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,12纪念白求恩,qin,xn,j,chn,b,nin,隘,佩,仁,粹,迁,漠,bo,b,b,拈花,沾水,贴合,殉国,嶙峋,询问,3,将下列词语从感情色彩角度归类。,(9,分,),佩服慷慨精品帮手嘲笑附和鼓动,速度坚强高明策划果断厌倦畏惧,虚荣结果蛮横改变,褒义词：,_,中性词：,_,贬义词：,_,佩服,_,慷慨,_,精品,_,坚强,_,高明,_,果断,帮手,_,鼓动,_,速度,_,策划,_,结果,_,改变,嘲笑,_,附和,_,厌倦,_,畏惧,_,虚荣,_,蛮横,D,【,解析,】A.,麻木不仁：肢体麻痹，没有感觉，形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。用在句中不合语境。,B.,漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。句中,“,不能不,”,双重否定表示肯定，,“,漠不关心,”,用在句中使句子意思正好相反。,C.,见异思迁：看到不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。是贬义词，用在句中褒贬失当。,5,下列句子中没有语病的一项是,()(3,分,),A,通过学完,纪念白求恩,，同学们对白求恩大夫的敬佩之情油然而生。,B,在学雷锋的日子里，很多同学发挥雷锋精神，积极参加学校组织的各种活动。,C,诗歌,白求恩纪念歌,表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承其遗志的坚定决心。,D,有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。,【,解析,】A.,语意累赘，应删去“通过”或将“学完”改为“学习”；,B.,搭配不当，应将,“,发挥,”,改为,“,发扬,”,；,D.,两面对一面，应删去,“,有没有,”,。,C,6,联系课文，判断下列句子的类型，把正确答案的选项填在括号里。,(3,分,),A,议论性语句,B,叙述性语句,(1),这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。,(),(2),白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。,(),(3),现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。,(),A,B,A,阅读,纪念白求恩,第二、三段，回答问题。,白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。,从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，,无不为之感动,。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。,7,“无不为之感动,”,中的,“,之,”,指代什么？,(2,分,),白求恩毫不利己专门利人的精神。,8,文中正面介绍白求恩的句子是,_,，侧面介绍白求恩的句子是,_,。,(,填序号,)(2,分,),第句,第句,9,赏析下列加点词语的表达效果。,(3,分,),连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇，强调了白求恩精神的感人至深。,10,这段文字运用了对比的方法，有什么作用？,(3,分,),将白求恩与,“,不少的人,”,加以比较，突出强调了白求恩毫不利己专门利人的精神。,11,文中对白求恩有三种称呼，“白求恩同志,”“,白求恩,”“,白求恩医生,”,，想一想这三种称呼有什么区别。,(3,分,),赞扬他的共产主义精神时称,“,白求恩同志,”,，转述别人对他的评价时称,“,白求恩,”,，叙述他的工作时称,“,白求恩医生,”,。因表达的需要不同而采用不同的称呼，文章用语贴切、得体。