全面调查和抽样调查课件

上传人:94****0 文档编号:252323624 上传时间:2024-11-14 格式:PPTX 页数:14 大小:1.06MB
返回 下载 相关 举报
全面调查和抽样调查课件_第1页
第1页 / 共14页
全面调查和抽样调查课件_第2页
第2页 / 共14页
全面调查和抽样调查课件_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/11/27,#,全面调查和抽样调查,数学,全面调查和抽样调查数学,1,课堂要求,学习,数据收集的两种方法,理解全面调查的适用范围和限制条件,理解抽样调查的适用范围和限制条件,课堂要求学习数据收集的两种方法理解全面调查的适用范围和限制条,2,知识详析,1,.什么是,全面调查,:,全面调查:为了,某一种特定目的而对所有考察对象进行的全面调查,叫做全面调查。,知识详析1.什么是全面调查:全面调查:为了某一种特定目的而对,3,抽样调查是根据,随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查,并运用概率估计方法,根据样本数据推算总体,相应的,数量指标的一种统计分析,方法。,2,.,什么,叫做抽样调查:,知识详析,抽样调查是根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查,并,4,拓展归纳,抽样调查的适用实例和条件,当所考察的对象较多或具有破坏性时,可采用抽样调查的方式,.,在抽样调查时,要想使抽样调查的结果具有代表性,抽取样本就要考虑样本具有广泛性与代表性。,第一,拓展归纳抽样调查的适用实例和条件当所考察的对象较多或具有破坏,5,拓展归纳,全面调查的适用实例和条件,当所有考察的对象数量较少或考查对象特殊,(,如宇宙飞船上天前对零部件的检查,),时,要采用全面调查的方。,第二,拓展归纳全面调查的适用实例和条件当所有考察的对象数量较少或考,6,拓展归纳,什么是样本具有代表性,所谓代表性,就是抽取的样本必须是随机的,即各个方面,各个层次的对象都要有所体现。,第三,拓展归纳什么是样本具有代表性所谓代表性,就是抽取的样本必须是,7,1,.某厂生产世博会吉祥物,海宝,纪念章,8,万个,质检部门为检测这批纪念章质量的,合格情况,,从中随机抽查,300,个,合格,298,个,.,下列说法正确的是(,),课堂练习,1.某厂生产世博会吉祥物海宝纪念章8 万个,质检部门为检,8,A,B,C,D,总体是,8,万个纪念章,样本是,300,个,纪念章,总体是,8,万个纪念章的合格情况,样本是,300,个纪念章的合格,情况,总体是,8,万个纪念章的合格情况,样本是,298,个纪念章的合格,情况,总体是,8,万个纪念章的合格情况,样本是,1,个纪念章的合格情况,课堂练习,ABCD总体是8 万个纪念章,样本是300 个纪念章课堂练习,9,答案,总体是,8,万个纪念章的,合格情况,,样本是,300,个纪念章的合格情况,.,故选,B,。,B,解析,课堂练习,答案总体是8 万个纪念章的合格情况,样本是300 个纪念章的,10,课堂练习,2,.,指出下列调查的样本是否具有代表性,(,1),在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数,比例。,(,2),为了调查无锡市小学生的视力状况,抽取了,100,名学生进行,调查。,课堂练习2.指出下列调查的样本是否具有代表性,11,答案,根据样本代表性的含义即可得正确答案。,(,1,)不具有代表性,(,2,)具有代表性,解析,课堂练习,答案根据样本代表性的含义即可得正确答案。(1)不具有代表性解,12,课程小结,理解了什么全面调查和抽样调查,抽样调查和全面调查各自的特点,抽样调查的样本应具有代表性,课程小结理解了什么全面调查和抽样调查抽样调查和全面调查各自的,13,谢谢,谢谢,14,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!