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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,品牌建设,企业,品牌服务范围,北京新华国能国际文化传媒机构,博锐思品牌战略咨询机构,企业 品牌服务范围北京新华国能国际文化传媒机构博锐思品牌战略,前提思考,-,品牌建设,企业品牌升级规划目标意义,战略：,规划企业品牌未来，使企业品牌适应发展的需要,文化：,协助塑造以品牌为导向的企业文化，提称企业凝聚力,沟通,建立有效品牌营销沟通主张与传播规范,形象：,塑造国际化的现代企业品牌形象,前提思考-品牌建设企业品牌升级规划目标意义战略：文化：沟,企业品牌如何国际化建设,理念,价值观、精神、个性,形象,品牌管理架构、职能部门、管理规范,行为,营销、传播、服务、承诺、,社会责任,名称、标志、环境、包装、,终端形象、广告,管理,品牌现代化,品牌,DNA,品牌形象定位,品牌战略指导原则,品牌,文化,体导原则,CIS,的指导原则,品牌管理的指导原则,营销传播的指导原则,品牌国际化,指导方针,理念现代化,形象国际化,行为现代化,管理现代化,前提思考,-,品牌建设,企业品牌如何国际化建设 理念 价值观、精神、个性 形象 品,品牌建设咨询,(,工作,),策略流程,检测生态,搜索品牌,构建愿景,再造,DNA,演绎传奇,1,2,3,4,5,检测宏观市场,检测行业情况,检测市场链,破译理念,建构,品牌理念,竞争,确定潜在消费,构建品牌愿景,传播运用,延续推广,升级品牌,视觉运用,主要步骤,具体步骤,工具及理论,进化论,生态论,市场论,企业实态,全球企业四大品牌模式推导,消费者洞察认知资源库,品牌,DNA,品牌屋,品牌结构,资源推广库,SWOT,6power,工具,形象力法则,创意阶梯,创意形象,运用版图,搜索外部和内部资源,确定品牌升级成长机会,挖掘消费者认知资源,指导行为,（动态）,品牌管理,辅助执行,建立品牌目标,建立可用消费者认知资源库,成果,成果（动态）,品牌战略评估,全球企业品牌模式,品牌定位评估,品牌战略资源,行为引导,企业文化引导,品牌视觉识别系统,品牌传播推广系统,品牌运用管理指导,品牌定位,品牌成长机会,品牌愿景,市场环境与实态调研诊断,/,品牌升级普及培训,品牌建设咨询(工作)策略流程检测生态搜索品牌构建愿景演绎传奇,企业品牌资产建设架构,目标客户描述,：,对主要目标客户群的一个简短的描述，包括规模、背景，心理等信息,总体品牌价值,：,一个唤起灵感的、易记忆的、朗朗上口的概念,是品牌希望在主要目标客户群心目中建立的远远超过竞争对手的概念。,战略品牌价值,：,一般,3-5,点，包含（,1,）功能性诉求；（,2,）体验、关系或情感性诉求概念；（,3,）信任原因概念,这些概念对总体品牌价值形成支撑，并且是品牌希望长期代表的,品牌性格,：,品牌的长期的、独特的个性、形象、态度,，,决定了客户长远的对品牌的喜爱程度,往往采用拟人化表达方式,执行层面品牌资产,：,一系列具体的可长期拥有的品牌资产,例如，品牌标识，包装，广告语,必须是市场证明了的，易于区别的,视觉识别,：,对品牌的独特、长期一致的视觉表达,客户在所有接触点能立即识别，并与品牌相联系,包括品牌标志、服务性品牌标志,1,2,3,4,5,7,企业文化描述,：,企业愿景、企业使命、核心价值观、行动纲领,6,企业品牌资产建设架构总体品牌价值：战略品牌价值：品牌性格：1,企业品牌升级规划,项目作业,品牌,实态调研阶段,品牌,分析整合阶段,高层领导访谈,中层干部,座,谈,消费者焦点座谈,企业理念文化,分析,经营发展战略,分析,企业产品特性分析,企业市场竞争分析,外部客户认同分析,同业市场竞争调研,品牌,形象现况调研,企业与品牌定位检讨,品牌,规划与设计阶段,品牌,实,施与管理阶段,品牌实施职责监督,基层问卷调查,行业发展趋势调研,品牌,策略定位,阶段,企业发展战略整合,品牌定位策略,品牌形象识别定位,品牌家族架构规划,品牌,形象策略,建议,企业理念文化,整合,品牌传播策略建议,视觉识别系统设计,品牌,管理指导,品牌,整合营销推广,企业品牌升级规划项目作业品牌实态调研阶段品牌分析整合阶段高,作业阶段,作业内容,内容说明,作业方式,作业人员,作业时间,品牌实态,调研阶段,高层领导访谈,经营层之经营理念、战略构想、品牌建设、企业文化、企业形象等方面的了解和期许,1.,定性调查：采,1,对,1,深度访谈,2.,访谈时间：,1,小时,/1,位受访人,客户服务：,(,待建立,),品牌策划：,(,待建立,),战略咨询：,(,待建立,),市场调研：,(,待建立,),1,个月,中层干部座谈,中层主管之企业文化、品牌形象、竞争对手、品牌传播、消费者状况、市场环境等方面的了解和建议,1.,集体座谈：与会者和鼎谈人就,座谈大纲进行讨论与建议,2.,座谈时间：,3,小时,/20,位受访人,基层问卷调查,基层员工之企业文化、品牌形象、管理沟通、消费者状况、市场环境等方面的了解和建议,定量调查：,50,份有效问卷,消费者焦点座谈,了解消费者消费行为,了解消费者生活态度,了解消费者品牌吸引利基点,与对万通地产总体要求与期许,1.,采用焦点小组座谈，,约二场，共,16,人,2.,内容整理、分析,3.,数据报告、界定问题,同业市场竞争调研,了解竞争对手经营、产品、服务、营销、形象、广告等方面竞争态势,1.,资料搜集：以书面资料、实地暗,访、网上查询方式进行，预计,20,份有效资料,2.,对象：国内外地产同业,行业发展趋势调研,从宏观、微观的经济发展状况、文化、自然环境变化、消费观念等方面了解市场需求点与趋势,1,社会调查,2,资料文献书面搜集,品牌形象现况调研,了解,VI,应用现况,了解品牌形象推广现况,了解未来对于形象的期许,1.,现场审视、拍照、测绘、纪录,2.,现有视觉形象数据搜集,3.,发放视觉设计现况调查问卷,企业品牌升级规划,项目作业,（动态内容）,作业阶段作业内容内容说明作业方式作业人员作业时间品牌实态高层,9,、,要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。