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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,广玉兰,第,2,课时,广玉兰第2课时,1,课时目标,1,、正确、流利地朗读课文。,2,、了解课文内容，体会广玉兰的幽香、纯洁以及旺盛的生命力，感受广玉兰花的色美，形秀以及叶片的独特情趣。,3,、模仿第,3,自然段描写其他植物开花时的形态。,4,、激发对广玉兰、对大自然、对生活的热爱之情。,课时目标,课时目标课时目标,2,复习旧知,dio,凋,谢,yng,荡,漾,hn,内,涵,zhu,玉,琢,冰雕,zhn,绽,放,jio,皎,洁,ru,花,蕊,jng,圆,茎,yng,婴,儿,xi,铁,锈,复习旧知dio凋谢yng荡漾hn内涵zhu玉琢冰雕z,3,荡漾 玉琢冰雕 婴儿,孕育 旺盛 内涵,铁锈 凋落 生生不息,读一读,复习旧知,荡漾 玉琢冰雕 婴儿 读一读复习旧知,4,我爱广玉兰的,幽香与纯洁,，更爱广玉兰,无比旺盛的生命力,。,复习旧知,？,我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,5,读一读课文第一段，从哪些句子可以看出广玉兰的幽香与纯洁？画出来。,品花香,读一读课文第一段，从哪些句子可以看出广玉兰的幽香与纯,6,一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。,品花香,一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空,7,一起读一读第一段。,品花香,一起读一读第一段。品花香,8,自读第,2,自然段，找出能形容广玉兰花气质的词语。,品花质,洁净,高雅,自读第2自然段，找出能形容广玉兰花气质的词语。,9,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。,我无法用文字准确形容那花瓣的,色彩,，说它,纯白,吧，又似乎有一种,淡淡的青绿色渗透出来,；我也无法用文字准确形容那花瓣的,质感,，说它,玉琢冰雕,吧，它又显得那样,柔韧而有弹性,。,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，,10,我,无法,用文字准确形容那花瓣的,色彩,，说它,纯白,吧，又似乎有一种,淡淡的青绿色渗透出来,；我也,无法,用文字准确形容那花瓣的,质感,，说它,玉琢冰雕,吧，它又显得那样,柔韧而有弹性,。,两个“无法”说明什么？,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，,11,我,无法,用文字准确形容那花瓣的,色彩,，说它,纯白,吧，又似乎有一种,淡淡的青绿色渗透出来,；我也,无法,用文字准确形容那花瓣的,质感,，说它,玉琢冰雕,吧，它又显得那样,柔韧而有弹性,。,把广玉兰无法形容的美通过朗读表现出来吧。,我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，,12,广玉兰花的高贵气质真是只可意会不可言传，它花开的形态更是美不胜收。,请同学们读一读第,3,自然段。思考这段话是围绕哪句话来写的，写了广玉兰哪几种形态。,赏花形,广玉兰花的高贵气质真是只可意会不可言传，它花开的形态更,13,小组内交流广玉兰花开有哪几种形态？是什么样子的？有什么不同？,小组活动,小组内交流广玉兰花开有哪几种形态？是什么样子的？有什,14,形态,含苞待放,刚刚绽放,盛开着的,热热闹闹开过的,形态含苞待放刚刚绽放盛开着的热热闹闹开过的,15,花开的各种形态,有的,含羞待放,，碧绿的花苞鲜嫩可爱。,有的,刚刚绽放,，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。,盛开着的,广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。,花开的各种形态 有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱,16,判断图片分别是哪种形态。,含苞待放,刚刚绽放,盛开着的,判断图片分别是哪种形态。含苞待放刚刚绽放盛开着的,17,先前,热热闹闹开过的,广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。,花开的各种形态,先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了,18,远远看上去，一株广玉兰就像是一个,数世同堂、生生不息,的大家族。,旺盛的生命力,远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生,19,再读第,3,自然段，讨论：作者写作手法上有什么特点？,总,分,总,小练笔：,仿照第,3,自然段的写法，写一写你喜欢的花开花时的形态。,再读第3自然段，讨论：作者写作手法上有什么特点,20,自读,4,、,5,自然段，广玉兰的叶子有哪些特点？,观绿叶,自读4、5自然段，广玉兰的叶子有哪些特点？观绿叶,21,叶片富有情趣,广玉兰的叶片,富有光泽,，好像涂了层蜡，再配上,有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,，使人觉得另有一番情趣。,叶片富有情趣 广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡,22,终年不败,密集油亮,的绿叶,终年不败,，始终透着生气，透着活泼。,秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着,一身绿叶,，,与松柏为伍,，装点着自然。,旺盛的生命力,终年不败 密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，,23,找出课文中表现广玉兰旺盛生命力的句子，读一读，体会句子中的思想感情。,感受生命力,找出课文中表现广玉兰旺盛生命力的句子，读一读，体会句,24,我爱广玉兰的,幽香与纯洁,，更爱广玉兰,无比旺盛的生命力,。,体会感情,我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。,25,你想对广玉兰说些什么？,你想对广玉兰说些什么？,26,本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱。,你觉得作者为什么能把广玉兰写得这么富有神韵？,升华感情,本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱。你觉得作者为什,27,选择你喜欢的一两个自然段背一背。,指导背诵,选择你喜欢的一两个自然段背一背。指导背诵,28,课后作业,仔细观察你喜欢的一种花，用一段话写出它的特点。,退出,课后作业 仔细观察你喜欢的一种花，用一段话写出它的特点,29,
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