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大,小,2,说和做,记闻一多先生言行片段,七子之歌,作者,闻一多先生,诗人,新诗集,红烛,（,1923,）、,死水,（,1928,）是现代诗坛经典之作。,1925,年,3,月在美国留学期间创作组诗,七子之歌,，表达了深挚的爱国之情,。,学者,1932,年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有,神话与诗,、,唐诗杂论,、,楚辞校补,、,古典新义,等。他对,周易,、,诗经,、,庄子,、,楚辞,四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,民主战士,他一身正气，抗战蓄髯八年。,1943,年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。,1946,年,7,月,15,日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。,闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。,“人家是说了再做，我是做了再说。,在青岛得到你一个人,爱国精神,投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。,“得一知己，可以无憾，,比喻，并且句式也由静态变成动态，形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研精神，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。,1949年回到解放后的北平。,【锲而不舍，沥尽心血】,战壕里的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下。,已经够了。,最好是让这口里塞满了沙泥，如其他只会唱着个人的休戚！,最好是让这头颅给田鼠掘洞，让这一团血肉也去喂着尸虫；,7、8两段起什么作用？,这贤良的桌椅，朋友似的亲密；,闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。,作用：使他的精神、品格、作风历历在目，触手可及。,突出了他大无畏的革命精神,别了，司徒雷登,并说说它表现了诗人怎样的情感。,作为学者和作为革命家,说了，跟着就做了；,闻一多先生雕像,清华大学校园内闻一多像,闻一多先生纪念馆,青岛闻一多像,毛泽东赞扬闻一多：,闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。,别了，司徒雷登,读题探内容,突出了闻一多先生的,说话和做事,两个方面,初读课文，整体把握,文章从,作为,学者,和作为,革命家,两个方面写闻一多先生的,“说”和“做”的,初读课文，整体把握,闻一多先生的说和做有什么不同于一般人之处？,“做了再说”,“做了不说”,“说了就做”,表现了闻一多先生的什么精神？,为了,救国救民,的需要,而说和做的,爱国精神,闻一多先生学者方面怎样说和做的？,“人家是说了再做，我是做了再说。”,“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”,写作：,唐诗杂论,楚辞校补,古典新义,闻一多先生革命家方面怎样说和做的？,起草政治传单,在群众大会上演说,参加游行示威,说了，跟着就做了,；,小声（在昆明）大声（全国）,“他正向古代典籍,钻探,”一句，为什么不用“研究”而用“钻探”？,比喻,，,并且句式也由静态变成动态，,形象,生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研,精神，,表达了对闻一多钻研精神的,赞美之情,。,全句化用典故，句式工整。,细读探究,“,他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？,“开一剂救济的文化药方”是比喻，指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法。,自,20,年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径，目的在于救国。,细读探究,深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。,这句是什么意思？,深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。,“它”指深夜灯火。,“漂白了的四壁”引自闻一多诗,静夜,，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。,引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜潜心研究的怡然自适，与“大开光明之路”一脉相承。,细读探究,他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。,这句该怎样理解？,“潜心贯注”“心会神凝,”意思,一致，都是说闻一多研究极其用功，用心极专极深，别的任何事情不能使他分心,。引用别人称呼他“何妨一下楼主人”，更是说明他用心极专。,细读探究,“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生什么精神？,表现他治学的刻苦。,细读探究,7,、,8,两段起什么作用？,小结：闻一多先生作为学者是“做了再说”、“做了不说”，而且做出了卓越的成绩。,细读探究,闻一多先生革命家方面怎样说和做的？,起草政治传单,在群众大会上演说,参加游行示威,说了，跟着就做了,；,小声（在昆明）大声（全国）,细读探究,表情朗读（一）：,在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!,表情朗读（二）：,他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!,他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”,他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”,。,表情朗读（三）：,闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。,他，是口的巨人。他，是行的高标。,细读探究,“在紧急的生死关头，他走到游行示威,队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”,外貌描写，,表现了闻先生从容的姿态，,突出了他大无畏的革命精神,后半部分表现了闻一多先生的,什么品格？,表现闻先生,言行一致，以生命为代价,求民主反独裁的高尚人格,。,归纳 整理,整体把握,：,1,、闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？,采用了哪些表现手法？,、闻一多先生经历复杂，著作等身，可记述的事很多很多。