摩擦力教学讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,3.3 摩擦力,思考：,2.,为什么运动的汽车不加油门时就要慢慢停下？,说明物体之间存在摩擦力,1.,用水平力推木箱,木箱为 何不动,?,一、摩擦力,1,、定义：,两个,相互接触,的物体，当它们,发生相对运动,或,具有相对运动的趋势,时，就会在接触面上产生,阻碍,相对运动,或,相对运动趋势,的力,.,2,、条件,相互接触且存在弹力,接触面粗糙,相对运动或相对运动趋势,“相对”：,研究对象不对地，不对人，而是相对于,“与其接触的物体”,而言，即以“,与研究对象相接触的施力物体,”为参考系而言。,3.,分类,滑动摩擦：,一物体在另一物体表面上滑动时受到的摩擦阻碍作用,。,滚动摩擦：,一物体在另一物体表面上滚动时受到的摩擦阻碍作用。,静摩擦：,物体虽静止不动，但有运动趋势这时接触面阻碍物体运动的作用。,试一试，你会对下列摩擦现象分类？,1.,用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦,2.,用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦,3,.,手拿书本，手与书本之间的摩擦,4,.,擦黑板是板擦与黑板间的摩擦力,推力,静摩擦力,二力平衡,相对静止,，但有,相对运动趋势,；,1.,定义：两个接触的物体之间,只有相对运动趋势,，而,没有相对运动,时，,在接触面上产生的一种,阻碍,相对运动趋势,的力称,静摩擦力,。,二、静摩擦力,2,、条件,相互接触且存在弹力,接触面粗糙,相对运动趋势,3,、方向：,沿着接触面，与,相对运动趋势,方向,相反,.,注意,：相对指的是,相对于接触面。,箱子相对地面,运动趋势方向,箱子受到地面的摩擦力方向,箱子相对传送带,运动趋势方向,箱子受到传送带,的摩擦力方向,A,B,C,F,D,F,F,B,例、,下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是,(),BCD,A,D,F,C,F,B,物块受静摩擦力方向如何？,例、,下列图中的物体都处于静止状态，有静摩擦力的是,(),BCD,静摩擦力的方向一定与运动方向相反吗？,与,运动方向,无关,。,即静摩擦力可以是动,力，也可以是阻力，还可以既不是动力,也不是阻力。,沿着接触面，与,相对运动趋势,方向,相反,；,3,、方向：,假设法：,假设接触面光滑，,若两物体发生相对滑动，则其运动方向就是原来的运动趋势方向。若无相对滑动，则原来没有运动趋势，不受静摩擦力。,平衡条件法：,对于平衡状态的研究对象,，利用平衡条件判 断是否受静摩擦力及其方向。,相互作用法：,若能判断出甲对乙的静摩擦力方向，,根据力的相互性，,则乙对甲的静摩擦力方向为反方向。,静摩擦力的有无及方向的判断方法总结,A.,确定,研究对象,；,B.,选,与它接触的物体为,参考系,；,C.,分析,研究对象相对于参考系的,运动趋势方向,；,D.,相对运动趋势的,反方向即为静摩擦力方向,。,F,F,f,思考,：木箱受到的静摩擦力大小如何求？,总结：用二力平衡的知识解决,.,4,、大小：,.,静摩擦力随外力,F,而改变,，由二力平衡有：,f,静,=F,。,F,f,使推力,F,增大，箱子仍静止,F,f,4,、大小：,实验：探究静摩擦力的大小,实验结论,：,静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时木块开始移动，拉力突然,减小,。,注意：,最大静摩擦力,稍大于,滑动摩擦力，通常认为,等于,物体,刚开始运动,时的滑动摩擦力。,静摩擦力的范围：,0,FF,max,4,、大小：,.,静摩擦力随外力,F,而改变,，由二力平衡有：,f,静,=F,。,静摩擦力的范围：,0,FF,max,。,最大静摩擦力在数值上等于物体,刚开始运动,时的拉力。,思考：,1.,手推桌子没推动,是因为手的,推力小于摩擦力,吗？,2.,静摩擦力的大小,随物体间的压力增大而增大吗,？,4,、大小：,.,静摩擦力随外力,F,而改变,，由二力平衡有：,f,静,=F,。,静摩擦力的范围：,0,FF,max,。,最大静摩擦力在数值上等于物体,刚开始运动,时的拉力。,静摩擦力,跟物体间接触面的,压力大小无关,最大静摩擦力,跟物体间的压力、接触面的材料及粗糙程度有关。,练习,1,：下列关于物体受静摩擦力作用的,叙述中，正确的是（）,A,静摩擦力的方向一定与物体的,运动方向相反,B,静摩擦力的方向不可能与物体的,运动方向相同,C,静摩擦力的方向可能与物体的,运动方向垂直,D,静止的物体所受静摩擦力一定为零,C,练习,2,：对于两个相互接触的物体，,下列说法中正确的是（）,A,有弹力一定有摩擦力；,B,有弹力不一定有摩擦力；,C,有摩擦力一定有弹力；,D,有摩擦力不一定有弹力；,BC,练习,3,：关于静摩擦力，下列说法中正确的 是（）,A,两个相互接触且处于相对静止状态的物体间，一定存在相互作用的静摩擦力,B,物体只有静止的时候才受到静摩擦力作用,C,静摩擦力的大小与物体间的正压力成正比,D,在压力大小一定的情况下，静摩擦力的大小是可以发生变化的,D,A,B,运动趋势,F,练习,4,：如图所示，物块静止在斜面，分析,木块,和,斜面,受到的静摩擦力的方向。