资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/19,#,想象作文,根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。,想象作文 根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅,1,据文想象，引“我”入境,初二期末作文指导讲评,据文想象，引“我”入境初二期末作文指导讲评,2,题目二：,走进昆虫记，你可以想象自己是法布尔的助手，也可以是法布尔做实验的一个器物，还可以化身为书中的一种小昆虫,请以,“,我与法布尔的一天,”,为题,，,展开合理想象，写一篇记叙文,。,题目二：走进昆虫记，你可以想象自己是法布尔的助手，也可以,3,我,助手,昆虫,器物,审题：关键词,我,-,叙述视角,我助手器物审题：关键词 我-叙述视角,4,想象作文叙述视角,人的视角,“,我,的视角”,：用“助手”的身份,，,通过自己真实的经历来叙述故事,，来对重点场面进行描写和刻画，从而表达作者的情感和主题。,关键点,：想象合情合理，情节有波折（离奇），偶然性强，为表现主题服务。,想象作文叙述视角人的视角,5,想象作文叙述视角,“物”的视角（物品或动物）,“物的视角”,：,把物拟人化，通过物的角度来看周围的世界，来叙述故事，来对重点场面进行描写和刻画，从而表达作者的情感和主题。,关键点,：,1.,选定一个合适的物,品,。,法布尔,一直携带或者是主要事件的见证,。,2.,书中的一只小昆虫,想象作文叙述视角“物”的视角（物品或动物）,6,事迹精神,重构故事,收获感悟,审题：关键词,法布尔,-,立意,事迹精神重构故事收获感悟审题：关键词 法布尔-立,7,法布尔,“,你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究的是死，而我却是探究的是生！,”,在对某个事物说,是,以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。,”,法布尔 “你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳,8,法布尔：,（,1,）善于观察，细心观察。（,2,）反复推敲实验，一丝不苟，锲而不舍，认真钻研。（,3,）热爱自然，热爱动物。,法布尔：,9,审题：关键词,一天,-,情节设计安排,生活片段,（,精心选点,）,人格品质,生动描绘,（放大镜）,审题：关键词 一天-情节设计安排生活片段人格品质,10,想象文：我与法布尔的一天,关键词理解后，梳理文题表达意思。,想象意义,：,心怀敬意,去体会并歌颂,法布尔严谨,、执着,的科学精神,以及,对昆虫们的亲密与热爱。,叙述视角,：,“我”,不是,看,客,，,而是参与其中，,带领,读者,走进,法布尔的世界,里，,去感受了解法布尔的精神品质。,重构故事,：,助手的加入，物品、,自然界动植物有思想会说话，将带来一系列的问题、矛盾、冲突。曲,折才能精彩。,想象文：我与法布尔的一天关键词理解后，梳理文题表达意思。,11,阅读两篇例文，填写下面内容,主题：,场景：,想象支点：,叙事视角：,构思、写法：,阅读两篇例文，填写下面内容主题：,12,例文一：,主题：赞法布尔,细心观察,，,反复推敲，一丝不苟，锲而不舍，认真钻研,的科学精神,。,场景：观察蝉卵、蝴蝶破蛹、圣甲虫造粪球的过程。