苏教版语文六年级下册练习课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/3/17,#,苏教版语文六年级下册练习课件,语文与生活,语文与生活,2,走上街头，你会看到下面这些招牌。你知道它们经营的范围和特点吗？,XX,超市,XX,自选商场,XX,电子城,XX,百货商店,XX,楼市,XX,快餐店,XX,典当行,XX,综合商店,语文与生活,走上街头，你会看到下面这些招牌。你知道它们经营的范围和特,超市：即超级市场，是以顾客自选方式经营的大型综合性零售商场。又称自,选商场。,楼市：即房地产市场，是从事房产、土地的出售、租赁、买卖、抵押等交易活,动的场所或领域。,电子城：以经营电子产品为主的批发兼零售的商店。,快餐店：是以经营快餐为盈利目的经营性实体店。快餐这个词最先是从快餐店,外国引进而来的。外国人发明了快餐，快餐文化也最先兴起于国外。,语文与生活,超市：即超级市场，是以顾客自选方式经营的大型综合性零售商场。,典当行：亦称当铺，是专门发放质押贷款的非正规边缘性金融机构，是以货,币借贷为主和商品销售为辅的市场中介组织。,百货商店：以经营日用工业品为主的综合性零售商店。多为大、中型商场。,综合商店：是指经营多类商品的零售商店，又称,“,杂货店,”,。其特点是：经营品种较多，花色规格较少，主要是一些购买频繁、数量零星、挑选性不强的日用必需品。,语文与生活,典当行：亦称当铺，是专门发放质押贷款的非正规边缘性金融机构，,皇甫东打算开个超市，请你帮他起个新颖而又有意思的店名。起个什么店名好呢？谈谈你的创意。,提示：,1,、用人名作为店名。,例如：,皇甫东超市、甫东超市,2,、用地名作为店名。,例如：东升超市、民桥超市、浦东超市,3,、用超市的经营特色作为店名。,例如：薄利超市、利民超市、惠民超市,语文与生活,皇甫东打算开个超市，请你帮他起个新颖而又有意思的店名。起,皇甫东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把货物分分类吗？请将类别写在后面的括号里。,水彩笔 足球 瓜子 钢笔 牛奶 脸盆 鞋子,篮球 手套 杯子 羽毛球 圆珠笔 话梅 象棋,花生 袜子 衬衫 铅笔 牙膏 筷子,（,1,）水彩笔 钢笔 圆珠笔 铅笔 （,文 具,）,（,2,）,（）,（,3,）,（）,（,4,）,（）,（,5,）,（）,足球,篮球,羽毛球,象棋,体育用品,瓜子,牛奶,话梅,花生,零 食,脸盆,杯子,牙膏,筷子,日常用品,鞋子,手套,袜子,衬衫,鞋 服,语文与生活,皇甫东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把,诵读与感悟,诵读与感悟,8,水滴石穿 一心一意,感激涕零 百感交集,深思熟虑 匪夷所思,时光荏苒 白驹过隙,鉴往知来 莫衷一是,迷途知返 恍如隔世,t,fi,y,rn rn,j x,学习要求：,1,、读一读,12,个成语，用自己最擅长的方法来理解词语。,2,、选择你最喜欢的一个或几个词语说一段话。,诵读与积累,水滴石穿 一心一意 tfiyrn,水滴石穿：连续不断的水滴，时间长了能把石头滴穿。比喻力量虽小，只,要坚持不懈，有恒心，事情总会成功。,一心一意：只有一个心思。形容全心全意，专心致志。,感激涕零：,涕：眼泪；零：落。,感激得掉下眼泪。形容极度感激。,百感交集：各种感想交织在一起。,深思熟虑：深入反复地思索、考虑。,匪夷所思：,匪：同非，不是；夷：法度，常规，,引申为一般的，平常的。,指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。,诵读与积累,水滴石穿：连续不断的水滴，时间长了能把石头滴穿。比喻力量虽小,时光荏苒：时间渐渐过去了。,白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。,鉴往知来：,鉴：观察，审视。,审察以往，就可推知未来。,莫衷一是：形容不能断定哪个对；不能得出一致的结论。,迷途知返：迷失道路后，知道再回到正路上来。比喻犯了错误之后，知,道改正。,恍如隔世：好像隔了一世。多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化,的感慨。