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状元成才路,第,2,课 用水计量时间,第2课 用水计量时间,聚 焦,圭表,日晷,燃香,聚 焦圭表日晷燃香,这是古代计时用的一种水钟,在中国又叫作“刻漏”或“漏壶”。水钟有两类,分别是泄水型和受水型,图中所示的是较为广泛使用的浮子上装有漏箭的受水型漏壶。,【,点击图片观看视频,】,古代的水钟,这是古代计时用的一种水钟,在中国又叫作“刻漏,探索一:观察水流的速度,任务:观察水流的速度 第()组,活动,内容,(,1,)在塑料瓶瓶盖上扎孔并去掉塑料瓶底部,然后倒放在铁架台的铁圈上,下方放置一个空量杯。,(,2,)用手指堵住瓶盖上的小孔,向塑料瓶中注入一定量水,移开手指,仔细观察,水流速度是否保持均匀。,1,探 索,探索一:观察水流的速度任务:观察水流的速度,观察水流的速度,实验现象:水流的速度均匀(或水流的速度不均匀),观察水流的速度实验现象:水流的速度均匀(或水流的速度不均匀),探索二:测量水流速度的变化,任务:测量水流速度的变化,实验步骤,:,(,1,)将去底塑料品倒放在铁架台上,下方放置一个空量杯。,(,2,)用手指堵住瓶盖上的小孔,然后倒入,200,毫升水。,(,3,)移开手指并立即开始计时,记录量杯中的水分别积聚到,100,毫升和,150,毫升时所用的时间。,(,4,)重复试验两次,记录时间。,探索二:测量水流速度的变化任务:测量水流速度的变化实验步骤:,观看“测量水流速度的变化”实验视频,观看“测量水流速度的变化”实验视频,实验记录:,水流量,所需时间(秒),推测时间,(秒),实际时间(秒),第一次,测量,第二次,测量,第三次,测量,平均值,50,毫升,100,毫升,150,毫升,30,31,29,30,30,60,63,64,64,64,90,103,102,103,103,不同水位的水流出,50ml,水所需要的时间相同吗?,实验记录:水流量所需时间(秒)推测时间实际时间(秒)第一次第,水位的高低会引起水流速度的变化,随着水位降低,水流速度会减小。,对比三次测得的数据,你们得到了什么结论?,水位的高低会引起水流速度的变化,随着水位降低,,探索三:观察古代水钟,注水口,溢水口,漏水口,水位保持不变,水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。,探索三:观察古代水钟注水口溢水口漏水口水位保持不变,容器内的水随水的流出而下降,从而测出过去了多少时间。,容器内的水随水的流出而下降,从而测出过去了多,课堂小结,课堂小结,课堂小结,课堂小结,课堂小结,课堂小结,教科版五年级科学上册用水计量时间优质教学ppt课件,归纳总结、拓展提升,通过这节课的学习,你有哪些收获?,归纳总结、拓展提升通过这节课的学习,你有哪些收获?,16,课堂总结,学完这课,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相互交流讨论。,课堂总结学完这课,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相,人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。,林肯,理解绝对是养育一切友情之果的土壤。,威尔逊,人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。,大千世界,充满着无数的奥秘,希望同学们能遇事独立,积极探索钻研,解决更多的难题。,结束语,大千世界,充满着无数的奥秘,希望同学们能遇事独,!,谢谢观看,再见,!,!谢谢观看,再见!,20,
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