,想象支点：观察时具体的场景、内容,叙事视角：以“放大镜”为视角叙事,构思、写法：片段式，运用拟人的手法,例文一：主题：赞法布尔细心观察，反复推敲，一丝不苟，锲而不舍,13,例文一片段：,紧接着法布尔带我来到了花园，眼瞧他朝一个粪球走去，我急忙说：,“,哦，我亲爱的法布尔，如果我是你，就绝对不会让我的宝贝儿放大镜接近远看就让人恶心的粪球,”,哦！上帝啊！还没等我说完，他就把我放低在粪球上方。我害怕地闭了眼，生怕会沾上一点,，可他也蹲下，一边观察，一边说：,“,哦哦，瞧这个小家伙，原来是这样啊！,”,我疑惑，睁眼一打量，只见我放大了粪球上的一只小甲虫。它浑身乌黑，几对足正忙活地不可开交，触角灵敏地抚着球体。原来在粪球上的东西也并非万恶。我舒了口气，看来任何事情不能不仔细看就乱下结论。,例文一片段：紧接着法布尔带我来到了花园，眼瞧他朝,14,例文一片段：,半晌午，法布尔带我来到了树林深处，,正对着的树干上有一个灰白色的丝线缠着的玩意儿。还是一样的接近，可这次却没有什么新的变化，还是丝线缠成的圆，没有之前的惊奇，我又开始厌烦起来，把它放大有什么用呢？,可法布尔却一副期待的样子，不知道他在等什么。,时间在流逝，太阳渐渐地要隐走了，,法布尔却越贴越近，他的眼睛被放大成了一盏灯，闪着，闪着。,这时伴着如血的残阳，那扁圆东西破开了一个小口，紧接着一点一点小孔变大了，一只生命从孔中挣出。“蝴蝶破蛹是这样的程序。”他小声呢喃着。,我完全被一个生命的重生震撼了，,原本平平无奇的，每时每刻都在发生的事情，竟也可以如此的绚丽。,例文一片段：半晌午，法布尔带我来到了树林深处，,15,例文二,主题：赞法布尔,细心观察,、不畏困难的科学精神和对,动物,的,热爱。,场景：观察一只不知名的昆虫。,想象支点：观察时法布尔具体的行为,叙事视角：以“助手”为视角叙事,构思、写法：对比手法,例文二主题：赞法布尔细心观察、不畏困难的科学精神和对动物的热,16,例文二片段,我没有继续问下去，而是跟着他趴在柔软的草地上，等待着昆虫的出现。我的心情随着时间一点一点的流逝而烦躁起来。正午时分的阳光自然是毒辣的，晒在人们身上，刺过每一片皮肤。我很不耐烦，走到一旁的树荫下乘凉，拿过透着一丝清爽的水杯喝了几口水，休息起来。旁边不远处，阳光下法布尔趴在那里，汗水从他的头上流下来，打湿了他的发梢，留下一道浅浅的水痕。“法布尔老师，您要喝点水吗？”我大声地问道。只见他没有回应，我又喊了一声，他仍然没有回应。我走到他身旁，又一次问道：,“,您要喝水吗？,”,他轻轻地摆了摆手，然后悄然告诉我：,“,小声点，别吓着它了,”,。顺着他的眼神，我向草丛中望去，是一只我不曾认识的小虫子，正趴在草叶上。法布尔望着它，眼中满是热爱和认真，汗水浸透了他的衣衫，胳膊被太阳晒得有些泛红，地上的石块划破了他的脚脖子上的一小片皮肤，流出了一点鲜红的血。而他好像不在乎这些似的，眼中只有那只小虫子。,例文二片段 我没有继续问下去，而是跟着他趴在柔软,17,例文二：,我与法布尔的一天,“,只有这样才能观察到真实的它，把自己和自然融为一体，你会发现许多东西。,”,法布尔小声地说到。我再次趴到了他的旁边，也仔细观察了起来，看着那只小虫子的外壳，在阳光下泛着星星点点的微光，配上细小的白色花纹，似是银河中的繁星坠入其中。这时，小虫子的触角轻晃，缓缓地向一边爬去。,几缕微风吹来，空气中散发出青草泥上混合的芳香，时而几只蝴蝶翩翩，温柔缱绻；似乎这样也不错呢，我心里想。,看着法布尔认真坚定的目光，我刹那间明白了，心中的那一片热爱是多么伟大的力量啊！