文化生活第二单元知识点再整合课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元 文化的继承与创新,第二单元 文化的继承与创新,1,第三课,文化的多样性与文化传播,第三课 文化的多样性与文化传播,2,1,世界文化多样性的表现,第一框 世界文化的多样性,1世界文化多样性的表现第一框 世界文化的多样性,3,2,世界文化与民族文化的关系,2世界文化与民族文化的关系,4,3,尊重文化多样性,3尊重文化多样性,5,1,文化传播的多种途径,(1),重要途径：,商业贸易,、,人口迁徙,、教育。,(2),其他途径：亲朋聚会、,外出旅游,、各种经济、政治、文化活动等。,2,现代文化传播手段的特点,(1),传媒的发展阶段：,口语,、,文字,、印刷、电子和网络等。,(2),大众传媒出现的标志：,印刷媒体,的推广。,(3),大众传媒的特点：能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的,主要手段,。,3,推动文化交流的意义,(1),促进,中华文化,的传播。,(2),促进,外域文化的传入,和中华文化的发展。,(3),促进,世界文化,的发展。,第二框 文化在交流中传播,1文化传播的多种途径第二框 文化在交流中传播,6,1,正确理解世界文化多样性的表现,(1),文化的多种形式本身就展现了世界文化的多样性，如道德、哲学、宗教、文学艺术、科技等。,(2),民族节日、文化遗产集中展现了世界文化的多样性。要特别注意区分民族节日和文化遗产的地位和作用，试题中经常混淆两者的地位和作用，如：文化遗产是一个民族文化的集中展示；文化遗产是民族情感的集中表达；文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀；民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志；等等。,第三课 文化的多样性与文化传播,总结提升,1正确理解世界文化多样性的表现第三课 文化的多样性与文化传,7,(3),多角度理解保护文化遗产的意义,(3)多角度理解保护文化遗产的意义,8,2.,全面理解尊重文化多样性,(1),为什么要尊重文化的多样性,2.全面理解尊重文化多样性,9,(2),怎样尊重文化的多样性,(2)怎样尊重文化的多样性,10,正确区分文化传播的途径与手段,正确区分文化传播的途径与手段,11,第四课,文化的继承性与文化发展,第四课 文化的继承性与文化发展,12,第一框 传统文化的继承,含义,是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有,相对稳定性,的文化,表现形式,传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的,基本形式之一,传统建筑：建筑被称为凝固的艺术，中国古代建筑是展现中国传统文化的,重要标志,传统文艺：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的,重要组成部分,传统思想：中国传统思想，对今天中国人的,价值观念,、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响,特点,继承性,；相对稳定性；,鲜明的民族性,影响,积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的,精神需求,，就能对社会与人的发展起积极作用,消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用,第一框 传统文化的继承含义是在长期历史发展中形成并保留在现实,13,第二框 文化在继承中发展,1,对待传统文化的正确态度：,“,取其精华、去其糟粕,”,，批判继承，古为今用。,(1),对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续,保持和发扬,。,(2),对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以,改造或剔除,。,2,文化继承与发展的关系,(1),两者关系：继承是发展的,必要前提,，发展是继承的,必然要求,。继承与发展，是同一个过程的两个方面。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,(2),正确处理两者关系,在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断,推陈出新,，,革故鼎新,。,第二框 文化在继承中发展,14,技巧点拨,区分文化继承与文化传播,技巧点拨区分文化继承与文化传播,15,1,影响文化发展的根本因素,(,外部因素,),生产力,与,生产关系,的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。,2,影响文化发展的重要因素,(,自身因素,),1影响文化发展的根本因素(外部因素),16,1,如何区分传统文化的特点,第四课 文化的继承性与文化发展,知识点总结,1如何区分传统文化的特点第四课 文化的继承性与文化发展,17,2,正确认识传统文化作用的两面性,(1),从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。,(2),从时代的需要看：文化是由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。,2正确认识传统文化作用的两面性,18,3,正确理解文化继承与发展的关系,3正确理解文化继承与发展的关系,19,第五课,文化创新,第五课 文化创新,20,1,文化创新的必要性,(1),文化创新是,文化发展,的实质。,(2),文化创新是,社会实践,发展的必然要求。,2,文化创新的源泉和动力,(1),社会实践,是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。,(2),社会实践,是文化创新的动力,社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。,社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。,3,文化创新的作用,(1),创新是文化富有,生机与活力,的重要保证。,(2),文化创新,可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。,(3),文化创新能够促进,民族文化的繁荣,。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和,富有凝聚力,的重要保证。,4,文化创新的主体,人民群众,从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。,第一框 文化创新的源泉和作用,1文化创新的必要性第一框 文化创新的源泉和作用,21,在文化创新的源泉和动力问题上要理解两对关系,(1),社会实践与文化创新的辩证关系,社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，是文化创新的基础。,文化创新对社会实践具有反作用，文化创新可以推动社会实践的发展。,(2),正确理解文化创新与人民群众的关系,人民群众在文化创新中的地位：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。,文化创新的要求：文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。,在文化创新的源泉和动力问题上要理解两对关系,22,第二框 文化创新的途径,1,文化创新的根本途径,立足于社会实践,，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。,2,文化创新的基本途径,(1),继承传统,，,推陈出新,：文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。,(2),面向世界,，,博采众长,：文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。,态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。,做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。,原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要,以我为主,、,为我所用,。,3,坚持文化创新的正确方向,(1),坚持正确方向：要坚持,先进文化,的前进方向。,(2),克服错误倾向：既要反对,“,守旧主义,”,和,“,封闭主义,”,，又要克服,“,民族虚无主义,”,和,“,历史虚无主义,”,的错误倾向,第二框 文化创新的途径,23,1,正确理解文化创新的途径之间的关系,1正确理解文化创新的途径之间的关系,24,2,全面理解文化的继承、发展、交流与创新的关系,(1),传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。,(2),文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承。,(3),文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。,(4),文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。,2全面理解文化的继承、发展、交流与创新的关系,25,第二单元 文化的传承和创新,知识点总结升华,第二单元 文化的传承和创新,26,1,为什么要加强和促进文化交流和传播,1为什么要加强和促进文化交流和传播,27,2,怎样加强和促进文化交流和传播,2怎样加强和促进文化交流和传播,28,关于文化的传承与发展,关于文化的传承与发展,29,文化生活第二单元知识点再整合课件,30,