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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五单元,金色乐章,第一课时,第五单元,夜曲,1,俄罗斯跨,寒带,、,亚寒带,和,温带,三个气候带，是世界上,面积最大,的国家。,首都：,莫斯科,民族：130多个民族，其中,俄罗斯人,占79.8%,语言：,俄语,宗教：,东正教,、,伊斯兰教,货币：,卢布,2,俄罗斯民歌,夜曲,3,号子,劳动者关系密切；,山歌,产生于山野劳动生活中；,小调,日常生活的休息娱乐、集庆等场合中的民间歌曲。,民歌：,是每个,民族,的传统歌曲，是人民的歌，是广大人民群众在社会生活实践中，经过广泛的口头传唱逐渐形式和发展起来的，和人民生活紧密地联系着的歌曲艺术。,4,俄罗斯的民歌,即是俄罗斯劳动人民世代传唱的歌曲,它的旋律深沉、质朴，具有丰富深刻的音乐内涵。,夜曲,一般指由爱尔兰作曲家,菲尔德,首创的一种,钢琴曲体裁,。旋律优美，富于歌唱，常用慢速或中速，总的表现意境是,夜的沉静,与人的,内心抒发,。,5,夜曲取材,于俄罗斯民歌,凡尼亚坐在沙发,上,，由章连启填,词的夜曲，着重,表现游子思念故,乡的情怀。,6,7,分析歌曲,夜曲,单乐段,曲式结构,歌词的前半部分：用,写景,的手法来铺垫压抑、一种,凄凉,的气氛。,歌词的后半部分：,表达了,游子,、孤独地流落异乡，,想要落叶归根,，回到故乡的,强烈愿望,。,歌曲情绪：,舒缓，哀伤,地。,8,9,如歌的行板,10,1.,浪漫乐派,作曲家，是俄国,民族乐派,的代表,人物。,2.,在父亲影响下，早年从事律师工作。,3.,22岁时辞职，进入,圣彼得堡,音乐学院，跟随,安,东鲁宾斯坦,学习音乐创作，毕业后在,莫斯科,音乐,学院任教。,4.,梅克夫人经济资助13年，音乐创作达到鼎盛时期。,5.,1893年死于一场突发的疾病。,彼得伊里奇柴科夫斯基,11,音乐风格特点,旋律优美，通俗易懂，其中又不乏深刻性，,他的音乐是社会的真实写照。,沙皇统治下的无奈，哀伤，忧郁，消极的，,音乐情绪；,前期表现对光明欢乐的追求和信心；,后期表现深刻的悲剧性,12,柴可夫斯基作品,柴可夫斯基创作体裁十分广泛，包括：,交响曲、芭蕾舞剧、歌剧、交响序曲、协奏曲、声乐浪漫曲、音乐会序曲、管弦组曲、室内乐,等等。,13,g小调第一交响曲-冬日浮想,c小调第二交响曲-乌克兰,f小调第四交响曲,曼弗雷德交响曲,e小调第五交响曲,b小调第六交响曲-悲怆,降E大调第七交响曲,命运交响诗,暴风雨交响幻想曲,斯拉夫进行曲,诙谐圆舞曲,弦乐小夜曲意大利随想曲,音乐会幻想曲,忧伤小夜曲,洛克克变奏曲,D大调第一管弦乐组曲,C大调第二管弦乐组曲,G大调第三管弦乐组曲,暴风雨交响序曲,罗密欧与朱丽叶幻想序曲,降b小调第一钢琴协奏曲,G大调第二钢琴协奏曲,降E大调第三钢琴协奏曲,交响曲,其他交响乐作品,器乐作品,管弦乐组曲,交响序曲,协奏曲,14,三大芭蕾舞剧,天鹅湖,；,睡美人,；,胡桃夹子。,15,国际舞台上占据永恒地位的两部,歌剧,作品,叶甫盖尼奥涅金,以及,黑桃皇后,16,室内乐,D大调弦乐四重奏第一号（如歌的行板）,F大调弦乐四重奏第二号,降e小调弦乐四重奏第三号,a小调钢琴三重奏为纪念一位伟大艺术 家而作,佛罗伦萨的回忆弦乐六重奏,17,室内乐：,原指室内演奏的,“家庭式”,的小型重奏曲，后引伸为在比较小的场所演奏的音乐,弦乐四重奏是室内乐的重要形式,由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴各1件组成；,弦乐重奏与管弦乐合奏不,同,前者,每一声部由1人,演奏,，后者每一声部则,由多人演奏。,18,分析乐曲,如歌的行板采用,复三部曲式,写成；,演奏时，4件乐器通常都加上,弱音器,，使音色带有,朦胧,、,暗淡,的色彩。,情绪：,哀伤,，,忧郁,，,无奈,地。,19,复三部曲式,A,B,A,a b a,a b,a b,20,乐曲的第一部分由三个乐段构成。第一乐段的旋律用变奏的手法重复了一 遍,采用俄罗斯民歌凡尼亚坐在沙发上；,音乐情绪，,舒缓，哀伤,的；,柴可夫斯基使它变成一种表达灵魂深处得苦闷的，令人窒息的忧郁旋律，这个,主题的反,复加强了沉重压抑的感觉,这段委婉的,旋律，给人以忧郁、沉思的印象，情绪,显得十分压抑。,21,第二乐段的旋律是第一乐段的变奏：,旋律逐渐上扬，像是在质疑。,第三乐段，再重复第一乐段的内容。,22,乐曲的第二部分由两段旋律构成，是对第一乐段的继续和变形。,其一：,带有,忧郁,的情调，好像在祈求着什么；,在乐章的中间部份，大提琴以固定音型拨奏成为背景，烘托出阴郁气氛，,第一小提琴则奏出了虔诚祈祷和倾诉的主题,，音乐表现出热望与哀告。,23,其二：,力度加强，层层递进；,音乐情绪显得,悲伤而不安,，中提琴对第一小提琴的模仿，交替增强了感染力，并带来祈求，疑问的音调。,24,乐曲的第三部分是第一部分的变化再现。,音乐情绪,激愤,，就好像有说不完的痛苦，又好像在千方百计地,寻找解脱痛苦的方法,。,最终，在长大的尾声中，祈求的旋律再次出现，好像人们把希望寄托在了宗教上，以两个平静的和弦结束。,25,从这首乐曲里，我已经接触到忍受苦难的,人民的灵魂深处。,列夫托尔斯泰,26,如歌的行板,27,小结：,1.夜曲,2.如歌的行板,28,下课！,29,
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