赏析题一-公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赏析题 复习,赏析题 复习,语言赏析题,赏析句式,赏析词语（动词、数词、叠词、词语的情感色彩等）,赏析手法（修辞手法）,赏析全文的语言风格,语言赏析题赏析句式,我开始稀奇古怪地走，,先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背,老头走路两条腿是僵硬和平衡的；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起来和肩一样平，进三步退一步，嘴里得叨念着,“,呛呛呛，七呛七,”,；,走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的，挑担的、背筐的、闲逛的。,都走一遍还走什么？何不走个小疯子？最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧,原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。,2010,年春考题,你在大雾里得意忘形,9,、第段对,“,我,”,步态的描述富于变化，,从语言表达的角度作赏析。,我开始稀奇古怪地走，先走一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠,赏析句式,此段几乎都用整句，描述步态变化。,先,用,长句 比较舒缓组成排比，,语言节奏细描四种步态,再,用,短句、短语,组成,排比,概述其他步态，,节奏越来越快,，,最后整散结合，富于变化，,用,不确定的语气、想象自己的步态，,表明自己已进入得意忘形的境界，,巧妙地传递出“我”小心尝试、越发大胆、自我陶醉、疯狂投入,的情绪变化,。,赏析句式 此段几乎都用整句，描述步态变化。,【,宝山一模,】24,从,句式角度,，赏析第段画线的两句话,叶如剑，茎如兰，房如黄冠，根如夜合。绿如芭蕉，然沉郁，白如轻罗，然芬泽；香如腊梅而温，如芙蓉而冽。,以整句形式，而且都为短句,，,节奏明快，琅琅上口。整齐中又有变化，句式有纷繁错落之美。,从形、色、香诸方面表现水仙形象之美。,【,嘉定一模,】25.,从,句式的角度,，赏析第段中的画线句。,今十余年，又来京师，而昌言官两制，乃为天子出使万里外强悍不屈之虏庭，建大旆，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然,。,这句话,长短结合，整散结合,：,先用,散句,叙述两人的经历变迁，一长句突出石昌言所任新职的责任与荣耀，句式参差，富于变化；,再用,整句,与短句铺排出使场面的风光与神采，节奏鲜明，颇有气势。,注意：如果整句和散句分得很开，则应该散句和整句的效果分开来回答，然后在整合起来，总体回答。,【宝山一模】24从句式角度，赏析第段画线的两句话,二、赏析词语的使用,在这一幅冬日农村的图上，再,洒,上一层细得同粉也似的白雨，,加,上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以,泊,一只乌篷小船，茅屋里可以,添,几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以,加,一味红黄，在茅屋窗中,画,上一圈暗示着灯光的月晕。,杨浦区一模卷 郁达夫,江南的冬景,9.,请对第,7,段中的加点的动词进行赏析。（,3,分）,“,洒,”,、,“,加,”,、,“,泊,”,、,“,添,”,、,“,画,”,都是紧扣着,“,冬日农村画,”,展开的，勾勒出的是一幅富有深意的江南冬景图。,写出了,“,乌篷小船,”,、,“,喧哗的宾客,”,和,“,月晕,”,等等，体现出江南冬天的闲适，,以此寄托作者洒脱的人生境界。,二、赏析词语的使用,二、赏析词语的使用,8,简析第段中,画线词,“,扑飞,”,的精妙之处。,陈忠实,又见鹭鸶,“,扑飞,”,一词,充满动感，,虚实结合。,准确地写出了记忆中的鹭鸶生动、鲜活的形象；,把记忆中的鹭鸶和眼前的鹭鸶联系起来，极具感染力。,一条枝条伸出来，一张叶子展开来，你如果耐着性儿看，随时有新的色泽跟姿态勾引你的欢喜,。,黄浦一模,7.,第段画线句中运用,“,勾引,”,一词，是否恰当？（,2,分）,答案：恰当，运用了,拟人的修辞手法,（贬词褒用）（,1,分）；,生动地写出枝叶的新鲜色泽和优美姿态,对人们的吸引,（,1,分），,表达了作者对植物的喜爱。,二、赏析词语的使用,二、赏析词语的使用（叠词）,举例：简析文章第,5,段中,“,一排一排,”,，,“,一屋一屋,”,，,“,白濛白濛,”,等叠词的,表达效果,普陀区二模卷沈从文,市集,形象地描摹出市集上物资的形态、色彩和数量；突出其,“,多,”,；,（近效：特点）,表现出作者喜悦的心情；,（远效：情感）,增添了散文的音韵美。,二、赏析词语的使用（叠词）,6.,举一例赏析本文的语言特点。（,4,分）,本文运用了大量比喻、拟人手法（,1,分）,例如把,“,玛瑙石,”,喻为大地,“,母体,”,内的,“,胎儿,”,，受到外力击打,“,碎裂,”,、,“,滚下,”,、,“,脱离,”,、,“,坠入,”,红尘，开始,“,流浪,”,，（,1,分）,既生动形象的再现了搬运的情态，又准确解说了搬运的过程。（,1,分）,本文虽是说明文，但这样能够使语言科学性和文学性相结合，更通俗易懂。（,1,分）,【,十三校,2】12.,文章第,4,段语言使用很有特色，请就某一点写一段鉴赏文字。（,4,分）,有一种柳树,数词、动词的使用；排比,6.举一例赏析本文的语言特点。（4分）,三、赏析语言风格,6,概括本文的,语言风格,，联系文章,主要内容,进行,赏析,。,(3,分,),2008,年上海秋考题,灯笼红,【,答案,】,1,、本文语言本色、平实（,1,分）,2,、文章主要叙写了,“,我,”,的童年回忆，塑造了曾祖母这位慈爱、温厚的乡村老年妇女的形象,(1,分,),3,、语言与人物形象特征相吻合,(1,分,),。,【,青浦一模,】,11.,就本文的某一语言特色作简要赏析（,4,分）,史铁生,我的轮椅,平实质朴,/,诙谐幽默,举例,+,分析,请注意以上两种问题的不同问法，和不同的答题方法,三、赏析语言风格,老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。