北师大版数学六年级下册《三-图形的运动-第2课时-图形的旋转(二)》课件

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图形的旋转(二),北师大版 六年级下册,三 图形的运动,新课导入,数学,数学,数学,数学,数学,数学,A,O,C,D,B,画出图中的小旗绕点,M,顺时针旋转,90,后的图形。,M,M,M,可以先找到旗杆旋转后的位置。,新课推进,画出三角形,ABC,旋转,90,后的图形。,绕点,A,顺时针旋转,90,绕点,A,逆时针旋转,90,A,B,C,A,B,C,先想一想,也可以剪一个三角形摆一摆。,与同伴说说你是怎么画的,需要注意什么?,可以先找到其中一条线段旋转后的位置,画完后对照旋转的要求再想一想,课堂演练,1.,下面的现象是旋转的是(),A.,火车行走,B.,翻书游泳,B,2,下面图形中 顺时针旋转(),得到 ,A.90 B.180 C.360,B,3.,一个图形旋转后,()变了,A.,形状,B.,位置,C.,大小,B,12,6,9,3,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转,你记得吗?,A,O,A,B,O,图形,B,可以看作图形,A,绕,O,点顺时针方向旋转,得到。,90,0,A,O,A,O,B,C,图形,C,可以看作图形,B,绕,O,点顺时针方向旋转,得到。,90,0,A,O,A,B,C,O,D,图形,D,可以看作图形,C,绕,O,点顺时针方向旋转,得到。,90,0,位置,:,从什么位置起到什么位置,中心点,:,绕什么点,方向,:,顺时针或逆时针,度数,:,旋转了多少度,怎样描述一个物体的旋转,?,总结,旋转,绕哪个点旋转?(旋转中心),绕哪个方向旋转?(顺时针、逆时针),旋转了几度?,A,B,O,这也是旋转,90,o,的图形,看看吧!,逆时针旋转,90,度,顺时针旋转,90,度,B,A,C,A,C,找出下列图形旋转的中心点,B,A,C,A,C,B,B,A,C,A,C,A,B,C,B,C,A,A,B,C,B,C,A,C,C,A,B,B,A,O,1,2,3,4,O,1,2,3,4,图形,1,绕,O,点顺时针旋转,90,0,可得到图形()所在的位置。,2,O,1,2,3,4,图形,2,绕,O,点顺时针旋转,90,0,可得到图形()所在的位置。,3,O,1,2,3,4,图形,2,绕,O,点顺时针旋转()可得到图形,4,所在的位置。,180,0,A,图形,A,如何形成图形,B,并与同学进行交流。,B,图形,A,顺时针旋转,90,0,形成图,B,。,A,图形,A,如何形成图形,B,,并与同学进行交流。,B,图形,A,顺时针旋转,90,0,形成图形,B,。,A,图形,A,如何形成图形,B,并与同学进行交流。,B,图形,A,顺时针旋转,90,0,形成图形,B,。,A,图形,A,如何形成图形,B,并与同学进行交流。,B,图形,A,逆时针旋转,90,0,形成图形,B,。,你能应用我们刚学的知识制作一幅漂亮的图案吗,?,试一试,你一定行!,1.,在方格纸中任意画一个三角形,A,,逆时针方向旋转,90,度得到图形,B,。,旋转,绕哪个点旋转?(旋转中心),绕哪个方向旋转?(顺时针、逆时针),旋转了几度?,课堂小结,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,谢谢观看!,
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