,F,练习,5:,用手握瓶子,使瓶子在竖直方向处于静止状态,如果握力加倍,则手与瓶子之间的摩擦力,(),A.,也加倍,B.,保持不变,C.,方向向下,D.,可能减小,B,练习,6:,如图所示,两木块,、,叠放在水平桌面上，今以水平拉力,F,拉,B,没拉动，则以下说法中正确的是（）,A,A,、,B,间不存在摩擦力作用,B,A,、,B,间有静摩擦力作用,C,B,与桌面间有静摩擦力作用,D,若撤去外力,F,后，则,A,与,B,、,B,与,桌面间都没有摩擦力,ACD,练习,7,：如图所示，用外力,水平压在质量为,的物体上（设受力,的面绝对光滑），,恰好使物体静止，此时物体与墙之间的摩,擦力为,；如将,增大为,3F,，,物体与墙之间的摩擦力为,。,mg,mg,1.,定义：,当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做,滑动摩擦力。,2.,条件：,（,1,）接触面有弹力,（,2,）接触面粗糙,（,3,）物体发生相对运动,三,.,滑动摩擦力,动摩擦因数，跟两个物体的材料和表面粗糙程度有关；,F,N,压力,4.,大小：与接触面,粗糙程度,及,压力,有关,，与接触,面积,和相对运动,速度,无关。,公式：,F=,F,N,3.,方向：,沿着接触面，与,相对运动,方向,相反,.,F,1,F,4,F,3,F,2,1.,一木块重,G=30N,按图中,4,种方法放置时施加,的物理分别为,F,1,=10N,，,F,2,=20N,F,3,=30N,F,4,=40N,则木块与接触面之间的压力分别为,N,1,=_,N,2,=_,N,3,=_,N,4,=_.,30N,40N,0N,10N,2.,在我国东北寒冷的冬季，雪橇是常见的运输工具。一个有钢制滑板的雪橇，连同车上的木料的总重量为,4.9 10,4,N,。,已知动摩擦因数为,0.02,，在水平冰道上，马要在水平方向用多大的力，才能够拉着雪橇匀速前进？如果用,210,4,N,的力拉雪橇，摩擦力为多少？,980N 980N,思考：,1,静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？,2,滑动摩擦力的方向一定与物体运动方向相 反吗？,3,运动的物体一定受到滑动摩擦力吗？,4,滑动摩擦力可以是动力吗,?,5,物体的压力增大，摩擦力一定增大吗？,摩擦力,静摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦,定义,产生条件,作用点,方向,大小,定义,产生条件,作用点,方向,大小,课堂小结,练习,1.,关于摩擦力的方向，下列叙述中不正确的是,(),A.,静摩擦力的方向，可能与物体运动的方向相同,B.,静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反,C.,滑动摩擦力的方向，可能与物体的运动方向相同,D.,滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同,D,2.,关于滑动摩擦力的说法中正确,的是,(),A.,滑动摩擦力的方向总是与物体的运,动方向相反,.,B.,滑动摩擦力总是阻碍物体运动,C.,滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对,运动,D.,对地静止的物体不可能受到滑动摩,擦力的作用,C,3.,重量为,100N,的木箱放在水平地板上，至少要用,40N,的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地开始移动以后，用,30N,的水平推力，就可以使木箱继续做,匀速,运动。由此可知：木箱与地面间的最大静摩擦力为（）木箱所受到的滑动摩擦力为（），木箱与地板间的动摩擦因数为（）如果用,20N,的水平推力推木箱，木箱所受到的摩擦,（）。,40N,30N,0.3,20N,4.,重为,400N,的木箱放在水平地面上,木箱 与地面间的最大静摩擦力是,120N,动摩擦因数是,0.25,如果分别用,70N,和,150N,的水平力推木箱,木箱受到的摩擦力分别是多少牛,?,70N 100N,37,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯,The foundation of success lies in good habits,结束语,当,你尽了自己的最大努力,时,，,失败,也是伟大,的，所以不要放弃，坚持就是正确的。,When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The,End,演讲,人：,XXXXXX,时,间：,XX,年,XX,月,XX,日,