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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.精品课件.,句型转换练习,韩蕊,.精品课件.,1,句型转换练习韩蕊.精品课件.1,学习目标,1,、反问句与陈述句的转换。,2,、双重否定句与肯定句的转换。,3,、直接叙述句改转述句。,4,、缩句。,.精品课件.,2,学习目标1、反问句与陈述句的转换。.精品课件.2,一、（,1,）陈述句变反问句,方法,:1,、先加上反问词（如,怎么,呢,、,难道,吗,等等,）。,2,、看句子里,有没有,否定词“,不,”,有的删去，没有的加上。,3,、句末标点“,。,”变“,？,”,练习：,1,、这幅画是我们班李炳展画的。,这幅画 是我们班李炳展画的,难道,不,吗,？,。,.精品课件.,3,一、（1）陈述句变反问句方法:1、先加上反问词（如,2,、父母含辛茹苦的把我们养大，我们不应该伤他们的心。,父母含辛茹苦的把我们养大，我们 应该伤他们的心,难道,吗,不,？,。,.精品课件.,4,2、父母含辛茹苦的把我们养大，我们不应该伤他们的心。父母含辛,（,2,）反问句变陈述句,方法,1,、先删去反问词（,怎么,呢,、,难道,吗,等）。,2,、看句子里,有没有否定词，有的,删去，没有的加上。,3,、句末符号“,？,”变“,。,”,练习：,1,、我们怎能忘记老师的谆谆教导？,我们 能忘记老师的谆谆教导,怎,不,？,。,.精品课件.,5,（2）反问句变陈述句方法 1、先删去反问词（怎么呢、练习,2,、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？,那浪花所奏的 正是一首欢乐的,歌,吗,不,？,。,.精品课件.,6,2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的,二、双重否定句和肯定句的互换,1,、什么是双重否定句？,双重否定句就是一句话里有两个否定词，,表达一种肯定的意思，即否定加否定等于,肯定。,例如：,(1),、他,不,得,不,完成作业。,(2),、桂花盛开的时候，香飘十里，,前后十几家邻居，,没有不,浸在桂花香,里的。,.精品课件.,7,二、双重否定句和肯定句的互换1、什么是双重否定句？.精品课件,2,、肯定句改双重否定句的方法：在句,子里加,上双重否定句常用的语言形式。,如：没有,不；,不能不,；,不得不,等等。,练习,在这件事上，我必须说你是对的。,在这件事上，我 说你是对的。,不得不,必须,.精品课件.,8,2、肯定句改双重否定句的方法：在句练习在这件事上，我必须说你,3,、双重否定句改肯定句的方法：去,掉两个否定词。,例如：,我不得不同意把鲈鱼放回湖里,。,我 同意把鲈鱼放回湖里。,不得不,只好,.精品课件.,9,3、双重否定句改肯定句的方法：去我不得不同意把鲈鱼放回湖里。,四、直接叙述句改为转述句的方法：,1,、标点符号的改变。改转述句,冒号,改为,逗号,，,引号去掉,。,2,、人称的变化。转述是转达别,人说的话，因此，直接叙述句改转,述句，说话人即第一人称“,我,”要,改为第三人称“,他,”或“,她,”，把,句中,的“,你,”或“,他,”改为,原名,。,3,、如果直接叙述句有“这”，,把“,这,”改为“,那,”。,.精品课件.,10,四、直接叙述句改为转述句的方法：.精品课件.10,例如：,王阔森说：“我一定要坚持长跑锻炼。”,练习：,1,、老师对小明说：“这件事情，你冤枉,了小红。”,王阔森说 一定要坚持长跑锻炼。,：,“,”,我,他,，,老师对小明说，这件事情，小明冤枉,了小红。,2,、父亲说：“我看糟糕透了。”,父亲说，他看糟糕透了。,.精品课件.,11,例如：王阔森说：“我一定要坚持长跑锻炼。”练习：1、老,五、缩句：就是把长句子缩短为,短句,子，并且不能改变原句的主,要意思。,缩句可分两步走：,1,、先把句子分,成“谁”，“做什么”或“什么”,“怎么样”两部分。,2,、最后去掉,修饰、限制词语，把主干词语连接,成完整的句子。,.精品课件.,12,五、缩句：就是把长句子缩短为缩句可分两步走：1、先把句子分,例如：,精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。,表演 结束。,精彩的,在一片热烈的掌声中,.精品课件.,13,例如：精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。,勇闯第一关,把句子换一种说法，意思不变。,1,、这比山还高，比海还深的情谊，我们,怎么能忘怀？,这比山还高，比海还深的情谊，我们,不,能忘怀。,2,、白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。,难道白衣天使无私奉献的精神不值得我们,学习吗？,.精品课件.,14,勇闯第一关把句子换一种说法，意思不变。1、这比山还高，比海还,3,、失败了还得干，不能知难而退。,失败了还得干，怎么能知难而退呢？,.精品课件.,15,3、失败了还得干，不能知难而退。失败了还得干，怎么能知难而退,勇闯第二关,直接叙述变间接叙述,1,、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给,这位姑娘听的。”,贝多芬说，他是来弹一首曲子给,那位姑娘听的。,2,、刘老师说：“同学们学不好，我不,安心。”,刘老师说，同学们学不好，她不,安心。,.精品课件.,16,勇闯第三关,缩句,1,、受到惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里,像,个刺球紧紧地缩成一团。,刺猬缩成一团。,2,、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张,破帆。,桑娜补帆。,3,、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固,的万里长城,。,条石和城砖筑成了长城。,.精品课件.,17,勇闯第三关缩句1、受到惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里刺猬缩成一团,勇闯第四关,按要求改写句子,1,、人与人的关系密切，使人感到亲切,舒服。（改成反问句）,2,、最美教师张丽莉的英勇事迹不能不,令我们感动。,人与人的关系密切，难道不使人感到亲切,舒服吗？,最美教师张丽莉的英勇事迹很,令我们感动。,.精品课件.,18,勇闯第四关按要求改写句子1、人与人的关系密切，使人感到亲切2,3,、中队长对张明说：“我去开会，,你自己去参加比赛。”,4,、这样气魄雄伟的工程是一个伟大,的奇迹。,工程是奇迹。,中队长对张明说，他去开会，,叫张明自己去参加比赛。,.精品课件.,19,3、中队长对张明说：“我去开会，4、这样气魄雄伟的工程是一个,.精品课件.,20,.精品课件.20,谢谢指导,.精品课件.,21,谢谢指导.精品课件.21,1,、走进校园，我看见一排挺拔的,松树。,2,、这些树是你们栽的吗？,3,、禁止乱丢垃圾。,4,、我们的校园环境多美呀！,（陈述句）,（疑问句）,（祈使句）,（感叹句）,.精品课件.,22,1、走进校园，我看见一排挺拔的（陈述句）（疑问句）（祈使句）,
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