,2024/11/14,2024/11/14,Thursday,November 14,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,11/14/2024 6:21:16 PM,11,、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,Nov-24,14-Nov-24,12,、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,Thursday,November 14,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,11/14/2024,14,、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。,14 十一月 2024,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,15,、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,十一月 24,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,11/14/2024,16,、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。,2024/11/14,2024/11/14,14 November 2024,17,、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,2024/11/14,1,、,Genius only means hard-working all ones life.(Mendeleyer,Russian Chemist),天才只意味着终身不懈的努力。,21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30,2,、,Our destiny offers not only the cup of despair,but the chalice of opportunity.(Richard Nixon,American President),命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。,二二一年五月二十六日,2021,年,5,月,26,日星期三,3,、,Patience is bitter,but its fruit is sweet.(Jean Jacques Rousseau,French thinker),忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。,08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021,4,、,All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.-R.H.Stoddard,American poet,做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行,5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57,5,、,You have to believe in yourself.Thats the secret of success.-Charles Chaplin,人必须相信自己，这是成功的秘诀。,-Wednesday,May 26,2021May 21Wednesday,May 26,20215/26/2021,9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲,作业阶段,作业内容,内容说明,作业方式,作业人员,作业时间,品牌分析整合阶段,企业理念文化分析,了解,”,我是谁,”,、,”,我为什么存在,”,、,”,存在的理由,”,？,了解,”,我未来将往何处去,”,、,”,如何去,”,了解,”,我与众不同之处,”,、,”,我有什么优势,”,？,了解,”,别人怎么看我,”,、,”,如何让别人认同,”,Data-Information-Knowledge,客观调研资料整理、归纳、分析，找出最大共同性与差异性，发觉,BtoC,”,是什么,”,、,”,有什么,”,、,”,像什么,”,、,”,需要什么,”,，提供品牌调研分析报告书,客户服务：,(,待建立,),品牌策划：,(,待建立,),战略咨询：,(,待建立,),市场调研：,(,待建立,),1,个月,经营发展战略分析,企业产品特性分析,企业市场竞争分析,外部客户认同分析,企业与品牌形象检讨分析,品牌策略定位阶段,企业发展战略整合,未来的企业定位,中、长期目标,优势、劣势分析,制定竞争环境中相对优势的品牌竞争策略,(USP),在各事业领域中找寻目标客户切入点与突破口,制定占据目标客户心理位置的方法和手段,将具体的运营策略转换感性的形象概念植入客户心灵,根据品牌实态调研所搜集的资料，以,SWOT,分析、价值定位法、比较定位法、形象定位法进行，提供品牌策略定位报告书,制定万通地产以及下属事业体和产品品牌品牌经营战略，作为品牌一切最高指导准则，提供品牌经营战略规划报告书,1,个月,企业理念文化整合,核心理念：核心价值观,/,核心宗旨,愿景展望,企业文化,品牌定位策略,市场竞争定位,核心产品与服务定位,目标族群定位,顾客心理认知定位,资源优势与差异点,品牌经营战略规划,品牌定位,品牌核心产品,品牌核心价值,品牌愿景,品牌短中长期发展策略,品牌个性与承诺,形象诉求主题标语,顾客需求切入点,企业品牌升级规划,项目作业,作业阶段作业内容内容说明作业方式作业人员作业时间品牌
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