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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一课时,1805,年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。,看云识天气,浅层阅读,整体感知,1.,作者链接。,朱泳燚（,），,1940,年生于上海，,1960,年毕业于江苏教育学院中文系。几十年来，他先后在教师进修学院、中等师范学校等多所学校任教，现为特级教师，发表了语文教学和语言研究方面的论文、文章,200,多篇；专著,叶圣陶的语言修改艺术,于,1988,年获得全国首届优秀教育图书评比一等奖。,2.,文体链接,了解说明文有关知识：,议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。,以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。,说明文,特点,事物说明文,事理说明文,平实性说明文,文艺性说明文,分 类,说明对象,表达方式,总分式,层进式,并列式,结 构,空间顺序,时 间 顺 序,（包括发展顺序）,事 理 顺 序,（逻辑顺序）,说明的顺序,说明的方法：,举例子,分类别,列数字,作比较,画图表,下定义,作诠释,打比方,摹状貌,引 用,举例子,分类别,列数字,作比较,引 用,通过举出具体、通俗易懂又有代表性的实例来说明。,引用文献资料、诗词、俗语、名人名言，充当依据来说明介绍事物，可使文章更具说服力。,将被说明对象，按一定的标准分成不同的类别，一类类加以说明，条理清楚。,引用准确、具体的数字，使之成为可靠的依据，一方面使说明更准确更具体，另一方面更具说服力，让人信服。,将不同的事物、现象加以比较来说明事物特征，使其更加突出。,画图表,下定义,作诠释,打比方,摹状貌,将重要信息点简明地分类罗列在表格中，更直接、更具体、更完整地解析复杂的对象，弥补单用文字表达的缺欠，使人一目了然。,用简明的语言对说明对象的本质进行准确概括，突出其主要内容和主要问题,从一个侧面，对说明对象的某一个特点进行适当解说。,通过比喻修辞，利用两种事物之间的相似处打比方，增强说明的形象性和生动性，并突出事物的特点。,描写对象的特征，使其更形象可感、更具体。,说明文的语言特点,说明文语言的根本要求是,科学性、准确性，简炼明确,；文艺性说明文还要求,生动性、形象性。,分析说明文语言的基本要求：,首先是其对说明事物特征、性质的作用，,其次是说明的严密性、科学性，,第三是形象性、生动性。,4.,走进文本，感知情节。,（,1,）文中哪句话阐明了云和天气的密切关系？（即找出全文的中心句）如何理解这句话？,云就像是天气的,“,招牌,”,：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,“招牌”一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。,第,26,自然段。,学习说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。,（,2,）你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？,（,3,）根据以上两题，理解课文的结构，思考本文采用了怎样的说明顺序。,第一部分（,1,）：指出云和天气的密切关系，说明可以看云识天气。,第二部分（,2,6,）：具体介绍云的形态变化，云的光彩现象同天气的关系，从而说明怎样看云识天气。,第三部分（,7,）：说明看云识天气的意义、方法和局限性。,本文的说明顺序是总一分一总的逻辑顺序。,（,4,）文中一共写了几种云和几种云上的光彩现象？,晕,华,虹,4,种光彩现象,霞,卷层云,高积云,卷云,卷积云,高层云,雨层云,积雨云,积云,8,种云,卷层云,（,5,）看云识天气的基本经验是什么？（从文中找到概括性的句子）,天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,第二课时,深层阅读,文本探究,1.,文本研读,云名,云的形态变化,高度,厚度,天气征兆,卷 云,卷积云,积 云,高积云,晴天云简表,云名,云的形态变化,高度,厚度,天气征兆,卷 云,卷积云,积 云,高积云,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,像棉花团，上午出现，傍晚消散,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,最高,很高,2000,米左右,2000,米左右,最薄,很薄,较薄,较薄,晴朗,无雨雪,阳光温和,天 晴,晴天云简表,云名,变化过程,形状 位置,天气征兆,雨雪冰雹云层变化简表,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,云名,变化过程 形 状,位置,天气征兆,雨雪冰雹云层变化简表,卷层云,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴转阴,高层云,卷层云越变越厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,雨层云,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积雨云,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,光名,产生和分布情况,色彩,天气征兆,云的光彩简表,晕,华,虹,霞,日 晕,月 晕,华,霞,虹,光名,产生和分布情况,色彩,天气征兆,云的光彩简表,晕,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨,虹,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门，晚霞行千里,2.,语言赏析,本文在语言上很有特色，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。,请你就文中的某一比喻句（在说明文中称为“打比方”的说明方法）进行赏析。,（,1,）“有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马,”,运用了八个比喻，准确生动、形象具体地描绘了天上的云,“,姿态万千,”,的动态特点。,（,2,）,“,云就像是天气的,招牌,：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,”,用,“,招牌,”,比喻天上的云，生动形象地说明了云和天气的紧密关系。,（,3,）“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”。,用“羽毛”“绫纱”比喻天上的云，生动形象地说明卷云的轻盈和洁白。,（,4,）“好像微风吹过水面引起的鳞波”。,用,“,鳞波,”,比喻卷积云，把卷积云难以描摹的形态特征具体化。,（,5,）“像棉花团似的白云”。,用“棉花团”比喻天上的云，形象地说明积云的松软洁白。,归纳：这都是打比方的说明方法，可以增强语言的生动性、形象性，化抽象为具体，使人易于理解。,（,6,）云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。,运用拟人，形象生动地描摹雨层云的演变过程和形态。,（,7,）日晕三更雨，月晕午时风。,引用谚语说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。,（,8,）东虹轰隆西虹雨。,这句谚语是说虹在东方就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。,（,9,）“天空的薄云，,往往,是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，,常常,是阴雨风雪的预兆”中“往往”、“常常”两个副词起什么作用？,表示时间、范围的副词,，表明天气变化虽有一定规律可循，但又不是绝对的，这样说明更准确。,3.,说明方法,本文除了运用打比方的说明方法之外，还运用了哪些说明方法？请举例说明。,（,1,）摹状貌：,在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。,积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。,（,2,）列数字：,还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空。,（,3,）分类别：,我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况，把光彩现象分成“晕”“华”“虹”“霞”四种。,（,4,）作比较：,华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。,（,5,）引用：,所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。,（,6,）作诠释：,人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。,（,7,）下定义：,那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。,语文积累,积累与天气有关的谚语。,七月秋风雨，八月秋风凉。,八月秋分夜，一夜冷一夜。,馒头云，雨淋淋；瓦片云，曝死人。,云往东一场空，云往西雨凄凄。,日落云里走，雨在下半夜。,晨雾即收，旭日可求。,日出早，晴无靠。,日头红，寒死人。,蟑螂乱飞，有阵雨。,久晴将久雨，久雨必久晴。,冬暖要防春寒。,看云识天气,第一课时,看云识天气,（总）看云可以识天气,云就像天气的招牌,（分）怎样看云识天气,（总）看云识天气的目的、方法和注意事项,第二课时,写作特色,条理清楚,语言生动,运用多种说明方法,形态,云彩,
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