,例文二：我与法布尔的一天 “只有这样才能观察到真,18,阅读例文，填写下面内容,主题：,场景：,叙事视角：,构思、写法：,不足：,阅读例文，填写下面内容主题：,19,我与法布尔的一天,清晨一缕金黄而暖暖的阳光，带着太阳公公的问候照进了我的屋子，使我这还未完工的小屋子一下就亮了起来，我深深地打了个哈欠，掀开我绿油油的小被子，啊，新的一天又开始了。整理好仪容后，我蹦蹦跳跳地走出了家门。,“,啦啦啦，我是一只勤快的小蟋蟀，早晨起来去找食，过会儿还要去挖洞,”,我边唱着歌，边漫步在柔软的草地上，而谁又曾想这清脆的歌声引来了一个人的目光。,吃完绿油油的菜叶又要开始今天的工程了，我走到屋子的最深处，找到了一个最舒坦的姿势，拿起我的小铲子，开始边哼着小曲边挖洞。其实啊，我挺喜欢这温馨的小屋的，只不过冬天马上到了，我必须把洞再挖深些，不然可冷着呢。,我与法布尔的一天,20,我与法布尔的一天,就在这时一阵沙沙声传来，我立刻停止了手下的工作，完了不会在这节骨眼上有麻烦来了吧。那声响连续不断，我蹑手蹑脚地靠近洞口，不对，这不是麻雀的气息，不会是我想到这，不禁打了一个哆嗦，昨天听说隔壁的青小妹被抓去做昆虫标本了，不会是我也在劫难逃了吧。屋子突然一黑，一张人脸堵在了门口，我缩在角落，瑟瑟发抖。过了一阵儿，没什么动静，算了，还是继续挖洞吧，过了这两天可就来不及了。于是我又回去奋力挖土，不过总感觉背后有一双眼睛在偷偷盯着我，每每回头看那眼睛，那双眼睛就闪开了。这一次我一定要看清是谁，我前脚假装在挖土，猛一回头，是人的眼睛，不过再看看这坚定而认真的眼神，并没有那么锐利、可怕。,我与法布尔的,21,我与法布尔的一天,哦，不会是觉得我挖洞技术好，吸引来的观众吧。想到这，我还有点小骄傲，上午的工程中，这眼神一直伴着我，让我对挖洞少了一丝抵触，多了一份自豪。,听蚯蚓老弟说这个人的目光是独一无二的，据情报来看，他应该就是这片土地上昆虫伙伴们的最好观众,-,法布尔，而更令我开心的是，他还会把我写进人类的书中供大家翻看，我不就出名了吗？,想罢，我越发激动了，在下午的挖洞过程中展现了“芭蕾掘洞法”“旋转掘洞法”“空中掘洞法”，而这位观众也是我第一位观众。我坚信他会把我美丽的姿态写入书中，而他使我今后的挖洞生活更加欢快。,我与法布尔的一天,22,阅读例文，填写下面内容,主题：？,场景：法布尔观察“蟋蟀”挖洞的过程,叙事视角：以“蟋蟀”为叙事视角,构思、写法：蟋蟀的童话故事 拟人的手法,不足：,主题不够明确，与“法布尔”关系不大。,阅读例文，填写下面内容主题：？,23,就在这时一阵沙沙声传来，我立刻停止了手下的工作，完了不会在这节骨眼上有麻烦来了吧。那声响连续不断，我蹑手蹑脚地靠近洞口，不对，这不是麻雀的气息，不会是我想到这，不禁打了一个哆嗦，昨天听说隔壁的青小妹被抓去做昆虫标本了，不会是我也在劫难逃了吧。屋子突然一黑，一张人脸堵在了门口，我缩在角落，瑟瑟发抖。,过了一阵儿，没什么动静，算了，还是继续挖洞吧，过了这两天可就来不及了。于是我又回去奋力挖土，不过总感觉背后有一双眼睛在偷偷盯着我，每每回头看那眼睛，那双眼睛就闪开了。这一次我一定要看清是谁，我前脚假装在挖土，猛一回头，是人的眼睛，不过再看看这坚定而认真的眼神，并没有那么锐利、可怕。,24,关于想象作文,故事是假的，但是带给读者的众多感应，却永远都是真的。,故事效应杨照,关于想象作文 故事是假的，但是带给读者的众多感应，却永,25,如何写好想象文,一、,细致审题,二、确立,主题,三、创构情节、引“我”入境,四、传神描写,如何写好想象文一、细致审题,26,作业：,修改你的想象文：“我与法布尔的一天”,作业：修改你的想象文：“我与法布尔的一天”,27,感谢倾听,！,感谢倾听！,28,
展开阅读全文