4,地球上的水储量是,的，但可供利用的淡水资源是,的。,5,爱护水资源主要从,和,两方面采取措施。,6,水体污染主要有,、,、,。,很大,有限,节约用水,防止水污染,工业污染,农业污染,生活污染,4地球上的水储量是 的,20,问题一：在南水北调工程中，为了不再走,先污染后治理,的路，如果你是位总设计师，你能提出哪些具体措施？,答案：,(1),工厂“三废”严禁超标排放。,(2),农业上合理使用化肥、农药。,(3),生活污水经集中处理再排放。,(4),必要时采用管道输送。,问题一：在南水北调工程中，为了不再走先污染后治理的路，如果你,21,作业：,水是一切生物体的最基本组成,成分。人每天都要补充一定量的水以,维持体内水分的平衡。一个成年人在,下述情况下需要补充多少水,?,(1),每天吃含水约,750mL,的食物，并通过氧化食物产生约,350mL,水。,(2),每天以尿、汗、呼气和大便等形式排出体外的水分别是,1700mL,、,500mL,、,400mL,、,150mL,。,作业：水是一切生物体的最基本组成,22,认识水,关心水,爱护水,节约水,是我们神圣职责！,认识水,23,谢谢大家,谢谢大家,24,