作者选取了哪些材料来表现闻一多先生精神品格的？并说说这样选材的好处。,但是歌声马上又变成了诅咒，静夜！,闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。,这灯光，这灯光漂白了的四壁；,闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。,他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。,闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。,他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,这四墙既隔不断战争的喧嚣，你有什么方法禁止我的心跳？,学术著作有神话与诗、唐诗杂论、楚辞校补、古典新义等。,1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。,、闻一多先生经历复杂，著作等身，可记述的事很多很多。,我如今不能受你的私贿，我的世界不在这尺方的墙内。,他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。,建国后，任全国政协委员等。,这灯光，这灯光漂白了的四壁；,“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思？,说了，跟着就做了；,1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。,谁希罕你这墙内尺方的和平！,投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。,清华大学校园内闻一多像,就听不见了你们四邻的呻吟，看不见寡妇孤儿抖颤的身影，,闻一多前期和后期思想品格上各有什么特点？前后期有什么变化，又有什么共同的地方,？,从学者到斗士,前期,：,为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果。,【,锲而不舍，沥尽心血,】,后期：,投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。,【,无所畏惧，视死如归,】,卓越的学者、,言行一致的志士、伟大的爱国斗士,【,变化原因：对社会认识的变化,】,！,第一部分对闻一多先生的,叙述,中，穿插了生动细致的,描写,，,表,现了闻一多的精神和品格。,采用了哪些表现手法？,这篇文章在叙述中穿插了形象的描写，说说这些描写的作用。,头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘,一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。,作用：使他的精神、品格、作风历历在目，触手可及。,语言生动形象，富于感情和诗意：,1,、有记叙、描写、抒情、议论。,【,夹叙夹议的作用：,使文章的结构严谨，而且形成了一种旋律，一种气势，加强了文章的感染力。,】,叙述、描写抒情化。作者带着对恩师的敬佩之情和对好友的赞美之情写作，能把平常的句子变得不平常。,2,、运用成语或四字短语：使结构整齐，,有节奏感。,3,、运用对句：读起来琅琅上口，铿锵有,力，富于音乐美,。,已经够了。,“在紧急的生死关头，他走到游行示威,投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。,全句化用典故，句式工整。,而说和做的,建国后，任全国政协委员等。,别了，司徒雷登,“漂白了的四壁”引自闻一多诗静夜，表现诗人对祖国前途和人民命运的关切。,1、读闻一多先生七子之歌,这篇文章在叙述中穿插了形象的描写，说说这些描写的作用。,1、有记叙、描写、抒情、议论。,第一部分对闻一多先生的叙述中，穿插了生动细致的描写，表现了闻一多的精神和品格。,投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。,“在紧急的生死关头，他走到游行示威,【锲而不舍，沥尽心血】,作者选取了哪些材料来表现闻一多先生精神品格的？并说说这样选材的好处。,这灯光，这灯光漂白了的四壁；,【无所畏惧，视死如归】,我如今不能受你的私贿，我的世界不在这尺方的墙内。,闻一多先生革命家方面怎样说和做的？,1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。,就听不见了你们四邻的呻吟，看不见寡妇孤儿抖颤的身影，,知遇相惜 亦师亦友,1930,年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位,20,多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗,：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”,按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于,1933,年出版了轰动一时的诗集,烙印,。,这个青年就是后来享誉诗坛的,臧克家,。,名人写名人,知亦师亦友,臧克家和闻一多,“得一知己，可以无憾，,在青岛得到你一个人,已经够了。”,闻一多,关于作者与作品,现代诗人，山东人,1933,年出版第一本诗集,烙印,，抗战时有,从军行,泥淖集,等，以后出版了,泥土的歌,十年诗集,等。抗战胜利后，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。,1948,年由于国民党的迫害，逃亡香港。,1949,年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。,臧克家,（,19052004),扩展迁移,总得叫大车装个够，,它横竖不说一句话，,背上的压力往肉里扣，,它把头沉重地垂下！,这刻不知道下刻的命，,它有泪只往心里咽，,眼前飘来一道鞭影，,它抬起头望望前面。,作者：臧克家,老 马,课外阅读,大师笔下的大师,巨人心中的巨人,有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着,臧克家,有的人,作业,1,、读闻一多先生,七子之歌,并说说它表现了诗人怎样的情感。,(,有条件的,学唱,七子之歌,澳门,),2,、阅读闻一多,静夜,，,谈谈这首诗的精神追求。,再见！,静 夜,这灯光，这灯光漂白了的四壁,；这贤良的桌椅，朋友似的亲密；,这古书的纸香一阵阵的袭来；要好的茶杯贞女一般的洁白；,受哺的小儿唼呷在母亲怀里，鼾声报道我大儿康健的消息,这神秘的静夜，这浑圆的和平，我喉咙里颤动着感谢的歌声。,但是歌声马上又变成了诅咒，静夜！我不能，不能受你的贿赂。,谁希罕你这墙内尺方的和平！我的世界还有更辽阔的边境。,这四墙既隔不断战争的喧嚣，你有什么方法禁止我的心跳？,最好是让这口里塞满了沙泥，如其他只会唱着个人的休戚！,最好是让这头颅给田鼠掘洞，让这一团血肉也去喂着尸虫；,如果只是为了一杯酒，一本诗，
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