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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元 从地球圈层看地理环境,第二节,大气圈与天气、气候,（第,1,课时）,点明本节课题,第二单元 从地球圈层看地理环境点明本节课题,1,（平视）,飞机起飞时,飞机在高空飞行,（俯拍）,（平视）飞机在高空飞行,2,学习目标,1.,了解大气的组成及其主要成分的作用,.,2.,运用大气垂直分层图说明大气各层厚度、大气的主要特征及其与人类的关系,.,3.,掌握太阳辐射到达地球后在地面与大气之间的能量转换的基本原理,.,4.,解释相关的地理现象，认识大气环境保护的重要意义,.,学习目标1.了解大气的组成及其主要成分的作用.,3,【,合作探究,】,1.,低层大气组成成分有哪些？各成分的主要作用又是什么呢？,大气各成分及其作用,一、大气圈的组成与结构,（一）大气圈的组成,大气组成,主 要 作 用,水 汽,固体杂质,干,洁,空,气,氮,O,3,氧,CO,2,生物体内蛋白质的重要组成部分,植物光合作用的原料；调节地表温度,成云致雨的必要条件；保温作用,维持生命活动必需的物质,强烈吸收太阳辐射中的紫外线，“地球生命保护伞”,作为凝结核，成云致雨的必要条件,【合作探究】1.低层大气组成成分有哪些？各成分的主要作用又是,4,这两幅图片表明什么现象？其产生原因各是什么？,地球出汗了！,这两幅图片表明什么现象？其产生原因各是什么？地球出汗了！,5,（二）大气的垂直分层,对流层,高层大气,平,流,层,互动探究：通过图示信息和课本,36,页图示分析各分层的特点及与,人类的关系。,（二）大气的垂直分层对流层高层大气平互动探究：通过图示信息和,6,图示,密度,主要特点,与人类关系,低,高,气温随高度增加而降低对流运动显著天气现象复杂多变,与人类关系最密切,气温随高度增加而增高气流以平流运动为主天气晴朗,人类生存屏障；,利于高空飞行,气压很低，空气密度很小,80500,千米高空有若干电离层，能反射无线电短波,对流层,平流层,高层大气,图示密度主要特点与人类关系气温随高度增加而降低对流运动显,7,二、大气的受热过程,二、大气的受热过程,8,云,空气分子和细小尘埃,散射,水汽和二氧化碳吸收红外线,吸收,臭氧吸收紫外线,吸收,【,合作探究,】,1.,削弱作用主要表现为那三种形式？,反射,吸收、反射、散射,2.,起吸收作用的物质主要是什么？各有何特性？,水汽、二氧化碳主要吸收红外线（长波辐射），臭氧吸收紫外线（短波辐射）。可见吸收具有明显的选择性。,大气的削弱作用,云空气分子和细小尘埃散射水汽和二氧化碳吸收红外线吸收臭氧吸收,9,大气对地面的保温作用,大气上界,地面,大气的保温作用 动画,大气对地面的保温作用大气上界地面大气的保温作用 动画,10,大气上界,地面,地面增温,地,面,辐,射,射向宇宙空间,大气吸收,“,太阳照大地”,“,大气还大地”,“,大地暖大气”,大气辐射,大气逆辐射,太阳辐射,地面吸收,大气对地面的保温作用,大气吸收,19%,大气上界地面地面增温地射向宇宙空间大气吸收“太阳照大地”“大,11,2.,对流层厚度变化吗？怎么变？为什么？,1.,平流层的气温为什么随高度的增加而增加？而对流层的气温为什么随高度的增加而降低呢？,回扣,2.对流层厚度变化吗？怎么变？为什么？1.平流层的气温为什,12,【,实战演练,】,根据所学知识解释自然现象。,1,、多云的夜晚，为什么气温比晴天高？,让思维沸腾起来！,地面辐射,地面辐射,大气逆辐射,（夜晚多云，增强了大气逆辐射，所以气温比晴天高）,【实战演练】根据所学知识解释自然现象。让思维沸腾起来！地面,13,2,、,深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚？农民朋友一般用人造烟幕来防御霜冻，为什么？,晴朗的夜晚大气逆辐射弱，昼夜温差大，易产生霜冻。,人造烟幕能增强大气逆辐射，减少夜晚地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用，所以可防御霜冻,2、深秋至第二年早春季节，霜冻为什么多出现在晴朗的夜晚？农民,14,3,、仅从大气的受热过程，分析为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？,3、仅从大气的受热过程，分析为什么地球表面温度的昼夜变化不像,15,月球,大气,上界,地球,3,、仅从大气的受热过程，分析为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？,月面辐射,月面辐射,地面辐射,地面辐射,大气逆辐射,大气逆辐射,月球大气地球3、仅从大气的受热过程，分析为什么地球表面温度的,16,4.,问题探究：玻璃温室保温与大气保温作用原理相同吗？,课本,37,页“活动”,4.问题探究：玻璃温室保温与大气保温作用原理相同吗？课本37,17,结构整合,地面辐射,太阳辐射,大气,吸收作用,反射作用,散射作用,削弱作用,地面,大气逆辐射,宇宙空间,保温效应,直接,热源,直接,热源,组 成,垂直分层,受热 过程,大气圈,结构整合地面辐射太阳辐射大气吸收作用削弱作用地面大气逆辐射宇,18,
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