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,小蝌蚪找妈妈,第,1,课时,第,2,课时,1,小蝌蚪找妈妈第1课时第2课时1,大家好！,我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈在哪里？听说我们班的小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！,新课导入,第,1,课,时,大家好！新课导入第1课时,大声地、自由地读一遍课文，注意遇到不熟的生字和词语多读几遍，标出自然段。,初,读,课,文,大声地、自由地读一遍课文，注意遇到不熟的生字和词语多,池塘 脑袋 灰色 游哇游,捕食 迎接 阿姨 宽嘴巴,乌龟 头顶 披着,鼓着,池,塘,脑袋,灰,色 游,哇,游,捕,食,迎,接,阿姨,宽,嘴巴,乌,龟,头,顶,披,着,鼓,着,tn,no di,hu,w,b,yn,y,kun,u,dn,p,我会认,池塘 脑袋 灰色 游哇游池塘 脑袋 灰色 游哇游,教（,）书,育人是,教（,）师,的神圣职责。,jio,jio,我会选,教（）书育人是教（）师的神圣职责,读完课文，你知道小蝌蚪长什么样子吗？,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,读完课文，你知道小蝌蚪长什么样子吗？池塘里有一群小蝌,大大的,脑袋,黑灰色的,身子,长长的,尾巴,你还知道哪些像这样的词语？,大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴你还知道哪些像这样的词语？,红红的太阳,红红的太阳,蓝蓝的天空,蓝蓝的天空,高高的树木,高高的树木,清清的河水,清清的河水,no di,大大的,脑袋,长长的,尾巴,wi b,no di大大的脑袋长长的尾巴wi b,教（）书育人是教（）师的神圣职责。,游了很久，焦急的语气。,请读读课文，说说小蝌蚪是怎样慢慢长大，最后变成青蛙的？把写小蝌蚪逐渐变化的语句画下来，一起交流小蝌蚪的变化。,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！,捕食 迎接 阿姨 宽嘴巴,他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。,你们觉得小蝌蚪可爱吗？咱们一起来试试吧。,你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。,大声地、自由地读一遍课文，注意遇到不熟的生字和词语多读几遍，标出自然段。,乌龟 头顶 披着 鼓着,池塘 脑袋 灰色 游哇游,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。,脑袋 口袋 袋子 袋鼠,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。,脑袋 口袋 袋子 袋鼠,我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！,脑,袋,口,袋,袋,子,袋,鼠,读一读，读准字音，注意“袋”在不同词语中的读音。,di,di,di,di,教（）书育人是教（）师的神圣职责。脑袋,你还知道哪些带有“月字旁”的字？,脑 肚 脚 服,你还知道哪些带有“月字旁”的字？脑 肚 脚 服,塘,池塘,水塘 荷塘,tn,塘池塘水塘 荷塘tn,你们觉得小蝌蚪可爱吗？咱们一起来试试吧。读出“快活”的语气。,你们觉得小蝌蚪可爱吗？咱们一起来试试吧。读出“快活”,请读读课文，说说小蝌蚪是怎样慢慢长大，最后变成青蛙的？把写小蝌蚪逐渐变化的语句画下来，一起交流小蝌蚪的变化。,再,读,课,文,请读读课文，说说小蝌蚪是怎样慢慢长大，最后变成青蛙的,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。,池塘里有一群小蝌蚪，,大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴,，快活地游来游去。,小蝌蚪游哇游，过了几天，,长出了两条后腿,。,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。,不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。,小蝌蚪游哇游，过了几天，,长出了两条前腿,。,小蝌蚪游哇游，过了几天，,尾巴变短了,。,不知什么时候，小青蛙的,尾巴已经不见了,。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌,谁能对照这些图，按照“小蝌蚪游哇游，过了几天，,”的句式，说一说小蝌蚪变成青蛙的过程？,1,2,3,4,5,谁能对照这些图，按照“小蝌蚪游哇游，过了几天，”,小蝌蚪先长出两条（）腿，再长出两条（）腿，后来尾巴变（）了，最后尾巴（）了，成了一只（）。