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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021,年,“,精 英 杯,”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部,“,精英杯,”,公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,十八章 电能从哪里来,回顾：奥斯特实验,说明通电导体周围存在磁场,电流的磁场方向与电流方向有关,奥斯特实验证明了电流能够产生磁即电流的磁效应,成为第一个发现电与磁之间有联系的人而载入史册,!,?,电能产生磁,磁是不是能产生电,思考,:,怎样才能产生电,进行实验,结论,:,导体是,闭和电路,的一部分,导体做,切割,磁感线运动,电流的方向与导体,运动方向,和,磁场方向,有关,复习要点,:,3.,电磁感应现象,科学探究,分析论证：,1,、电流产生的条件是什么？,导体是,_,电路的一部分；导体做,_,磁感线运动。,闭合,切割,2,、电流的方向与哪些因素有关？,电流的方向与,_,的方向和,_,的方向都有关系。,导体运动,磁感线,电磁感应现象,闭合电路的一部分,导体在磁场中做,切割磁感线运动,时产生电流的现象称为,电磁感应现象,，,电磁感应中产生的电流称为,感应电流,。,1820,年奥斯特发现电流的磁场之后，法拉第于,1821,年提出“由磁产生电”的大胆设想，并开始了艰苦的探索。经过无数次实验的失败，坚持,10,年矢志不渝地探索，终于在,1831,年发现了电磁感应现象。,法拉第,法拉第,(1817-1867)1791,年,9,月,22,日生在一个手工工人家庭，家里人没有特别的文化，而且颇为贫穷。法拉第的父亲是一个铁匠。法拉第小时候受到的学校教育是很差的。十三岁时，他就到一家装订和出售书籍兼营文具生意的铺子里当了学徒。但与众不同的是他除了装订书籍外，还经常阅读它们。他的老板也鼓励他，有一位顾客还送给了他一些听伦敦皇家学院讲演的听讲证。,1812,年冬季一天，正当拿破仑的军队在俄罗斯平原上遭到溃败的时候，一位二十一岁的青年人来到了伦敦皇家学院，他要求和著名的院长戴维见面谈话。作为自荐书，他带来了一本簿子，里面是他听戴维讲演时记下的笔记。这本簿子装订得整齐美观，这位青年给戴维留下了很好的印象。戴维正好缺少一位助手，不久他就雇用了这位申请者,信息窗,电磁感应现象的应用,电磁感应现象广泛地应用在生活生产，以及科学研究 中。如有一类动圈式话筒（麦克风）就是应用电磁感应原理制成的。,磁铁,音圈,金属膜片,声波,练一练,细心 认真,1.,经过十年的不懈努力，于,1831,年发现电磁感应现象的科学家是（）,A.,牛顿,B.,欧姆,C.,法拉第,D.,奥斯特,2.,在电磁感应现象中，产生的感应电流方向（）,A.,只跟导体运动方向有关,B.,只跟磁感线方向有关,C.,跟导体运动方向和磁感线方向有关,D.,跟导体运动方向和磁感线方向无关,练一练,细心 认真,3.,如图所示，可以使电流表指针发生偏转的情况是（）,A.,开关,S,断开，导线,ab,竖直向下运动,B.,开关,S,闭合，导线,ab,竖直向上运动,C.,开关,S,断开，导线,ab,从纸里向纸外运动,D.,开关,S,闭合，导线,ab,从纸外向纸里运动,练一练,细心 认真,4.,下面几种做法中，哪种一定能产生感应电流：,A,、一段导体在磁场里做切割磁感线运动,B,、闭合电路的一部分导体在磁场里运动,C,、闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动,D,、闭合导体在磁场里做切割磁感线运动,练一练,细心 认真,5,下列四幅图中，哪幅图是表示研究电磁感应现象的,练一练,1,下列说法正确的是（）,A,电动机工作时将机械能转化成电能,B,话筒工作时将电能转化成机械能,C,变压器是根据电磁感应原理制造的,D,蓄电池不能将电能转化成化学能,2,下列电器工作过程中，把电能转化为机械能的是（）,A,电磁继电器,B,发电机,C,电饭煲,D,电动机,3,下列说法正确的是（）,A,导体在磁场中运动能产生感应电流,B,电动机是消耗了机械能得到电能,C,发电机将贮存的化学能转化成电能,D,换向器能改变线圈中的电流方向,C,D,D,4,如图,15,所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的,A,端移到,B,端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图,16,中的（）,D,5,下列机器或装置是利用“通电导体在磁场中受力运动”的原理工作的是（）,A,发电机,B,电铃,C,电动机,D,电磁起重机,2,发现电磁感应现象的科学家是 ,A,奥斯特,B,安培,C,法拉第,D,焦耳,6,下列四组边线，不完全正确的是（）,A,冬天玻璃上结出窗花汽化,夏天湿衣服晾干凝化,B,闻其声知其人振动发声,风吹树叶哗哗响音色不同,C,近视镜 凸透镜,照相机镜头 凹透镜,D,发电机利用磁极间的相互作用,磁悬浮通电线圈在磁场中受力转动,C,C,D,7,下列说法中符合实际的是（）,A,受地磁场的作用，静止的小磁针的,S,极总是指向地球的北方,B,高层建筑物顶端装有避雷针,C,行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒,D,阳光下人们用近视眼镜取火,8,下列电器对应的工作原理正确的是（）,A,发电机,电流磁效应,B,电动机,磁场对通电线圈作用,C,电磁铁,电磁感应,D,电磁继电器,电流的热效应,9,如图所示，在“山”字型铁芯的,B,端绕有一通电线圈，则它的磁极位置,(),A,A,端为,N,极，,C,端为,S,极,B,A,端为极,C,端为,N,极,C,A,C,两端均为,N,极，,B,端为,S,极,D,A,C,端均为,S,极，,B,端为,N,极。