,诵读与积累,时光荏苒：时间渐渐过去了。诵读与积累,诵读与积累,熟读记忆,水滴石穿 一心一意,感激涕零 百感交集,深思熟虑 匪夷所思,时光荏苒 白驹过隙,鉴往知来 莫衷一是,迷途知返 恍如隔世,诵读与积累熟读记忆水滴石穿 一心一意,诵读与积累,熟读记忆,水滴石穿（）,感激涕零（）,深思熟虑（）,时光荏苒（）,鉴往知来（）,迷途知返（）,一心一意,百感交集,匪夷所思,白驹过隙,莫衷一是,恍如隔世,诵读与积累熟读记忆水滴石穿（）一心一意,诵读与积累,熟读记忆,水（）（）,感（）（）,深（）（）,时（）（）,鉴（）（）,迷（）（）,滴石穿,一心一意,激涕零,百感交集,思熟虑,匪夷所思,光荏苒,白驹过隙,往知来,莫衷一是,途知返,恍如隔世,诵读与积累熟读记忆水（）（）滴石,诵读与积累,用刚学习过的词语填空。,水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集,深思熟虑 匪夷所思 时光荏苒 白驹过隙,鉴往知来 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世,1.,在学习上我们要,，只要肯下功夫，持之以恒，定会,。,2.,做事之前，我们一定要经过,，否则，会产生令人,的结果。,3.,诸葛亮对刘备的知遇之恩,。台湾同胞终于找到了散失多年的亲人，一时间,，,，情不自禁地抱头痛哭。,4.,我们要珍惜时间，因为,，如,。睿智者总能,，从历史这面镜子中去总结经验和教训，规划未来奋斗的方向。,5.,同学们对于如何提高自己学习成绩，进行了讨论，但还是,，没有找到解决问题的好办法。,6.,少管所的教官总是苦口婆心地劝告失足少年们,。,一心一意,水滴石穿,深思熟虑,匪夷所思,感激涕零,恍如隔世,百感交集,时光荏苒,白驹过隙,鉴往知来,莫衷一是,迷途知返,诵读与积累用刚学习过的词语填空。水滴石穿 一心一意,写好钢笔字,写好钢笔字,16,温习下面一句话：,写好钢笔字,1,、在这段文字中，我们应该注意哪些字？,2,、字与字之间，字与标点之间的距离需要注意些什么？,3,、友情提示：,字应写在每行的中间，,标点符号占一个字的位置。,要注意用笔的轻重、写字的姿势。,描红要做到一笔成功。,我得到了一个启示,对于外界的压,力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时,也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当,的让步，以求反弹的机会。,温习下面一句话：写好钢笔字 1、在这段文字中，我们应该注意哪,口语交际,口语交际,18,口语交际,小小辩论会,辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方观点中的欠缺，以便得出正确的认识。大家可能在电视节目中看到辩论的场面，那么你想实战演习一次吗？那就赶快确定一个辩题，将同学分成正方、反方两组，去展开地场唇枪舌剑的辩论吧。,口语交际小小辩论会,口语交际,小小辩论会,一、什么叫辩论：,辩论就是双方各自阐明对某一问题的不同见解，并指出对方观点中的欠缺，以便得出正确的认识。,口语交际小小辩论会一、什么叫辩论：辩论就是双方各自阐,口语交际,小小辩论会,二、辩论会的一般流程：,、述词阶段,、盘问阶段,、自由辩论阶段,、总结阶段,口语交际小小辩论会二、辩论会的一般流程：、述词阶段,口语交际,小小辩论会,三、辩论会的主要人员：,、正反方辩论人员,、主持人,、评判人员,、公证人,口语交际小小辩论会三、辩论会的主要人员：、正反方辩论人员,口语交际,小小辩论会,四、辩论主持人：,在,辩论竞赛活动,中,，要有一名主持人，,亦俗称主席,，主持辩论活动。他(她)维护辩论会场的良好秩序，保障辩论活动按照辩论规则有秩序地进行。,主持人坐在两个参赛队中间、比参赛人员座位稍后一点的中央位置，便于观察整个辩论会场的情形。,口语交际小小辩论会四、辩论主持人：在辩论竞赛活,口语交际,小小辩论会,五、在辩论时要注意的问题：,1,、用普通话辩论，语速不宜过快，语速表达要清晰。,2,、要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言，不要打断别人发言。