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真挚友谊的特质表达在哪些方面？,一课一问,我是最棒的,1友谊是一种亲密的关系。,2友谊是平等的、双向的。,3友谊是一种心灵的相遇。,第五课 交友的智慧,第二单元,友谊的天空,第,1,课时 让友谊之树常青,友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。,大仲马,与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。我们应该懂得交友血药热忱、激情，也需要方法、智慧。,新课导入,学习目标,1.,知道建立友谊的方法。,2.,了解怎样呵护友谊。,3.,学会处理朋友之间的冲突。,学习,重点,学习,难点,呵护友谊,处理朋友之间的冲突,你们是如何成为朋友的？,我们住得近，天天一起回家。,在球场上认识的。,吵了一架之后。,那次聊天，发现我们的经历很相似。,你的回答是：,活动一,一,.,建立友谊,怎样建立友谊？,1建立友谊，需要开放自己。,新课讲解,2建立友谊，需要持续的行动。,一,.,建立友谊,1),怎样开放自己？,P49,建立友谊的过程中，,A,敞开心扉,，,B,主动表达,，朋友才不会彼此错过,。,新课讲解,2怎样持续的行动？P50,A,行动前要有恰当的期待；,B假设一次尝试不成功，别气馁，真诚待人，会找到朋友。,1面带微笑,2记住对方的名字,3真诚夸赞,4寻找共同之处,5做一个耐心的倾听者,6保持好奇心,有助于建立友谊的方法？,P50,一,.,建立友谊,新课讲解,二,.,呵护友谊,怎样呵护友谊？,1呵护友谊，需要用心去关心对方。,2呵护友谊，需要学会尊重对方。,3呵护友谊，需要学会正确处理冲突。,4呵护友谊，要学会承受并正确对待友谊中受到的伤害。,5呵护友谊，要学会同多数人和睦相处，以诚相待。,探究与分享,我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？,倾听他的烦恼,默默地关心和支持他,给他买礼物,你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？,如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。,1根据自己的理解答复。,2我会用心体会朋友的需要，在朋友需要的时候给予帮助、关心、理解和支持等。,活动二,二,.,呵护友谊,1、呵护友谊，怎样用心去关心对方？P51,A,、体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在朋友身边；,B,、以行动向朋友表达关心和支持。,昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到，我刚问几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。,“我该怎么做？,朋友之间需要保持距离吗？,1尊重刘刚的选择，不再过分要求。朋友之间需要理解、尊重和宽容。,2朋友之间需要保持适当的距离。人与人之间交往一定要把握好分寸。,活动三：,二,.,呵护友谊,2,、,呵护友谊，,怎样,学会,尊重对方,？,P52,A,、每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界线和分寸；,B、朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保存；,C,、给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定,两位朋友一起穿越沙漠，在旅途中他们发生了争执。其中一位打了另一位朋友一记耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害，但他一句话也没说，就在地上写道：“今天我最好的朋友打了我耳光。,然后他们又接着赶路，直到看见一片绿洲，他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死，是他的朋友救了他，当他从死亡的边缘挣扎过来时，他拿了一把小剑在一块石头上刻下：“今天，我最好的朋友救了我的命。打了朋友又救了朋友的这个人就问他：“我伤害了你以后，你写在沙地上，而现在你却刻在石头上，为什么？,上述材料反映在与朋友的交往，建立真挚友谊的过程中应注意哪些问题？,活动四：,二,.,呵护友谊,呵护友谊，,怎样,学会,正确,处理冲突,？,A,、冲突发生时，可以,相互协商,，,寻找,彼此能够接受的,解决方式,；,B、假设处理得当，冲突可以把彼些的距离拉得更近。,(拉近彼此间距离,1保持冷静,2坦诚交流,3及时处理,4勇担责任,5换位思考者,处理冲突的根本策略,我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。,就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？,哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。,第一幅图中女生的说法，你能接受吗？,第二幅图中女生的做法，你能接受吗？,第一幅图,第二幅图,活动五：,1能接受，朋友可能是无心之举，可以原谅。,2不能接受，随便传播朋友的隐私的人不是真正的朋友，真正的朋友会尊重和维护对方的隐私。,二,.,呵护友谊,呵护友谊，,怎样,学会,承受并正确对待,友谊中受到的,伤害,？,A,、当朋友背叛了自己，或者做出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可经选择结束这段友谊；,B,、两者都需要,勇气,，也需要,智慧,。,拓展空间,有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。请和同学一起探讨对此的看法。,提示：,我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会和多数人和睦相处，对所有人以诚相待。,活动六：,让友谊之树常青,学会建立友谊,呵护,友谊,用心去关心对方,学会尊重对方,学会正确处理冲突,课堂小结,主动开放自己,持续的行动,正确对待交友中受到的伤害,和睦相处，以诚待人。,1.儿歌找朋友中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻 点点头/大家都是好朋友。听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到 ,敞开心扉，开放自我 主动去认识和结交朋友,让别人主动来找我，否那么这样的人不适合做朋友,真诚地夸赞他人，记住他人的名字,A.B.,C.D.,C,随堂演练,2.赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们 ,A掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情,B友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术,C友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点,D友谊的获得是否认自我和赞美对方的结果,B,
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