《小摄影师》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.,小摄影师,书是人类进步的阶梯。,聪明在于学习，智慧在于积累。,一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。,学习,永远不晚！,高尔基的名言,高尔基（,1868-1936,），是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人。自传体长篇小说三步曲,童年,、,在人间,、,我的大学,。高尔基的作品在,1907,年就开始介绍到中国，他的优秀文学作品和论著成为无产阶级的共同财富。,读课文，思考：,1.,小男孩是怎样给高尔基照相的？,2.,高尔基怎么做的？,3.,结果怎样？你从中体会到什么？,纸团飞进窗口，男孩请求高尔基允许为他照相,1928,年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。,一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着：,亲爱的高尔基同志：,我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。,思考：这件事发生在什么时间，什么地方？,小男孩为什么要给高尔基照相？,高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。,“,是你扔的纸团吗？,”,高尔基问。,“,是的。,”,小男孩站起来，鞠了个躬，,“,请让我进去吧！,”,“,来吧，我让他们放你进来。,”,高尔基说。,反映孩子不是不懂礼貌，他这样做是出于无奈,高尔基摆好姿势，男孩准备为他照相,过了一会儿，小男孩站在站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：,“,请您坐在这儿看报纸。,”,细节描写，反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。,高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：,“,一切准备停当。,”,高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。,高尔基按小男孩的要求去做，体现了高尔基作为长者对下一代的关爱,表明这样长的的时间高尔基没有厌烦，反映了他对孩子怀有极大的耐心。,细节描写：高尔基积极配合孩子的工作,？,忘带胶卷，男孩哭着离开,“,你怎么了？,”,高尔基不知出了什么事。,小男孩哭着说：,“,我把胶卷忘在家里了。,”,高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：,“,孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。,”,小男孩哭着，跳上了一辆电车。电车马上开走了。,表明高尔基对孩子的疼爱和关切之情。,反映出高尔基想帮助孩子，但又担心孩子听不见的急切心情。,高尔基等着男孩再次来照相,晚上，秘书告诉高尔基：,“,外面来了一位摄影师。,”,“,是个小男孩吗？,”,高尔基问。,“,不是。是一家杂志社的记者。,”,“,请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。,”,高尔基一直惦记着小男孩，急切地希望小男孩的愿望能赶快实现。,高尔基对于宣传自己一点也不感兴趣，但对关系到下一代成长的事，却非常重视。,小男孩,拍照,高尔基,仔细打量,坐下,摆弄很久,微笑,坐、哭,赶紧站,跳、跑,一定让他进来,关心爱护,热爱崇敬,从课文找出高尔基喜爱小男孩,的句子。,纸团 墙 鞠躬 打量 吩咐 摆弄 胶卷 秘书 杂志社 转告,读一读,我能用上面的词语来说说课文的主要内容。,小男孩还会来再来吗？,你能接着望下写这个故事吗？,比如,：,小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？,让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！,