人教版(部编版)小学语文六年级上册《好的故事微课》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,部编版小学语文六年级上册第八单元,难点名称：体会,好的故事,中寓情于景的写法，感受作者在美好的景致中所寄托的情感。,25,好的故事,部编版小学语文六年级上册第八单元难点名称：体会好的故事中,目录,CONTENTS,导入新课,知识讲解,课堂练习,知识总结,目录CONTENTS导入新课 知识讲解 课堂练习 知识总结,这篇文章以,好的故事,为题，读了课文，我们知道了，“好的故事”实际上指什么？,作者的梦,导入新课,这个故事，这个美梦到底好在哪里呢？,这故事很美丽，幽雅，有趣。,这篇文章以好的故事为题，读了课文，我们知道了，“,此处用了怎样的修辞手法？,比喻的修辞手法。将错综起来的美的人与美的事比喻为云锦、万颗奔星。,云锦是非常美丽的云朵。从这里，你读到了什么？,作者对这“好的故事”的赞美与向往。,第四自然段：这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。,知识讲解,此处用了怎样的修辞手法？比喻的修辞手法。将错综起来的,第五自然段：两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，,都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。,知识讲解,第五自然段：两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅,此处描写的景物非常多，试着把它们圈出来。,乌桕、新禾、野花、丛树、枯树,我们知道鲁迅先生的文章里，景物的象征意义非常丰富，想一想，文中的这些景物有何特殊意义？,乌桕新禾野花,代表新的事物,丛树枯树,代表旧的事物,它们融合在一起，体现出一种新旧交替的现象。,知识讲解,此处描写的景物非常多，试着把它们圈出来。乌桕、新禾、野花、丛,第七自然段：河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，,也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。,知识讲解,第七自然段：河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。,此段描写了与前文相同的景物，也出现了前文没有的色彩，试分析意蕴。,一丈红,比喻,缕缕的胭脂水,红锦带,“,一丈红”立于枯柳下，看似瘦削无力，但也是新力量的出现，思想上的升华。,知识讲解,此段描写了与前文相同的景物，也出现了前文没有的色彩，,文章描写的景物为何都是写的倒影？,一是鲁迅先生坐在船上，这些景物是他在水面上看到的；二是河水中的倒影是变化的，而不是生活中的一成不变，这样描写景物是动态的、变化的。即新思想可能会被旧势力粉碎，但如水中的倒影一样，当水面风平浪静时，又会重现景物，不会消失。,知识讲解,文章描写的景物为何都是写的倒影？一是鲁迅先生坐在船上,这就是鲁迅先生在文章反复强调的：这是一个“好的故事”，一个“好的梦”，用文中的话讲就是,美丽，幽雅，有趣。,知识讲解,这就是鲁迅先生在文章反复强调的：这是一个“好的故事”,读课文思考，昏沉的夜有什么特点？,课堂练习,鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。,请用两个词概括这个昏沉的夜。,喧嚣、混乱,读课文思考，昏沉的夜有什么特点？课堂练习 鞭爆的繁,此时鲁迅先生在这昏沉的夜干什么呢？,抽烟，说明他有点惆怅的感觉，抽烟是因为心中有愁绪。,作者为什么感到惆怅呢？,梦想与现实的冲突使他惆怅。作者还是有些心烦意乱的，烟草的烟雾在身边，说明他的内心是烦乱的；鞭爆的繁响在四近，说明周围是嘈杂的。,课堂练习,此时鲁迅先生在这昏沉的夜干什么呢？抽烟，说明他有点惆,试着想一想，“好的故事”在当时黑暗的社会中具体指什么？,新生,新青年,昏沉的夜是指：,黑暗的社会。,课堂练习,1907,年,新生,流产,1922,年,新青年,解体,试着想一想，“好的故事”在当时黑暗的社会中具体指什么,在这一种清冷、惆怅、孤独、寂寞、绝望的感觉中，鲁迅先生要结束对理想的追求吗？,没有，鲁迅先生要追回“好的故事”。,课堂练习,我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。,悟出了鲁迅先生流露在,好的故事,中的哲学。,美好的人生信仰和执着的人生追求。,在这一种清冷、惆怅、孤独、寂寞、绝望的感觉中，鲁迅先生,1,、作者把美好的人生信仰和执着的人生追求这种情感，融合在了“好的故事”的景致中，这是一种,寓情于景,的写法。,2,、推荐阅读,野草,。,知识总结,1、作者把美好的人生信仰和执着的人生追求这种情感，融合在了“,课堂反思,1.,说一说本节课的收获。,2.,谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,课堂反思 1.说一说本节课的收获。,人教版(部编版)小学语文六年级上册好的故事微课教学ppt课件,人教版(部编版)小学语文六年级上册好的故事微课教学ppt课件,人教版(部编版)小学语文六年级上册好的故事微课教学ppt课件,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您,