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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学校新教师教学常规培训学习活动,讲师：XXX,时间：,20XX,新教师教学,常规培训,目录,目录,CONTENTS,师德修养培训,01,教学常规训练,02,教育教学研究培训,03,班级管理培训,04,团队合作培训,05,师德修养培训,01,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.,抓常规,促规范,创特色,提质量,增强敬业精神,01,作为一名教师，敬业精神是必不可少的。新教师要做到：,01.,热爱教育事业,02.,关注学生的学习和成长,03.,积极探索教育教学规律,04.,提高自己的教育教学水平,树立良好形象,01,教师是学生学习的榜样和模仿的对象，因此教师要注意自己的形象，做到言行一致、以身作则、严于律己，用自己的人格魅力和良好的行为习惯去影响学生。,树立良好的师生关系,01,师生关系是教育教学中最重要的关系之一，新教师要懂得：,尊重学生,关心学生,帮助学生,注重学生的情感和心理需求,从而建立起良好的师生关系！,强化职业道德,01,教师职业道德是教育行业的重要标准。新教师要：,01.,遵守职业道德规范,02.,提高自己的道德素质和职业素养,教师职业道德是教育行业的重要标准。新教师要做到：,01.,诚实守信,02.,爱岗敬业,03.,团结协作,04.,廉洁从教,积极参与培训和反思,01,新教师要积极参与各种师德培训和反思活动，通过学习和反思，认识到自己的不足和需要改进的地方，不断提高自己的师德修养和教育水平。,教学常规训练,02,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.,抓常规,促规范,创特色,提质量,制定教学计划,02,新教师要根据学科特点、学生实际情况和教学进度要求，制定详细的学期教学计划，明确：,教学目标,教学内容,教学进度,考核方式,备课规范,02,认真备课,1,合理选择教学方法和手段,4,充分了解学生实际情况,2,注重教学反思和总结,5,掌握教材和教学内容,3,完善教学设计和实施方案,6,上课规范,02,精神饱满、教态自然,1,讲解清晰、有条理,2,注意与学生沟通交流,3,积极引导学生思考和参与课堂活动,4,及时关注学生的学习状态和反应,5,布置和批改作业规范,02,新教师要根据学科特点和教学内容，合理布置和批改学生作业，注重反馈和指导，及时发现和纠正学生的学习困难和问题。,学生评价规范,02,新教师要根据学生的实际情况，建立学生档案，注重评价方式的多样性和灵活性，及时了解学生的学习情况和反馈意见，调整教学策略和方法。,教育教学研究培训,03,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.,抓常规,促规范,创特色,提质量,教学研究培训,03,介绍教育教学研究的目的、意义和重要性，强调研究对于教育教学的支撑作用，激发新教师的研究兴趣和热情。,研究目的和意义,介绍各种教育教学研究方法，包括观察法、调查法、实验法等，以及这些方法的优缺点和适用范围。,研究方法,介绍如何选择研究主题和研究问题，以及如何结合自身教学实践和社会现实来发掘和确定有价值的选题。,研究选题,介绍如何进行文献综述，如何查阅和整理相关文献资料，如何结合文献进行现状分析和问题解决。,文献综述,教学研究培训,03,介绍如何制定研究计划，如何实施研究方案，如何记录和整理研究数据和资料。,研究计划和实施,介绍教育教学研究中的伦理和规范，包括研究对象的保护、研究数据的处理、研究成果的分享和传播等方面的要求和注意事项。,研究伦理和规范,介绍如何对研究结果进行分析和解释，如何撰写研究报告和研究论文，如何表达研究成果和交流研究思想。,研究结果分析和报告,班级管理培训,04,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.,抓常规,促规范,创特色,提质量,班级组织建设,04,介绍以下三方面的内容：,班级组织结构,班干部的选拔和职责,班级制度的制定和实施,帮助新教师掌握班级组织建设的基本理论和实践技能。,班级日常管理,04,介绍班级日常管理的内容和方法，包括：,学生出勤管理,班级卫生管理,班级文化管理,帮助新教师掌握班级日常管理的基本理论和实践技能！,班级教学管理,04,帮助新教师掌握班级教学管理的基本理论和实践技能。,介绍班级教学管理的内容和方法，包括教学计划和进度的制定与安排、学生学习评估、教学资源的管理等方面的内容；,班级德育管理,04,介绍班级德育管理的内容和方法，包括学生思想道德教育、心理健康教育、法制教育等方面的内容，帮助新教师掌握班级德育管理的基本理论和实践技能。,班级家长工作,04,介绍班级家长工作的内容和方法，包括家长会组织、家长沟通、家访等方面的内容，帮助新教师掌握班级家长工作的方法和技巧。,团队合作培训,05,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.,抓常规,促规范,创特色,提质量,团队合作培训,04,明确团队目标,新教师在培训开始前，通过与其他教师合作，明确个人目标和团队目标，以便所有人都能朝着同一个方向努力。,团队分组和角色分配,通过抽签或自主选择的方式，新教师被分成不同的合作小组，每个小组都需要选出一位队长来协调工作。,建立团队文化,每个合作小组需要起一个队名、设计一个队徽、制定一个口号，以便增强团队凝聚力和认同感。,团队合作培训,04,通过分组完成任务的方式，让新教师们在实际操作中学会团队合作和沟通技巧，同时提高任务完成效率。,分组完成任务,培训新教师如何进行有效的合作，例如如何进行有效的沟通和协商、如何解决合作中的冲突和问题等。,合作技能培训,组织一些团队建设活动，例如团队拓展训练、集体游戏等，以增强新教师之间的互动和信任。,团队建设活动,学校新教师教学常规培训学习活动,讲师：XXX,时间：,20XX,新教师教学,常规培训,
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