糖尿病专科护士培训学习汇报-(2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,糖尿病专科护士培训学习汇报,中西医结合科,1,糖尿病专科护士培训学习汇报中西医结合科 1,2016,年,3,月,1,日至,2016,年,5,月,1,日，受医院护理部的派遣，参加了四川省人民医院内分泌科主办的糖尿病专科护士培训，在此我要感谢护理部领导给予我的这次难得的学习机会，通过这次为期两个月的临床与理论相结合的学习方式，丰富了糖尿病专科理论知识与技能。现将学习情况与大家分享,2,2016年3月1日至2016年5月1日，受医,开班典礼,3,开班典礼3,分享提纲,一般情况,培训目标,培训方式,培训内容,收获,4,分享提纲一般情况4,一般情况,参加本届专科护士培训共有,9,个专业：手术、静疗、精神、急诊、血液、肿瘤、伤口,/,造口、重症监护、糖尿病。,糖尿病专科护士,41,人,分别来自新都、雅安、绵阳、乐山、郫县、双流、绵竹、南充、内江、成都等地医院。,5,一般情况参加本届专科护士培训共有9个专业：手术、静疗、精神、,培训目标,为患者及其家属提供健康教育,为公众举办糖尿病教育课程,提升两个能力：健康教育能力及护理实践能力,组织与实施糖尿病并发症筛查,参加糖尿病护理门诊及其会诊,把握糖尿病专科发展的前沿,开展专科领域的护理研究,6,培训目标为患者及其家属提供健康教育6,培训方式,一个月理论学习和一个月临床见习,7,培训方式一个月理论学习和一个月临床见习7,理论学习,糖尿病专科护理的发展及其趋势,糖尿病专科护士的素质、知识、和技术能力要求,糖尿病概述,糖尿病急慢性并发症,糖尿病五架马车治疗,糖尿病教育,糖尿病专科护理操作规范,内分泌病房护理管理,糖尿病社区护理,糖尿病特殊诊疗技术及护理配合,临床护理工作中的科研问题,8,理论学习糖尿病专科护理的发展及其趋势8,临床实践,跟班实践：在教育护士带领下完成糖尿病健康教育,管理具体病人,情景模拟,个案讨论,护理查房：针对典型个案进行,跟医查房：,9,临床实践跟班实践：在教育护士带领下完成糖尿病健康教育9,考试,考试：培训结束时全体培训学员参加四川省卫生厅统一的理论考试，采用计算机人机对话的方式进行，交卷后即可报告考试成绩。,10,考试考试：培训结束时全体培训学员参加四川省卫生厅统一的理论考,考核,完成,PPT,课件一个，,完成健康教育,2,次，,护理查房一次,专科护理操作：,4,项,上述四项考核作为平时考核，计入培训总成绩,11,考核完成PPT课件一个，11,收获,系统的学习了糖尿病基础知识，相关的基础理论与基本技能，提升了自己的专科技能水平,深刻认识到目前我国糖尿病发病严峻趋势：我国一成为世界上糖尿病第一大国，糖尿病专科护士在治疗、护理、健康教育及咨询等方面将面临着巨大的挑战，需要自己不断学习来应对,做一名合格的糖尿病教育护士：需要自己付出极大的爱心、耐心和良好的职业素养及其敏锐的观察、分析、判断能力、专业的组织、领导、创新及决策等等,本次专科培训仅是专科护士生涯的开始,12,收获系统的学习了糖尿病基础知识，相关的基础理论与基本技能，提,对省人民医院护理的印象,后勤保证：强大的中央系统运输：病人外出、转科几乎不要护理太多的干预；,信息软件设计合理、科学：计费系统随医嘱自动生成，极大地避免了计费中的少计、漏记，减轻了办公护士的工作量；护理病历电子化，腕带系统扫描化，极大的减少了护士用于各类查对、签字、抄写各类卡片等所用的时间，最大限度地将护士换给病人,。,13,对省人民医院护理的印象后勤保证：强大的中央系统运输：病人外出,这是内分泌科组织的每月一次糖尿病大讲课。,14,这是内分泌科组织的每月一次糖尿病大讲课。14,这是我们实习老师组织的每周的小讲座,15,这是我们实习老师组织的每周的小讲座15,科内与社区医院开展远程会诊治疗,16,科内与社区医院开展远程会诊治疗16,胰岛素笔的种类，每个糖尿病人均用胰岛素笔注射,17,胰岛素笔的种类，每个糖尿病人均用胰岛素笔注射17,科室墙上张贴糖尿病相关标示,18,科室墙上张贴糖尿病相关标示18,护理记录控制在半小时内,24,小时出入量只记总量,一级病危病人随时记,一级病人（无危重者）：前期每天记，病情有变化时记，稳定后不记,所有病人均有入院评估单，二级病人只有入院评估单，没特殊情况不记录临床护理记录单,压疮管理是制定的专门随访单，其管理与我院大致相同,19,护理记录控制在半小时内24小时出入量只记总量19,20,20,