,B,B,D,10,以下哪种物理现象发发现和利用，实现了电能大规模生产（把机械能转化为电能）使人们从蒸气时代进入电气时代（）,A,电流通过导体发热,B,电磁感应现象,C,电流的磁效应,D,通电线圈在磁场中转动,11.,在如图所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是 （）,B,D,12,下列说法中正确的是（）,A,电铃是利用电流的热效应工作的,B,奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场,C,发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的,D,电动机是把机械能转化为电能的设备,13,下列作图完全正确的是（）,B,A,14,下面所做的验证性实验中，不正确的是（）,A,在圆盘上间隔涂上红、蓝、绿等色，旋转后圆盘呈白色，说明白光由色光组成,B,在冷水、热水中各加入一滴墨水，发现热水变色快，说明分子热运动与温度有关,C,将磁体靠近通电的灯泡，发现灯丝抖动，说明通电导体在磁场中受到力的作用,D,从滑梯上滑下时臀部有灼热感，说明热传递可以改变物体的内能,15,回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（）,A,将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法,B,发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法,C,为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法,D,由电生磁想到磁能否生电，这是一种控制变量法,16,如果将两根磁棒的磁极互相靠近时，它们是互相推斥，则互相靠近的磁极,(),A,：一定是,N,极,B,：一定是,S,极。,C,：一定是同名磁极,D,：一定是异名磁极。,D,D,C,24,第十七章 从指南针到磁悬浮列车,第一节 磁是什么,25,你知道磁在生活中有哪些妙用吗？,磁的妙用,26,磁体能吸引哪些物体,结论一：,磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。,1,、磁铁能吸引铁、钴、,镍等物质的性质叫磁性,2,、磁体：具有磁性的物体。,探究实验一：,27,磁体,天然磁体,：,人造磁体,：,铁矿石,（磁铁矿）,条形、蹄形、针形、环形,28,3,、磁极,:,磁体上磁性最强的部分。,如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？,探究实验二：,磁体各部分磁性一样强吗,结论二,:,磁体磁性两端最强,中间最弱。,29,怎样表示磁体的两个极呢,探究实验三：,结论三,:,所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指,南,、一个磁极指,北,。指南的叫,南极,（,S,）,指北的叫,北极,（,N,）。,磁体具有指向性,30,如果把两磁极靠近会有什么现象？,探究实验四：,磁极间的相互作用如何,结论四：,同名磁极互相排斥，,异名磁极互相吸引。,31,结论五：,磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。,探究实验五：,哪种材料可做永磁体？,32,磁体周围有什么,科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为,磁场。,探究实验六：,33,磁场是有方向的,探究实验七：,34,磁感应线,1,、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了,磁感应线，,简称,磁感线，,即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。,3,、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时,北极指向,为该点的,磁场方向,（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布,越密,的地方，磁场,越强,。,2,、在磁体外部，磁感线总是从磁体的,N,极发出,，最后,回到,S,极,。,35,我收获了什么,?,概 念：,磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。,规 律：,同名磁极互相排斥，,异名磁极互相吸引。,学习方法：,实验研究法，模型法,36,3,、一条形磁铁，没有标明,N,、,S,极，有何办法,将其辨别出来,？,比一比 看谁最棒,1,、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）,A.,一定有磁性,B.,一定没有磁性,C.,可能有磁性，也可能没有磁性,2,、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。,A.,甲乙都有磁性。,B.,甲一定没有磁性，乙一定有磁性,C.,甲一定有磁性，乙一定没有磁性,D.,乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。,c,甲,乙,D,37,地球是个天然的大磁体,课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！,38,指南针为什么要指南北呢,指南针是我国四大发明之一,.,人们在,研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而,断定地球是一个天然大磁体。,地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。,地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。,这是最早由我国宋代学者沈括发现的。,知识窗,地磁场,
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