,看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的,。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。,2012,年秋考卷,冬阳,童年,骆驼队伍,10.,有人评论林海音的文字,“,细致而不柔弱,”,，结合这一评论，赏析第段画线句。（,3,分）,作者用两个,“,慢慢,”,修饰,“,走,”,和,“,嚼,”,的动作，来表现骆驼的不着急，语言比较柔婉，体现出了其细致的文字特点；,两个,“,总会,”,修饰,“,走到,”,和,“,吃饱,”,，两两呼应，意味深长，语言细致却表现出一种坚韧与执着，不见柔弱。,怎么要求，怎么答，注意与文章的内容相结合。,老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地,像一个抱着双手，单腿独立，靠在墙上，望着远方的思想者，我家的吊脚楼，也正背依青山绿水，默默凝望。凝望沧桑的岁月，凝望新生的希望，凝望母亲远去的凤凰。是的，母亲像凤凰一样远去了，母亲的吊脚楼却地久天长地留了下来。吊脚楼的一些章节，吊脚楼的一些画面，吊脚楼的一些质地，都带着母亲的体温，在民间闪光。奉贤区一模卷,流年,10,有人评论彭学明的文字,“,质朴而厚重,”,，,结合这一评论,，赏析第段。,(3,分,),吊脚楼是作者一家人生活的地方，是湘西最普遍的建筑，作者描写关于它的,“,章节,”,、,“,画面,”,、,“,质地,”,，亲切而又质朴。,作者又把它比喻成一个思想者，在岁月的凝望中，又包含了过去的沧桑，母亲的乐观，新生的希望等作者对生活的感悟，又是厚重的。,像一个抱着双手，单腿独立，靠在墙上，望着远方的思想者，我家,语言特点,词语,叠词、反语、褒贬（感情色彩）、口语、儿化、方言,句式选择,结构：,整句,（一对或一串结构相似的句子，句式比较整齐，如排比、对偶等）,散句,（句式比较自由的句子）、,整散结合,（整句与散句混排，使文章节奏明快，收放自如，错落有致）；,短句,（作用：生动、急促）、,长句,（缓慢）,语气：,疑问（设问、反问）、祈使、感叹、陈述,修辞,手法,比喻（,明喻,、,暗喻,、借喻、博喻、,通感,等）,借代、拟人、反语、夸张、排比、反复、对偶、互文等,风格,1,、平实质朴、朴素自然；,2,、含蓄隽永、含蓄委婉；,3,、清新明丽、清新雅致；,4,、雄浑悲壮；,5,、华美绚丽；,6,、婉约细腻；,7,、诙谐幽默（讽刺）,语体,书面语：,科技类（清晰、准确）公文类（庄重、简明）文艺类（形象化、个性化）政论类（逻辑性、鼓动性）,口语,语言特点词语叠词、反语、褒贬（感情色彩）、口语、儿化、方言句,26.,联系文章，简要评价冯道的语言艺术。（,3,分）,闵行区一模卷 文言文二,冯道的讽谏委婉含蓄（善于辞令）（,1,分,用,“,奉使中山,”,的御马经历设喻说理（借事说理），使所说的道理形象生动，易为君主接受；（,1,分）,援引前人的诗句直陈农民的勤苦，使自己的陈情和观点更具说服力。（,1,分）,总之，既婉曲又深刻，体现了谏臣高超的说话艺术。,26.联系文章，简要评价冯道的语言艺术。（3分）,赏析题一-公开课ppt课件,1,、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。,2,、挑水如同武术，武术如同,做人,。循序渐进，逐步实现目标，才能避免许多无谓的,挫折,。,3,、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,4,、,自信,是所有,成功,人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。信心建立之后，新的机会才会随之而来。,5,、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦,6,、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培根,7,、发光并非太阳的专利，你也可以发光。,8,、人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。,9,、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生,10,、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。贝多芬,11,、一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我的“难事”。一旦“发现自我”，就要尽力而为，但要全面了解自己和周围的环境，知道适可而止。,12,、要有自信，然后全力以赴,-,假如具有这种观念，任何事情十之八九都能成功。威尔逊,13,、莫找借口失败，只找理由成功。,14,、一个有,坚强,心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨果,15,、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。,16,、不是境况造就人，而是人造就境况。,17,、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。,18,、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思,19,、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙古,20,、许多人之所以在生活中一事无成，最根本原因在于他们不知道自己到底要做什么。在生活和工作中，明确自己的目标和方向是非常必要的。只有在知道你的目标是什么、你到底想做什么之后，你才能够达到自己的目的，你的梦想才会变成现实。,21,、怠惰是贫穷的制造厂。,22,、先知三日，富贵十年。,23,、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦,24,、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。麦修阿诺德,25,、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不