,3,、辩论时说话要文明礼貌、得体大方，时刻记住不仅要讲,“,理,”,，更要有,“,礼,”,。,口语交际小小辩论会五、在辩论时要注意的问题：1、用普通话辩论,口语交际,小小辩论会,六、辩论致胜的方法：,1,、,冷静沉着，观点鲜明，理由充分利于自己。,2,、,陈述理由充分，辩论中条理清晰。,3,、,用事实说话，记住事实胜于雄辩。,4,、,以不同角度进行分析，巧抓对方漏洞。,5,、,辩论中运用反问，增强语气，还击反驳。,口语交际小小辩论会六、辩论致胜的方法：1、冷静沉着，观点鲜明,口语交际,小小辩论会,七、辩论参考题：,1,、正方：应该允许小学生带玩具进入校园。,反方：不应该允许小学生带玩具进入校园。,2,、正方：小学生应该多看课外书籍。,反方：小学生应该少看课外书籍。,3,、正方：小学生上网利大于弊。,反方：小学生上网弊大于利。,4,、正方：小学生要多看电视。,反方：小学生要少看电视。,口语交际小小辩论会七、辩论参考题：1、正方：应该允许小学生带,口语交际,小小辩论会,八、辩论练习：,玩具能给我们带来无穷的快乐，每个学生都喜欢玩具，现在有不少学生将玩具带进校园，那么，学校应不应该允许小学生带玩具进入校园呢？,下面就请大家就这个话题谈一谈：,话题,1,：学校应不应该允许小学生带玩具进入校园呢？,辩论主持人：,口语交际小小辩论会八、辩论练习：玩具能给我们带来无穷的,正方：,1,、在课余时间，是可以玩儿一会玩具的。在,40,分钟的紧张学习中，我们的大脑细胞会处于紧张状态。在下课时间，可以放松一下。,2,、学校是学习的地方，也是一个让大家玩的开心的地方。,3,、我觉得玩和学习结合才让学生不会感到学习是无聊没趣的,。,口语交际,反方：,我认为不应该带。因为小学生进校园主要任务就是学习而不是玩，玩具带进学校只会浪费精力和时间。,话题,1,：学校应不应该允许小学生带玩具进入校园呢？,八、辩论练习：,正方：口语交际 反方：话题1：学校应不应该允许,口语交际,小小辩论会,八、辩论练习：,话题,2,：小学生应不应该多看课外书籍？,正方：,1,、我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，开阔视野。,2,、通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。,3,、我们还可以通过阅读和名人对话，歌德说过，读一本好书，就是在和高尚的人谈话。,4,、多读课外书还能提高你的作文能力。凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。,因此，我方认为，小学生应该多看课外书。,口语交际小小辩论会八、辩论练习：话题2：小学生应不应该多看课,口语交际,小小辩论会,八、辩论练习：,话题,2,：小学生应不应该多看课外书籍？,反方：,第一，小学是未来学习的基础，小学期间的学习很重要，多看课外书会占用小学生的学习时间，还浪费精力。,第二，小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。,第三，现在的课外书鱼龙混杂，小学生没有自我保护能力，人生观和世界观也未成形，极易被课外书引入歧途。因此，我方认为，小学生应该少看课外书。,口语交际小小辩论会八、辩论练习：话题2：小学生应不应该多看课,口语交际,小小辩论会,八、辩论练习：,话题,3,：小学生应不应上网,？,正方：,1,、可以开阔视野。因特网信息量大，信息交流速度快，在网上可以随意获得自己的需求，给人们学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。,2,、可以加强对外交流。每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。,3,、可以促进个性化发展。世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就是一个提供无限多样的发展机会的环境。,口语交际小小辩论会八、辩论练习：话题3：小学生应不应上网？,口语交际,小小辩论会,八、辩论练习：,反方：,第一、小学生上网会上瘾。众多小学生长期沉缅于网络之中，有的已出现了网络病症。导致他们出现了精神和躯体的病症，影响了青少年的健康成长。第二、有些网站会误导小学生，导致他们误