人教版六年级数学上册第二单元ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,位置与方向（二）,例,1,用方向和距离确定物体的位置,2024/11/14,位置与方向（二）例1 用方向和距离确定物体的位置2023/8,一、复习导入，揭示课题,问题：你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？（学生指图说明）,一、复习导入，揭示课题问题：你会在地图上辨别东南西北四个方向,二、探究新知,问题,1.,你知道了什么？,目前台风中心位于,A,市东偏南,30,方向、距离,A,市,600,km,的洋面上，正以,20,千米,/,时的速度沿直线向,A,市移动。,二、探究新知问题1.你知道了什么？目前台风中心位于,问题,1.,东偏南,30,是什么意思？,2.,看动画，说说你对东偏南,30,的理解。,3.,你能说出红色线表示的方向吗？,4.,看动画，说说你对西偏南,30,的理解。,5.,这两个方向有什么相同点和不同点。,30,100,km,30,东,北,西,南,台风中心,问题1.东偏南30 是什么意思？2.看动画，说说你对东,问题,1.,如果只考虑方向这个条件能,确定台风中心的具体位置吗？,2.,你认为还需要什么条件呢？,3.,在图上你能找到台风中心的,具体位置吗？,4.,台风大约多少小时后到达,A,市？,（不能，这个条件只能确定台风中,心位于,A,市的具体方向）,（还需要知道与,A,市距离）,100km,30,东,北,西,南,600,km,100,km,30,东,北,西,南,A,市,台风中心,问题1.如果只考虑方向这个条件能 2.你认为还需要什么条,三、巩固练习,1.,（,1,）学校在小明家北偏,方向上，距离是,m,。,（,2,）书店在小明家,偏,方向上，距离是,m,。,（,3,）邮局在小明家,偏,方向上，距离是,m,。,（,4,）游泳馆在小明家,偏,方向上，距离是,m,。,东,25,400,东,南,30,200,南,西,50,600,西,北,40,600,三、巩固练习1.（1）学校在小明家北偏,北京,2.,找一幅中国地图，量一量，说一说北京在哈尔滨的,方,向上，哈尔滨在北京的,方向上,。,哈尔滨,北,西偏南,10,东偏北,10,北京2.找一幅中国地图，量一量，说一说北京在哈尔滨的,四、布置作业,作业：第,23,页练习五，第,2,题，第,4,题。,四、布置作业作业：第23页练习五，第2题，第4题。,位置与方向（二）,例,2,根据方向和距离，在图上,绘出物体的位置,位置与方向（二）例2 根据方向和距离，在图上,一、情境引入,问题,1.,你知道了什么？,B,市位于,A,市北偏西,30,方向、,距离,A,市,200,km,。,C,市在,A,市,正北方，距离,A,市,300,km,。,请你在例,1,的图中标出,B,市、,C,市的位置。,一、情境引入问题1.你知道了什么？B市位于A市北偏西30,B,市,问题,1.,北偏西,30,是什么意思呢？请你,在下面这幅图中画出这个方向。,2.,说说你是怎样画的？,3.,要想确定,B,市的位置，还需要什么,条件呢？,4.,怎样表示距离呢？,5.,图上的,1,cm,表示什么意思？,6.,在图上标出,B,市的具体位置。,二、探究新知,600,km,100km,30,东,北,西,南,A,市,30,（距离,A,市,200,千米）,B市问题1.北偏西30是什么意思呢？请你2.说说你是怎,人教版六年级数学上册第二单元ppt课件,三、巩固练习,1.,在平面图上标出校园内各建筑物的位置。,（,1,）教学楼在校门的正北方向,150,m,处。,（,2,）图书馆在校门的北偏东,35,方向,150,m,处。,（,3,）体育馆在校门的西偏北,40,方向,200,m,处。,教学楼,150,m,图书馆,35,体育馆,200,m,40,150,m,三、巩固练习1.在平面图上标出校园内各建筑物的位置。教学楼,2.,在石油勘探队在,A,城东偏北,40,方向上，约,45,km,打出,一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。,15,km,东,北,西,南,A,油井,40,45,km,2.在石油勘探队在A 城东偏北40方向上，约45km打出,四、布置作业,作业：第,25,页练习五，第,6,题，第,7,题。,四、布置作业作业：第25页练习五，第6题，第7题。,第二单元：位置与方向（二）,描述简单的路线图,第二单元：位置与方向（二）描述简单的路线图,一、复习铺垫,30,医院,图书馆,200 m,北,（,1,）,医院在图书馆,偏,的方向上，距离是米,；,东,北,30,400,（,2,）图书馆,在,医院,偏,的方向上，距离是米,；,（,3,）,动物园在图书馆南偏西,20,的方向上，距离是,600 m,。请在平面图上标出动物园的位置。,西,南,30,400,一、复习铺垫30医院图书馆200 m北（1）医院在图书馆,二、探究新知,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,台风生成以后，先是沿正西方向移动了,540 km,，,然后改变方向，向西偏北,30,方向移动了,600 km,，到达,A,市，,接着,，台风,又改变方向，向北偏西,30,方向移动,200 km,，到达,B,市，,最后,又改变方向了，向正西,方向,移动,100 km,。,注意：,每移动一次，,参照点,都发生改变,，要根据新的参照点来描述,台风,的移动方向和距离。,二、探究新知此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说,人教版六年级数学上册第二单元ppt课件,三、拓展提升,我向正南方向走,50 m,到路口，再向南偏西约,30,走,100 m,到公园。,根据同伴的描述，画出路线示意图。,三、拓展提升我向正南方向走50 m到路口，再向南偏西约30,四、应用反馈,“,1,路公共汽车从起点站向西偏北,40,行驶,3 km,后向西行驶,4 km,，最后向南偏西,30,行驶,3 km,到达终点站。”,（,1,）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。,（,2,）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。,四、应用反馈“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3 km,五、回顾反思,1.,这节课学习了什么？,2.,在描述路线图时，要特别注意什么？,五、回顾反思 1.这节课学习了什么？2.在,