工作中的有效沟通技巧教材课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/2/19,#,在工作中的有效沟通技巧,主讲：余龙,在工作中的有效沟通技巧主讲：余龙,解决我们沟通中存在的问题,提高沟通意识,掌握必备的有效沟通技巧,在工作中的有效沟通技巧,【课程目的】,解决我们沟通中存在的问题提高沟通意识掌握必备的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,【课程目录】,第一模块：认知有效沟通第二模块：有效沟通案例 在工作中的,人 才,二十一世纪什么最贵？,人才最重要的特质是什么？,沟 通,有 效,在工作中的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,人 才二十一世纪什么最贵？人才最重要的特质是什么？沟 通有,我们每天都在与他人交流思想,这似乎并不陌生,但是过程充满颠簸和荆棘,我们总是无法达到预期的目的,？,在工作中的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,我们每天都在与他人交流思想这似乎并不陌生但是过程充满颠簸和荆,沟通的三个基本点,（一）沟通的基本问题是 心态,（二）沟通的基本原理是 关心,（三）沟通的基本要求是 主动,在工作中的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,沟通的三个基本点（一）沟通的基本问题是 心态在工作中的,（一）沟通的基本问题：心态,自私：关心只在五伦以内,自我：眼里只有自己,自大：我的想法就是答案,在工作中的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,（一）沟通的基本问题：心态自私：关心只在五伦以内在工作中的有,（二）沟通的基本原理：关心,注意他的状况与难处,注意他的需求与不便,注意他的痛苦与问题,在工作中的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,（二）沟通的基本原理：关心注意他的状况与难处在工作中的有效沟,（三）沟通的基本要求：主动,主动帮助,主动反馈,主动学习,主动改善,在工作中的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,（三）沟通的基本要求：主动主动帮助在工作中的有效沟通技巧第一,【例】沟通漏斗图,100%,80%,60%,40%,20%,您想说的,您说出来的,对方听到的,对方理解的,对方记住的,在工作中的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,【例】沟通漏斗图100%80%60%40%20%您想说的您说,关于说话和听话的启示！,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,关于说话和听话的启示！第一模块：认知有效沟通在工作中的有效沟,一个人学会说话时必须同时学会听话，这两个结合起来才叫会说话。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,一个人学会说话时必须同时学会听话，这两个结,别人用简单方式问，我用简单方式答；别人用复杂方式问，我用复杂方式答。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,别人用简单方式问，我用简单方式答；别,说话是为了表达我们内心的思想，而不是要找出别人的缺点，所以说话不要带出别人的缺点，这就好像去捅别人的眼睛，不会有什么好的效果。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,说话是为了表达我们内心的思想，而不是要找出,别人有时候并不需要听什么大道理，只要你会听就可以了。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,别人有时候并不需要听什么大道理，只要,说话太多会导致我们的话没有分量。说话太多会使这个人把一些主意和想法在没有必要的场合和不关键的地方随便就说出来了，这常常使说话变成了一种炫耀，这就使你的话没有力量。所以要知道什么时候该说，什么时候不该说。不要让自己的话成了贴在厕所边的字画，显得不值钱。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,说话太多会导致我们的话没有分量。说话太多会,说谎会使我们的话大打折扣，刚开始只是因为不说谎不行，但你没有警觉，结果养成了习惯，以后有没有必要都说谎，形成了惯性。但旁观者清，人家看到你的这种方式，就会认为你的话甚至你这个人不靠谱。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,说谎会使我们的话大打折扣，刚开始只是因为不,有些时候我们给别人提一些好的建议，但要看说话的时机，要注意用对方接受得了的方式。,在工作中的有效沟通技巧,第一模块：认知有效沟通,有些时候我们给别人提一些好的建议，但要看说,听到各种流言，我们要像一个法官一样，不要绝对化，要知道对方从他的角度看这个人和事就会那么看那么想。人们像法官一样去听，因为我们的耳朵长在外面，人们的嘴长在前面，我们去客观地听，从不同的角度去听。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,听到各种流言，我们要像一个法官一样，不要绝,如果你知道真相，不一定要去辩护，因为说出真相，如果对方不接受，你的解释并不能改变对方的看法，还可能形成新的隔阂和误会，要知道人和人本来就是不同的，有的人本来就是易误会别人的。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,如果你知道真相，不一定要去辩护，因为说出真,争论只有在两个人的心态都够好时才能使双方都获得启发，如果是完全僵硬的争论就成了为保全面子而争，没有什么意义。,第一模块：认知有效沟通,在工作中的有效沟通技巧,争论只有在两个人的心态都够好时才能使双方都,休息一会，马上回来！,休息一会，马上回来！,时间：未知,地点：美利坚合众国,角色：林克莱特(主持人)、小朋友(嘉宾),美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：你长大后想要当甚么呀？,小朋友天真的回答：嗯我要当飞机的驾驶员！,林克莱特接着问：如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？,小朋友想了想：我会先告诉坐在飞机上的人系好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。,当在现场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是自作聪明的家伙。,没想到，接着孩子的两行热泪夺眶而出？,这才使的林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。