,我会填,小蝌蚪先长出两条（）腿，再长出两条（,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,游了很久，焦急的语气。,语调上扬，读出疑问的语气。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼,小蝌蚪看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，想到了什么呢？齐读小蝌蚪的话，结合图片理解“捕食”。,小蝌蚪看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，想到了什么呢？齐读,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”,读出急切的语气，语速较快。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一直大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边,小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。,读出惊喜的语气，语气上扬。,小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看,分角色演一演这个故事。再说一说当妈妈不在我们身边的时候，我们遇到困难该怎么办呢？,小结：,我们遇到困难要主动探索。,情,境,表,演,分角色演一演这个故事。再说一说当妈妈不在我们身边的时,第,2,课时,回顾上一课所学知识，说一说小蝌蚪长大了叫什么？他长得还和小蝌蚪一样吗？找出青蛙外形的短语或句子。,品,读,语,句,第2课时 回顾上一课所学知识，说一说小蝌蚪长大了叫什么,四条腿 宽嘴巴,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,你能连起来说一说青蛙长什么样子吗？,四条腿 宽嘴巴 你能连起来说一说青蛙长什么样子吗,披,着碧绿的衣裳,露,着雪白的肚皮,鼓,着一对大眼睛,你还知道哪些像这样的短语呢？,披着碧绿的衣裳你还知道哪些像这样的短语呢？,看图说话。,看图说话。,谁来演一演这几个动作“披、露、鼓”。,谁来演一演这几个动作“披、露、鼓”。,这些表示动作的词，叫动词，课文中还有很多动词，比一比，看看哪个小朋友找得多、找得准。,这些表示动作的词，叫动词，课文中还有很多动词，比一比,我能照着图片按照从头到脚的顺序说出这个人的打扮。,我能照着图片按照从头到脚的顺序说出这个人的打扮。,小蝌蚪找到妈妈了，他多高兴啊！他是怎么做的？,他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。,仔细观察这三个字，你发现了什么？,小蝌蚪找到妈妈了，他多高兴啊！他是怎么做的？,蹬 跳 蹦,你还知道哪些足字旁的字和脚的动作有关。再读一读这句话，读出青蛙的敏捷。,蹬 跳 蹦 你还知道哪些足字旁的字和脚的动作有,两,宽,睛,皮,哪,顶,肚,孩,眼,跳,写,字,指,导,两宽睛皮哪顶肚孩眼跳写字指导,哪,左右结构,上下结构,独体字结构,宽,顶,眼,睛,两,皮,肚,孩,跳,哪左右结构上下结构独体字结构宽顶眼睛两皮肚孩跳,结构：,部首：,书写指导：,独体字,长撇斜度要小，竖在竖中线上，“又”的横撇要横短撇长，捺舒展。,p,皮,皮,结构：部首：书写指导：独体字长撇斜度要小，竖在竖中线上，“又,结构：,部首：,书写指导：,左右,左窄右宽，“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。,tio,跳,结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，“兆”的撇斜度小，沿竖,请同学们按照小青蛙生长过程的顺序，参照图画，讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。要求：用普通话按顺序讲；内容完整，语句通顺。,复,述,故,事,请同学们按照小青蛙生长过程的顺序，参照图画，讲讲小蝌,可以用“先、再、接着、最后”说小蝌蚪的生长过程。,可以用“先、再、接着、最后”说小蝌蚪的生长过程。,塘,脑,袋,灰,哇,教,捕,阿,姨,宽,龟,顶,披,你真棒,迎,鼓,游戏识字,青,蛙,过,河,塘脑袋灰哇教捕阿姨宽龟顶披你真棒迎鼓游戏识字青蛙过河,脑袋 口袋 袋子 袋鼠,欢迎 迎接 迎风 迎面,水塘 池塘 鱼塘 荷塘,我会读,脑袋 口袋 袋子 袋鼠我会读,独立,主动探索,大大的脑袋,黑灰色的身子,长长的尾巴,鲤鱼妈妈,四条腿、宽嘴巴,乌龟妈妈,大眼睛、绿衣裳,大青蛙,捉害虫,小蝌蚪找妈妈,板,书,设,计,独立大大的脑袋鲤鱼妈妈四条腿、宽嘴巴乌龟妈妈大眼睛、绿衣裳大,
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