六年级下册科学第10课《转动的风车》粤教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-05-15,第10课 转动的风车,粤教科技版 小学科学 六年级下册,第二单元 能量及其转换,第10课 转动的风车粤教科技版 小学科学 六年级下册第二单,山顶上装这么多风车是用来干什么的？,任务驱动,山顶上装这么多风车是用来干什么的？任务驱动,风是怎样形成的？,活动,1,：风能的利用,空气流动,风,活动探究,风具有能量吗？,风是怎样形成的？活动1：风能的利用空气流动 风活动探,在日常生活中，有哪些地方利用了风能？记录在科学学生活动手册第,10,页。,帆船、放风筝,、风力发电,活动,1,：风能的利用,在日常生活中，有哪些地方利用了风能？记录在科,风是一种重要的能源，生活中很多地方利用了风能,帆船,风筝,风车,风是一种重要的能源，生活中很多地方利用了风能帆船风筝风车,人类利用风能的历史可以追溯到公元前。我国是世界上最早利用风能的国家之一。公元前数世纪我国人民就利用风力提水、灌溉、磨面、舂米，用风帆推动船舶前进。,人类利用风能的历史可以追溯到公元前。我国是世界上最,活动,2,：,风能小吊车,人们利用风力提水，是把什么形式的能量转换成什么形式的能量？,活动2：风能小吊车 人们利用风力提水，是把什么形式的,在塑料瓶的上部钻两个孔，将小棒穿过孔，使小棒能自由转动。在小棒的一端固定风轮，另一端系上吊篮，制成,风能小吊车,。,在塑料瓶的上部钻两个孔，将小棒穿过孔，使小棒能自由,怎样利用风能把小吊车提起来？,活动,2,：,风能小吊车,怎样利用风能把小吊车提起来？活动2：风能小吊车,这个实验说明了什么？实验过程中发生了什么能量转换？,这个实验说明了什么？实验过程中发生了什么能量转换？,人们通过机械装置把风能转换成机械能。,人们通过机械装置把风能转换成机械能。,如果改变风速，会出现什么现象？,是不是风速越大，风能就越大，提起的重物就越多呢？,如果改变风速，会出现什么现象？,调整风扇的风速，观察并记录风能小吊车的工作情况。,物体的重量可以用回形针的个数来表示。,风速越大，风能就越大，提起的重物也越多。,调整风扇的风速，观察并记录风能小吊车的工作情况。物体的重量可,风具有能量，风能有什么用处？风能过大时会带来什么危害？,拓 展,风具有能量，风能有什么用处？风能过大时会带来什么危,阅读,风能,是一种,清洁,的,可再生资源,。利用风能进行发电或供暖，不会对环境造成污染。但有时风也会给人们的生产和生活带来危害。,阅读 风能是一种清洁的可再生资源。利用风能进行发电或,