数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,构造与旋转有关的辅助线,(,上,),讲师：苏海涛,构造与旋转有关的辅助线(上)讲师：苏海涛,考点分析,考点分析,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,解题技巧,解题技巧,旋转的性质,旋转的性质,添加辅助线技巧：,图形特点：“共端点、等线段”,添加辅助线技巧：,实战突破,实战突破,1.,阅读下列材料：,M,N,1.阅读下列材料：MN,2.,阅读下面材料：,图（,1,）,图（,2,）,2.阅读下面材料：图（1）图（2）,（,2,）参考小阳思考问题的方法，解决下列问题：,E,（2）参考小阳思考问题的方法，解决下列问题：E,归纳提升,归纳提升,通过添加辅助线利用旋转的思想解题往往是几何问,通过添加辅助线利用旋转的思想解题往往是几何问,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,待定系数法（上）,讲师：王保爱,待定系数法（上）讲师：王保爱,直击中考,直击中考,A,（,45,，,77,）,B,（,45,，,39,）,C,（,32,，,46,）,D,（,32,，,23,）,A,502,B,503,C,504,D,505,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,A,51,B,70,C,76,D,81,A51 B70,解题技巧,解题技巧,比较系数法,代入特殊值法,常用方法,比较系数法代入特殊值法常用方法,比较系数法,通过比较等式两端项的系数而得到方程（组），从而使问题获解,例如：已知,x,2,3=,(1,A,),x,2,Bx,C,，求,A,，,B,，,C,的值，解答此题，并不困难，只需将右式与左式的多项式中对应项的系数加以比较后，就可得到,A,，,B,，,C,的值（这里的,A,，,B,，,C,就是有待于确定的系数）,代入特殊值法,比较系数法通过比较等式两端项的系数而得到方程（组），从而使问,（,1,）确定所求问题的待定系数，建立条件与结果含有待定的系数的恒等式；,（,2,）根据恒等式列出含有待定的系数的方程（组）；,（,3,）解方程（组）或消去待定系数，从而使问题得到解决,（1）确定所求问题的待定系数，建立条件与结果含有待定的系数的,实战突破,实战突破,A,502,B,503,C,504,D,505,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,【,注意,】,解决等差数列的问题，一些同学通过计算很快可以得到规律；若不能很快得到规律，可以根据数列的特点，若是,等差数列,时，可选择一次函数的方法来解决,.,【注意】解决等差数列的问题，一些同学通过计算很快可以得到规律,A,51,B,70,C,76,D,81,A51 B70,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,例,3,已知,，求,A,、,B,的值,.,例3已知，求A、B的值.,【,解题秘籍,】,【解题秘籍】,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,待定系数法（上）,讲师：王保爱,待定系数法（上）讲师：王保爱,直击中考,直击中考,A,（,45,，,77,）,B,（,45,，,39,）,C,（,32,，,46,）,D,（,32,，,23,）,A,502,B,503,C,504,D,505,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,A,51,B,70,C,76,D,81,A51 B70,解题技巧,解题技巧,比较系数法,代入特殊值法,常用方法,比较系数法代入特殊值法常用方法,比较系数法,通过比较等式两端项的系数而得到方程（组），从而使问题获解,例如：已知,x,2,3=,(1,A,),x,2,Bx,C,，求,A,，,B,，,C,的值，解答此题，并不困难，只需将右式与左式的多项式中对应项的系数加以比较后，就可得到,A,，,B,，,C,的值（这里的,A,，,B,，,C,就是有待于确定的系数）,代入特殊值法,比较系数法通过比较等式两端项的系数而得到方程（组），从而使问,（,1,）确定所求问题的待定系数，建立条件与结果含有待定的系数的恒等式；,（,2,）根据恒等式列出含有待定的系数的方程（组）；,（,3,）解方程（组）或消去待定系数，从而使问题得到解决,（1）确定所求问题的待定系数，建立条件与结果含有待定的系数的,实战突破,实战突破,A,502,B,503,C,504,D,505,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,【,注意,】,解决等差数列的问题，一些同学通过计算很快可以得到规律；若不能很快得到规律，可以根据数列的特点，若是,等差数列,时，可选择一次函数的方法来解决,.,【注意】解决等差数列的问题，一些同学通过计算很快可以得到规律,A,51,B,70,C,76,D,81,A51 B70,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,例,3,已知,，求,A,、,B,的值,.,例3已知，求A、B的值.,【,解题秘籍,】,【解题秘籍】,数学-解题方法突破-构造辅助线-第十讲-与旋转相关的辅助线(上)课件,