初中地理人教版七年级上册第二节-地球的运动课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节地球的运动,第一课时,地球的自转,第二节地球的运动第一课时 地球的自转,一、揭题示标导入；,你知道“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。这句话是谁说的吗,?,它有科学依据吗？板书课题。,示标,1,、能用地球仪正确演示地球自转，并能说出地球自转的定义、方向、转动一周所需要的时间、自转所产生的现象,2,、用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼与夜交替。,3,、用实例解释时差现象，并说明实际生活中需要具备时差知识。,一、揭题示标导入；你知道“坐地日行八万里，巡天遥看一千河,1,、“日心说”是由哪位伟大的科学家提出的，基本观点是什么？,2,、什么是地球的自转，地球沿哪个方向绕什么自转？自转一周是多长时间？,3,、由于地球的自转产生了哪些地理现象？,4,、地球上分多少个时间区域？（,1,小时转动多度？）,5,、想一想人们以,1,天为单位的起居和作息时间与地球自转有什么关系？,6,、通过观察地球的自转，在南、北两极上空看地球自转它们的方向一致吗？有什么不同？,二、学习指导一,请大家认真默读课本,11-13,页及图,1.141.17,的内容，边读边思，并用笔画出相关答案，,5,分钟后回答下列问题，比一比谁的速度快，效率高,1、“日心说”是由哪位伟大的科学家提出的，基本观点是什么？二,三、自研共探自研、,学生自学,5,分钟，边看边划正确答案共探、时间,3,分钟,1,、对子交流。,2,小组群学，全体起立。,四、学情展示。,1,、预展，（,1,）、小组长抽签定题。（,2,）、各组预展，把展示题目和内容写在黑 板上,时间,3,分钟。,2,、各组展示,三、自研共探自研、学生自学5分钟，边看边划正确答案共探,1,、“日心说”是由哪位伟大的科学家提出的，基本观点是什么？,2,、什么叫地球的自转？自转的方向是什么？自转一周的时间多长？产生了什么现象？,地球绕地轴不停地旋转叫自转。自转的方向是自西向东。时间：,24,小时或,1,天。,3,、由于地球的自转产生了哪些地理现象？,产生的现象是：日月星辰的东升西落、昼夜交替、时差。,4,、地球上分多少个时间区域？（,1,小时转动多少度？）,24,个时区。,1,小时转动,15,1、“日心说”是由哪位伟大的科学家提出的，基本观点是什么？,6,、站在南、北两极上空看地球自转它们的方向一致吗？有什么不同？,不一致。在北极上空看呈逆时针方向。在南极上空看,呈顺时针方向。,5,、想一想人们以,1,天为单位的起居和作息时间与地球自转有什么关系？,白昼工作，夜间休息。与地球昼夜交替相符。,6、站在南、北两极上空看地球自转它们的方向一致吗？有什么不同,学习指导二,实验演示，知识提升：让学生演示昼夜交替（可用手电筒作光源照射地球仪）演示时间,2,分钟，学生抢答展示。,1,、如果地球是个透明的球体，地球上是否有昼夜现象？,2,如果地球不自转,地球上是否有昼夜,3.,地球自转产生的现象是昼夜现象还是昼夜交替现象？,学习指导二实验演示，知识提升：让学生演示昼夜交替（可用手,初中地理人教版七年级上册第二节-地球的运动课件,五、归纳总结,昼夜更替的原因：,a.,地球是个不透明的球体,b.,太阳光的平行照射,c.,地球的自转,总之天空之所以为白色，是因为太阳的照射，由于地球是不透明的球体，太阳在照射时只能照到一半。又由于自转的存在就有了地球上昼夜的更替。,地球之多少,自转方向，自西向东。周期，一天（约,24,小时）。旋转轴，地轴。产生的地理现象,；,日月星辰的东升西落、昼夜更替、时间差异,五、归纳总结昼夜更替的原因：,六、巩固提升,1,、地球自转的方向是,_,，周期是,_,，产生的现象是,_,_,。,2,、由于地球的自转，太阳总是东升西落，所以东边的时刻比西边,_,。,自西向东,24,小时或,1,天,昼夜交替,时差,早,六、巩固提升自西向东24小时或1天昼夜交替时差早,3,、下列现象与地球自转有关的是（）,A,站得高，看得远。,B,日月星辰东升西落。,C,船从远方是来总先看到桅杆在看到船身。,D,冬天白昼时间比夏天短。,4,、地球自转的方向是自西向东，但从不同角度观察，这个方向会表现出差异。下图中，地球自转方向正确的是,(),3、下列现象与地球自转有关的是（）,B,A,5,、站在北极上空看地球自转呈（）,A,呈顺时针方向,B,呈逆时针方向,C,东西方向,6,、在同一时刻地球上东面总比西面见到太阳,_,，因此东面的时刻总比西面,_,（）早、早,B,早、晚,C,晚、晚,D,晚 早,BA5、站在北极上空看地球自转呈（）A呈顺时针方向,二、读图回答问题：,1,、此图中，大海和小山两位同学，时至午餐的是,，夜深酣睡的是,。,2,、图中的虚线,BC,表示了,和,的分界。图中的,A,点，这时正好是一天中的什么时候？,3,、图中的大海同学，随着地球自转，将依次经历哪些现象？请排序,。,A,正午,B,黎明,C,黑夜,D,傍晚,二、读图回答问题：,【课后反思】,1.,本节课的所得：,_,2.,本节课你最感兴趣的是：,_,3.,教师寄语：,心在哪里，智慧就在哪里。智慧在哪里，成功就在哪里，喜悦就在哪里？,_,【课后反思】1.本节课的所得：_,