人教版小学六年级上册数学《一个数除以分数》ppt课件

分数除法,一个数除,以分数,分数除法,3,一个数除以分数分数除法3,小明,2,小时走了,6 km,，平均每小时走多少千米？,62=3,（,km,）,答：平均每小时走,3,千米。,路程,时间,=,速度,小明2小时走了6 km，平均每小时走多少千米？62=3（k,5,分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。,口算下面各题,。,2,3,6,=,=,=,=,=,=,=,=,用自己的话复述分数除以整数的的计算方法。,5分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。口算下面各题。,从题目中知道哪些信息？,比谁走的快，比什么？,想一想,速度,从题目中知道哪些信息？比谁走的快，比什么？想一想速度,小明平均每小时走多少千米？,2km,小时,怎样计算画个图试试吧。,2,在这个线段图上如何表示小明,1,小时走的路程？,想一想,小明平均每小时走多少千米？2km小时怎样计算画个图试试吧,2km,小时,1,小时走了？,km,1,小时走？路程,小时走了,2km,小时走了？,km,把,2km,平均分成,2,份，每份是 小时走的千米数。,=2 3,2km小时1小时走了？km1小时走？路程小时走了2km小,虚线框里根据乘法结合律，三个数连乘，先把后两个 数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。,1,1,2,2 3,2,（,3,）,2,3,（,km,）,虚线框里根据乘法结合律，三个数连乘，先把后两个 数相乘，再和,除数变倒数,被除数不变,“,”变“,”,从 变成最后的算式 ，同学们有什么发现？,2,2,1,1,2,2 3,2,（,3,）,2,3,（,km,）,举手回答：用自己的话说一说整数除以分数的计算方法。,除数变倒数被除数不变“”变“”从 变成最后的算,分数除以分数，你能试着用刚才的方法计算吗？,小红平均每小时走多少千米？,=,1,1,=2(km),（,),=,12,12,=,因为,3km,2km,，所以小明走得快些。,1,2,举手回答：用自己的话说一说分数除以分数的计算方法。,分数除以分数，你能试着用刚才的方法计算吗？小红平均每小时走多,举手回答：比较这两个算式的计算方法，你发现什么？,被除数不变,除数变成它的倒数,除号变乘号,=,1,1,=2(km),（,),=,12,12,=,1,2,1,1,2,2 3,2,（,3,）,2,3,（,km,）,举手回答：比较这两个算式的计算方法，你发现什么？被除数不变,计算下面各题。,=,(),(),24,=(),=,(),(),=,(),(),8,9,27,7,4,5,4,35,能约分的要约分哟,!,计算下面各题。=()()24=()=(,要乘除数的倒数,正确：,被除数不变,正确：,下面的题做的对吗，把不对的改正过来。,(),(),3,=,=,=,=,3,=,=,要乘除数的倒数正确：被除数不变正确：下面的题做的对,=,4,=3(,瓶,),答：可以装,3,瓶。,把,L,橙汁分装在容量是,L,的小瓶里，可以装几瓶？,=4 =3(瓶)答：可以装3瓶。把 L橙汁分装,商大于被除数,商,小,于被除数,算一算，下面哪几道题的商大于被除数，哪几道的商小于被除数。,12,你发现了什么？,商大于被除数商小于被除数算一算，下面哪几道题的商大于被除数，,除数小于,1,，商大于被除数；,除数大于,1,，商小于被除数；,除数等于,1,，商等于被除数。,被除数不为,0,除数小于1，商大于被除数；除数大于1，商小于被除数；除数等于,这节课你们都学会了哪些知识？,除以,一个,不为,0,的数,，等于,乘上这个数的倒数,。,分数,除法的计算方法,转化法,1,1,2,2 3,2,（,3,）,2,3,（,km,）,这节课你们都学会了哪些知识？除以一个不为0的数，等于乘上这个,三、课堂小结,1.,说一说本节课的收获。,2.,谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,三、课堂小结 1.说一说本节课的收获。,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业1.从课后习题中选取；,人教版小学六年级上册数学一个数除以分数ppt课件,