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第十一章 功和机械能,第,4,节 机械能及其转化,第十一章 功和机械能第4节 机械能及其转化,学习目标,难点,重点,知识讲解,新,课引入,实验探究,课堂小结,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,1.,知道,动能、重力势能和弹性势能统称为机械能；,2.,能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化,。,能,解释与机械能转化有关的现象；,3.,通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，,不,同,形式的能量可以互相转化。通过水能和风能的利用,知道,人类,如何利用机械能的转化与守恒解决实际问题。提高,运,用,机械能转化与守恒观点分析力学问题的意识。,学习目标难点重点知识讲解新课引入实验探究课堂小结随堂练习布置,知识讲解,新,课引入,实验探究,课堂小结,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,高空中的飞机,奔驰而下的过山车,一个物体可以既有动能，又有势能。,知识讲解新课引入实验探究课堂小结随堂练习布置作业拓展延伸高空,新课引入,知识,讲解,实验探究,课堂小结,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,雪山上的火车,发条青蛙,飞翔,的老鹰,物体,具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。,一、动能和势能统称为机械能,新课引入知识讲解实验探究课堂小结随堂练习布置作业拓展延伸雪山,观察滚摆在运动过程中动能和势能是如何转化的,课堂小结,新课引入,知识讲解,实验,探究,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,演示实验,分析,下降,时：,重力势能转化为动能,上升,时：,动能,转化为重力势能,观察滚摆在运动过程中动能和势能是如何转化的课堂小结新课引入知,观察小球在摆动过程中动能和势能的相互转化,课堂小结,新课引入,知识讲解,实验,探究,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,分析,由,AC,：,重力势能转化为动能,由,CB,：,动能,转化为重力势能,演示实验,观察小球在摆动过程中动能和势能的相互转化课堂小结新课引入知识,若只有动能和势能的相互转化，机械能的总量保持不变，即机械能守恒。,弯弓射箭,蹦,床运动,蹦,极,运动,新课引入,知识,讲解,实验探究,课堂小结,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,二、,动能和,势能可以相互转化,若只有动能和势能的相互转化，机械能的总量保持不变，即机械能守,图中的过山车具有什么能,？,过,山车为什么能够不断地翻滚？,新课引入,知识,讲解,实验探究,课堂小结,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,过,山车,具有动能和重力势能。在它运动的过程中动能和重力势能在不断地相互转化。,图中的过山车具有什么能？过山车为什么能够不断地翻滚？新课引入,风力发电,新课引入,知识,讲解,实验探究,课堂小结,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,三、水能和风能的利用,水能和风能都是,机械能,风力发电新课引入知识讲解实验探究课堂小结随堂练习布置作业拓展,新课引入,随堂练习,实验探究,知识讲解,课堂小结,布置作业,拓展延伸,D,在,下列过程中，物体的动能转化为,重力势能的,有,(,),A,从水坝上流下来的水,B,汽车沿斜坡匀速向上行驶,C,乒乓球触地后向上弹起时,D,斜向上抛出的垒球，当它在上升阶段时,A.,重力势能转化为动能,解析,B,.,动能不变，重力势能变,大,C.,弹性,势能转化为动能,D.,动能转化,为重力势能,新课引入随堂练习实验探究知识讲解课堂小结布置作业拓展延伸D,“,神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的“飞天梦”，返回舱减速着陆过程中，航天英雄杨利伟,的,(),A,动能增加，重力势能减少，机械能不变,B,动能不变，重力势能减少，机械能减少,C,动能减少，,重力势能不变,，机械能减少,D,动能减少，,重力势能减少,，机械能减少,D,新课引入,随堂练习,实验探究,知识讲解,课堂小结,布置作业,拓展延伸,物体,动能跟质量和速度有关；,重力势能跟质量和高度有关。,机械能等于动能与势能之和。,解析,“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几,新课引入,课堂,小结,实验探究,知识讲解,随,堂,练习,布置作业,拓展延伸,机械能及其转化,动能和势能统称为,机械能,动能和势能可以相互转化,如果只有动能和势能,相互转化,，机械能是守恒,的,新课引入课堂小结实验探究知识讲解随堂练习布置作业拓展延伸机械,拓展,延伸,布置作业,新课引入,实验探究,知识讲解,随,堂,练习,课堂小结,许多人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行。离地球最近的一点叫,近地点,，最远的一点叫,远地点,。卫星在大气层,外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，,因此机械能守恒。,卫星在远地点时势能最大，当它从远地点向近地点运动时势能减小、动能增大，速度也就增大。当卫星从近地点向远地点运动时，它的势能增大、动能减小，速度也就减小。,人造地球卫星的机械能转化,拓展延伸布置作业新课引入实验探究知识讲解随堂练习课堂小结,布置作业,新课引入,实验探究,知识讲解,随,堂,练习,课堂小结,拓展延伸,作业,：,月,日,练习册：,11.4,布置作业新课引入实验探究知识讲解随堂练习课堂小结拓展延伸作业,再 见,再 见,
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