资源描述
,描述简单的路线图,位置与方向(二),2,描述简单的路线图位置与方向(二)2,描述简单的路线图优质课件,描述简单的路线图优质课件,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线,1.,认识图中的方向标,简易方向标所代表的方向等于图示的方向,代表上为,“,北,”,1.认识图中的方向标简易方向标所代表的方向等于图示的方向代表,代表上为,“,北,”,2.,确定分段行程路线,用方向和距离描述台风移动的具体路线,先明确它的分段行程路线:台风生成地 预告时台风中心位置,A,市,B,市,优翼,代表上为“北”2.确定分段行程路线 用方向和距离描述,台风生成后,先是怎样移动的?,向正西,方向移动了,540km,。,第,二,段,然后台风改变了方向,,又是怎样移动的?,向西偏北,30,方向移动了,600km,。,第,一,段,第,三,段,接着台风是怎样移动,到达了哪里?,向北偏西,30,方向移动了,200km,,到了,B,市,。,台风生成后,先是怎样移动的?向正西方向移动了540km。第二,3.,确定每一段台风移动的方向和距离,综合描述台,风的移动路线。,台风生成以后,先沿着正西方向移动了,540km,,,然后向西偏北,30,方向移动了,600km,,,到达,A,市。,3.确定每一段台风移动的方向和距离,综合描述台 台风生,即时练习:根据描述,画出路线示意图,即时练习:根据描述,画出路线示意图,正南方向走,50m,到路口,再向南偏西约,30,走,100m,到公园。,起点,25m,向正南方向走,50m,到路口。,路口,北,1,、先定下出发的位置;,2,、规定北方向;,4,、根据方向与距离确定位置。,3,、再确定下图上距离;,正南方向走50m到路口,再向南偏西约30走100m到公园。,25m,路口,30,公园,再向南偏西约,30,走,100m,到公园。,北,正南方向走,50m,到路口,再向南偏西约,30,走,100m,到公园。,1,、先定下出发的位置;,2,、规定北方向;,4,、根据方向与距离确定位置。,3,、再确定下图上距离;,向正南方向走,50m,到路口。,25m路口30公园再向南偏西约30走100m到公园。北,1,、确定,方向,标和,单位长度,。,2,、确定,起点,的位置。,3,、根据描述,从起点出发,找好方向和距离,一段一段地,画,。除第一段(以起点为参照点)外,其余每一段都要以前一段的终点为参照点。,4,、以谁为参照点,就以谁为中点画“十”字方向标,然后判断下一点的方向和距离。,绘制路线图的方法,1、确定方向标和单位长度。绘制路线图的方法,小华从家往正东方向走300米到红绿灯处,再往东偏北45方向走200米到新华书店,最后往西偏北15方向走100米到学校。,小华家,红绿灯,50m,新华书店,学校,北,45,15,小华从家往正东方向走300米到红绿灯处,再往东偏北45方向,根据下面的路线图,说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程,并完成下表。,根据下面的路线图,说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路,方向,路程,时间,家商场,15,分,商场书店,7,分,书店商场,8,分,商场家,18,分,全程,西偏北,30,1000m,西偏南,45,400m,东偏北,45,东偏南,30,400m,1000m,2800m,48,分,小玲走完全程的平均速度是多少?,2800,4858,(米,/,分),答:小玲走完全程的平均速度是,58,米,/,分。,方向路程时间家商场15分商场书店7分书店商场8分商场,1,路公共汽车从起点站向西偏北,40,方向行驶,3km,后向西行驶,4km,,最后向,南,偏,西,30,行驶,3km,到达终点站。,(1),根据上面的描述,画出公共汽车行驶的路线图。,1路公共汽车从起点站向西偏北40方向行驶3km 后向西行驶,从终点站向北偏东,30,方向行驶,3,千米。,向东行驶,4,千米。,向东偏南,40,方向行驶,3,千米到达起点站。,(,2,)根据路线图,说一说公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程。,从终点站向北偏东30方向行驶3千米。向东行驶4千米。,描述路线图时,要先按行走路线确定每一个观测点,然后以每一个观测点为参照物,描述到下一个目标所行走的方向和距离,即每一步都要说清起点在哪,沿着什么方向走了多远的路程,终点在哪。,这节课你们都学会了哪些知识?,怎样描述路线图?,描述路线图时,要先按行走路线确定每一个观测点,然后以,
展开阅读全文