,12,课文运用了对比手法，突出了白求恩的伟大精神。请你借鉴这种写法，写一段话，突出你身边某个人的优秀品质，,80,字左右。,(6,分,),例文：我同桌的学习劲头特足，早自习下课后，其他同学都忙着去吃饭，而她却仍坐在教室里勤奋攻读，让同学代买了一个包子。其他人都吃完饭回来了，在教室里说说笑笑，打打闹闹。她左手刚拿起包子，右手就又开始奋笔疾书。,B,2,下列词语没有错别字的一项是,()(3,分,),A,动机治疗微不足道自私自利,B,极端 实践 莫不关心 感人至深,C,佩服 高明 精艺求精 不远万里,D,拥护 满腔 麻木不人 冷冷清清,【,解析,】B.,漠不关心；,C.,精益求精；,D.,麻木不仁。,A,3,(,原创题,),学校决定组织同学们开展以,“,感动中国人物,”,为主题的综合性学习活动，请你积极参与。,(9,分,),(1),请给下则消息拟写一个标题。,(3,分,),2020,年,5,月,17,日,20,：,00,，,2019,年度感动中国人物评选颁奖盛典在中央电视台综合频道播出，获得,“,感动中国,2019,年度人物,”,荣誉的分别是：樊锦诗、在四川凉山木里森林火灾中牺牲的,31,名扑火勇士、顾方舟、朱丽华、张富清、杜岚、尤端阳、伍淑清、黄文秀、潘维廉、中国女排。另外，,2019,年是中华人民共和国成立,70,周年，,感动中国,向所有建立和建设中华人民共和国的奋斗者表达了特别致敬。,示例：,2019,年度感动中国人物颁奖盛典在央视综合频道播出,(2),得知此次感动中国人物在群众中产生了强烈的反响，于是你以小记者的身份采访了几位居民，请根据下面确定的采访对象，拟写两个问题。,(2,分,),采访社区老大爷：大爷，您好！您喜欢中央电视台的,感动中国,这个栏目吗？,采访一名中学生：你好！你觉得感动中国人物身上有哪些值得你学习的地方？,(3),请参考,2020,年,5,月,17,日,CCTV,综合频道播出的,感动中国,中中国女排的颁奖词，认真阅读中国抗击新冠肺炎疫情医护人员的事迹材料，为他们拟写一段颁奖词。,(4,分,),【,感动中国,2019,人物,中国女排,】,颁奖词：三十年拼搏不息，几代人热泪盈眶。在低谷中奋起，从不放弃，面对强敌出手，永不言败。你们的身影是民族性格的缩影，你们的脚步是一个国家成长的历程。奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄。,材料：刘智明、李文亮、徐辉等医护人员，为抗击新冠肺炎疫情献出了宝贵生命；,84,岁高龄的中国工程院院士钟南山不辞辛劳、不惧风险，第一时间奔赴武汉；南方医科大学南方医院医疗队主动请战，誓言,“,若有战，召必回，战必胜,”,；人民子弟兵精锐出战，发出,“,请全国人民放心,”,的铿锵承诺；武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症仍战斗在最前沿；,“,95,后,”,女医生甘如意，骑车,4,天,3,夜赶回战,“,疫,”,一线；,42000,名医护人员星夜兼程，奔向疫区，驰援湖北,示例：白衣铠甲，逆行出征。你们与时间赛跑，与病魔抗争，义无反顾，无惧生死，顽强拼搏，日夜奋战，忘我无私，奉献一切。用热血和汗水筑起阻击疫情的坚固长城，用专业和精诚诠释了护佑生命的大医仁心。因为有了你们，武汉重启，荆楚安康，祖国无恙。你们是战士，你们是英雄。,用生命谱写英雄的壮歌,(,原创题,),追记武汉市武昌医院院长刘智明,刘智明院长走了。,2,月,18,日,10,时,54,分，,51,岁的生命从此定格。这座英雄的城市，铭刻下刘智明这个英雄的名字。,定点医院改造好了，自己却被病毒击倒了,“他太累了！他太负责任了！,”,刘智明的,“,老战友,”,、武昌医院副院长黄国付说。