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四年级,数学,上册,义务教育教科书苏教版,1,四年级 数学 上册义务教育教科书苏教版1,第,二,单元 两、三,位数除以两位数,9,简单,的周期,2,第二单元 两、三位数除以两位数9 简单的周期2,学习目标,1,.,使,学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。,2,.,使,学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同,策略。,3,.,使,学生在探索规律的过程,中,体会,数学与日常生活的联系，获得成功的体验。,3,学习目标1.使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排,复习导入,男生,女生,1625,1234,162536649740,123412341234,为什么女生的容易记忆？,女生的这组数字是有规律的。,4,复习导入男生女生1625123416253664974012,情境导入,图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同的特点？,都是按一定顺序排列的。,5,情境导入图中盆花、彩灯和彩旗的排列有什么共同的特点？,探索新知,盆花,蓝,黄,红,蓝,黄,红,蓝,黄,红,3盆一组，每组按,“,蓝花,、,黄花,、,红花,”,的顺序排列,。,列举,6,探索新知盆花蓝黄红蓝黄红蓝黄红 3盆一组，每组按“,探索新知,盆花,每3盆花为一组，每组的第1盆是,蓝花,第2盆是,黄花,第3盆是,红花,。,画图,7,探索新知盆花 每3盆花为一组，每组的第1盆是蓝花,探索新知,彩灯,每4盏一组，每组都按,“,红灯,、,紫灯,、,绿灯,、,紫灯,”,的顺序排列。,红，紫，绿，紫，红，紫，绿，紫,8,探索新知彩灯 每4盏一组，每组都按“红灯、紫灯、,探究新知,在图中，我们看到12盏彩灯。,按彩灯的排列规律，第,19,盏彩灯是什么颜色的？,19,4,=,4,（组）,3,（盏）,第,20,盏呢？,20,4,=,5,（组）,（绿灯）,（紫灯）,那第,18,盏呢？,18,4,=,4,（组）,2,（盏）,（紫灯）,每4盏一组，每组都按,“,红灯,、,紫灯,、,绿灯,、,紫灯,”,的顺序排列。,计算,9,探究新知在图中，我们看到12盏彩灯。按彩灯的排列规律，第19,彩旗,按彩旗的排列规律，第26面彩旗是什么颜色的？,第,28,面呢？,26,4,=,6,（组）,2,（面）,28,4,=,7,（组）,（红旗）,（黄旗）,探究新知,10,彩旗按彩旗的排列规律，第26面彩旗是什么颜色的？第28面呢？,典,题精讲,按照规律在括号里画出下面的第,36,个图形。,（）,3,6,5,=,7（组）,1,（个）,5,个一组。,11,典题精讲 按照规律在括号里画出下面的第36个图形。（,易错提醒,按照规律在括号里画出下面的第,36,个图形。,（）,3,4,5,=,6（组）4（个）,36,2=34（个）,提示：从第几个开始排列是有规律的呢？,从第,3,个开始，每,5,个一组，依次重复。,12,易错提醒 按照规律在括号里画出下面的第36个图形。（,学以致用,四,(1),班同学参加学校跳绳比赛，他们比赛的队伍按,“,三男二女,”,依次排成一队，第,28,位同学是男生还是女生？,28,5=5(,组,),3,（人）,答：第,28,位同学是男生。,5,人一组。,男男男,女女,男男男,女女,13,学以致用 四(1)班同学参加学校跳绳比赛，他们,学以致用,上下两组的规律相同吗？,上表中每一列两个符号组成一组，如第一组“,A1,”,，,第二组“,B2,”,，,问第,26,组是什么？,上表中每一列两个符号组成一组，如第一组,“,A1,”,第二组,“,B2,”,问第,26,组是什么？,26,4=6(,组,),2,（个）,26,3=8(,组,),2,（个）,第一行,第二行,2,B,答：第,26,组是,B2,。,14,学以致用上下两组的规律相同吗？上表中每一列两个符号组成一组，,课堂小结,像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现象。,依次重复出现,周期,15,课堂小结 像上面这样同一事物依次重复出现叫作周期现,谢谢,16,谢谢16,
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