,于是林克莱特问他说：为甚么要这么做？,小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：,我要去拿燃料，我还要回来！,【案例一】,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,时间：未知地点：美利坚合众国角色：林克莱特(主持人)、小朋友,你听到别人说话时你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？,如果不懂，就请听别人说完吧!,0,30,60,80,90,建议：,关于“倾听”您能做到多少分？,听话不要只听一半,不要把自己的意思，投射到别人所说的话上面,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,你听到别人说话时你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂,时间：战国时期,地点：鲁国,角色：墨子、耕柱(墨子得意门生),耕柱虽是墨子的得意门生，但老是挨墨子的责骂。,耕柱觉得自己非常委屈，因为在众多门生之中，大家都公认耕柱是最优秀的！,一天，耕柱愤愤不平地问墨子：老师，难道在这么多学生当中，我竟是如此的差劲，以致要时常遭您老人家责骂吗？,墨子听后，毫不动肝火：假设我现在要上太行山，依你看，我应该要用良马来拉车，还是用老牛来拖车？,耕柱回答说：再笨的人也知道要用良马来拉车。,墨子又问：那么，为什么不用老牛呢？,耕柱回答说：理由非常的简单，因为良马足以担负重任，值得驱遣。,墨子说：你答得一点也没有错，我之所以时常责骂你，也只因为你能够担负重任，值得我一再地教导与匡正你。,有何启示？,【案例二】,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,时间：战国时期地点：鲁国角色：墨子、耕柱(墨子得意门生)耕柱,实际情况如何？,建议：,重视沟通的双向性,积极与客户沟通,在遇到问题的时候我们具备主动沟通的精神吗？,缺乏主动沟通的意识,凡事喜欢下命令,遇到问题消极抗拒,客户不满意自己不进步,有主动与部属沟通的胸怀,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,实际情况如何？建议：重视沟通的双向性积极与客户沟通在遇到问,时间：很久很久以前,地点：童话王国,角色：国王、公主、总理大臣、魔法师、数学家、小丑,小公主病了，她娇憨地告诉国王，如果她能拥有月亮，病就会好。国王立刻召集全国的聪明智士，要他们想办法拿月亮。,总理大臣说：它远在三万五千里外，比公主的房间还大，而且是由熔化的铜所做成的。,魔法师说：它有十五万里远，用奶酪做的，而且整整是皇宫的两倍大,数学家说：月亮远在三万里外，又圆又平像个钱币，有半个王国大，还被粘在天上，不可能有人能拿下它？,国王又烦又气，只好叫宫廷小丑来弹琴给他解闷。小丑问明后想：当务之急应是要弄清楚小公主心目中的月亮到底有多大、多远。,于是，小丑到公主房里探望公主，并顺口问公主，“月亮有多大？”“大概比我拇指的指甲小一点吧！因为我只要把拇指的指甲对着月亮就可以把它遮住了。”公主说。,“那么有多远呢？”“不会比窗外的那棵大树高!因为有时候它会卡在树梢间。”,“用什么做的呢？”“当然是金子!”公主斩钉截铁地回答。,比拇指指甲还要小、比树还要矮，用金子做的月亮当然容易拿啦!小丑立刻找金匠打了个小月亮、穿上金链子，给公主当项链，公主好高兴，第二天病就好了。,【案例三】,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,时间：很久很久以前地点：童话王国角色：国王、公主、总理大臣、,我们关注客户的真实需求吗？,建议：,关注客户需求,掌握客户心理,我们从事的是服务型行业，服务行业最关注的是什么？,客户需求！,还是完全是按照自己的意愿做事情？,是不是有时候不论多么努力，效果总是不好？,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,我们关注客户的真实需求吗？建议：关注客户需求掌握客户心理我们,时间：未知,地点：某森林,角色：猎狗(3只)、土拨鼠、兔子,有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞，这个树洞只有一个出口。,可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。,兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。,兔子怎么会爬树？,一只兔子怎么可能同时砸晕三只猎狗？,土拨鼠哪里去了？,【案例四】,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,时间：未知地点：某森林角色：猎狗(3只)、土拨鼠、兔子有三只,我们在沟通时有明确的目标吗？,建议：,确定明确的沟通目标,指引沟通顺利进行,土拨鼠代表目标，它常常在人们行进的过程中被忽视或被遗忘！,思路明确、表达清晰,沟通无效！,对目标的表述清楚吗？,努力的朝着目标前行吗？,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,我们在沟通时有明确的目标吗？建议：确定明确的沟通目标指引沟,时间：古时候,地点：某处,角色：秀才、荷薪者、薪蒸,有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来！”,卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才前面。,秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。,秀才接着说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”,卖柴的人因为听不懂秀才的话，于是担着柴就走了。,【案例五】,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,时间：古时候地点：某处角色：秀才、荷薪者、薪蒸有一个秀才去买,我们说的话别人听的懂吗？,建议：,尽量用简单的语言、易懂的言词来传达讯息,有时过分的修饰反而达不到目的,所谓沟通，是人与人之间的思想和信息的交换，是将信息由一个人传达给另一个人，正确编码将非常重要！,我们有针对说话的对象、场所、时机来组织自己的语言吗？,第二模块：有效沟通案例,在工作中的有效沟通技巧,我们说的话别人听的懂吗？建议：尽量用简单的语言、易懂的言词来,时间：,地点：,角色：大门、铁杆、钥匙、锁孔,一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。,钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。,铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你