在刘智明的同事们含着眼泪的讲述中，他确诊前,3,天不眠不休的工作时间表渐渐清晰,1,月,21,日下午,4,点，武昌医院被指定为第二批发热患者定点诊治医院之一，刘智明接到任务，要在两个小时内将门诊部改成发热门诊和留观病房，并在两天内转出原有,499,名在院病人，腾出,500,张床位；,下午,6,点，武昌医院发热门诊开始接诊；,晚上,11,点，刘智明来到值班室，跟黄国付商量第二天转运病人的事项；,1,月,22,日凌晨,4,点，刘智明给妻子、武汉市第三医院光谷院区,ICU,护士长蔡利萍打电话，请她帮忙送些换洗衣物，因为改造成定点医院后他就不能回家了；,1,月,23,日下午,6,点，经过两天的转运病人和紧急改造病房，武昌医院腾出,504,张床位，医院千名职工中近,2/3,的人，全面投入这场战斗。,“,改成定点医院说起来简单，但在两三天时间内完成是十分艰巨的任务。,”,武昌医院纪委书记洪毅说，改造病区、腾挪病房、运送病人、调配人员、解决物资,任何一项工作都需要院长协调安排，一个个问题接踵而至，坐镇医院医疗救治指挥部的刘智明根本没有合眼休息的机会。,而就在大规模收治病人的当天，刘智明自己也躺到了病床上。,1,月,24,日，他的,CT,结果显示，肺部严重感染，随后病毒核酸检测确诊为阳性。,“我哪里知道，他是带着病熬了,3,个通宵啊！”武昌医院党委书记王力霞追悔莫及。,蔡利萍回忆，从,1,月份几名发热病人住进武昌医院,ICU,开始，刘智明就多次带头查房，担心病人就医治疗不及时、医生接诊流程不顺利。,1,月中旬起，刘智明有些,“,感冒,”,，持续低烧了一周多，而且还有点喘。,躺在病床上，心里还在想着医院和病人,蔡利萍没有想到，自己的丈夫不是感冒，而是感染了新冠病毒。,(A),1,月,20,日晚上，刘智明一度发烧到,38,，连夜注射了球蛋白。第二天烧退了，他随即回到医院，开启了连轴转的工作状态。,(B),“,我可以回来战斗了！,”,刘智明在微信中跟同事们说。他看上去一如既往地精力旺盛，实际上那段时间，白天忙完工作，晚上他还要去挂点滴，再回来继续指挥工作。,跟病毒的战斗，一直持续到他生命的最后一刻。,“他虽然躺在病床上，心里还是想着医院，想着病人，不肯好好休息。,”,黄国付说，,1,月,25,日，刘智明已经住进了医院的,ICU,，还在不停地打电话给他，问第二天要用的核酸检测试剂盒有没有到位、检测人员有没有配齐。,让蔡利萍难以释怀的是，直到丈夫病重，她也没能亲自好好照顾，微信上的对话竟是两人的永别。其实，在丈夫感染后，她曾多次想去照顾，但刘智明每次的回答都是,“,不要,”,。,即使在,ICU,，刘智明也没有放下一名医者的担当。他经常在病房里给其他病友加油鼓励，鼓励病友战胜病毒。,他没有走，只是化作最亮的一道光,在武昌医院，大家都为刘智明的离去而痛心，很多人都能讲出几个关于院长的温情故事。,“他担心医护人员营养跟不上，请营养专家设计食谱，要求食堂伙食多加一些鸡蛋和水果。”食堂负责人郑凤霞说。,“,他待人很宽厚，对工作却很较真。医院引进的每一个人才，他都要亲自观摩其做一台手术、与其谈一次心，摊到台面上综合考察过关才行；对于开会要做的报告，他从不交给助手，而是自己加班熬夜修改。”洪毅说。,“,有一年梅雨季，我冒雨去医院给爱人送饭，一位陌生人为我打了一路伞，还不停地关心我爱人的病情，后来看见医院大厅的宣传栏才知道他是院长。,”,一名患者的家属说，第二天，医院门诊大厅角落里增加了一排伞架。,“,他有一颗赤子之心，做事很执着，好钻研，能力很强但从不贪功。,”,王伦长说，抗击疫情就需要刘智明这样不计生死、不图名利的人。,“在抗击疫情的路上，他已化作那最亮的一道光。,”,一位同事这样说。,(,人民日报,2020,年,2,月,21,日，有删减,),4,这篇纪念性的文章主要运用的记叙方法是,()(3,分,),A,顺叙,B,倒叙,C,插叙,D,补叙,5,请你说说对,“,在抗击疫情的路上，他已化作那最亮的一道光”中“最亮的一道光”的理解。,(3,分,),示例：,“,最亮的一道光,”,指刘智明院长舍身忘我、敢于担当、待人宽厚、工作认真、执着钻研、不图名利的精神品质就像最亮的一道光，永远照亮后人。,B,6,这篇纪念性的文章引用了刘智明的妻子、同事、患者等人的话，这是运用的什么写作方法？有什么作用？,(3,分,),示例：这是侧面描写,(,间接描写,),，引用了刘智明的妻子、同事、患者等人的话，使刘智明院长的英雄事迹更加真实、更加全
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