人教版三年级数学下册--综合与实践-我们的校园课件

*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,综合与实践 我们的校园,综合与实践 我们的校园,学习目标,1.,能运用已有的知识解决实际问题，体会知识之间的内在联系。,2.,经历解决实际问题的过程，提高学生有目的、有计划的设计能力，培养学生的合作意识和创新精神。,学习重点,学习难点,搜集信息解决问题。,运用多种策略解决问题。,学习目标1.能运用已有的知识解决实际问题，体会知识之间的内在,校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。,一、情境导入,校园里每天都会有许多问题要用数学来解决。一、情境导入,该换草皮了，这是草皮的价格表。,两块草坪同样大，长,28,米，宽,16,米。,二、探究新知,该换草皮了，这是草皮的价格表。两块草坪同样大，长28米，宽1,该换草皮了，这是草皮的价格表。,两块草坪同样大，长,28,米，宽,16,米。,如果只有,3000,元的费用，请你们提出换草皮的建议。,该换草皮了，这是草皮的价格表。两块草坪同样大，长28米，宽1,该换草皮了，这是草皮的价格表。,两块草坪同样大，长,28,米，宽,16,米。,东、西两块草坪铺不同的草更有趣。,有多少种不同的铺法？算一算各要多少钱。,该换草皮了，这是草皮的价格表。两块草坪同样大，长28米，宽1,白三叶,高羊茅,天堂草,有多少种不同的铺法？,如果东、西两块草坪铺不同的草，共有,6,种不同的铺法。,白三叶高羊茅天堂草有多少种不同的铺法？如果东、西两块草坪,该换草皮了，这是草皮的价格表。,两块草坪同样大，长,28,米，宽,16,米。,算一算各要多少钱。,该换草皮了，这是草皮的价格表。两块草坪同样大，长28米，宽1,2448,896,3448,1344,2240,2688,2448,896,4448,1792,3448,1344,4448,1792,3136,每块草坪的面积：,2816,448,（平方米）,2448896344813442240268824,方案,1,和,2,都合理，方案,3,的费用超出了预算。,2448,896,3448,1344,2240,2688,2448,896,4448,1792,3448,1344,4448,1792,3136,同学们还有什么建议？,方案 1 和 2 都合理，方案 3 的费用超出了预算。24,该换草皮了，这是草皮的价格表。,两块草坪同样大，长,28,米，宽,16,米。,总费用：,281622,1792,（元）,全部铺每平方米,2,元的白三叶最省钱。,该换草皮了，这是草皮的价格表。两块草坪同样大，长28米，宽1,本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行三年级拔河比赛，请同学们去加油助威！,比赛地点是在东、西两块草坪。,比赛安排在,15,：,00,16,：,30,之间进行。,本周五下午课外活动时间，在东、西草坪举行三年级拔河比赛，请同,三年级有,4,个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。,每场比赛要用,20,分钟，准备,10,分钟。,从图中获得了什么数学信息？,请你们帮体育老师设计一份赛程安排。,三年级有4个班，先分组比赛，胜者再进行决赛。每场比赛要用20,我们组用表格的形式通知比赛的时间和地点。,我们组用表格的形式通知比赛的时间和地点。,我们组用表格的形式通知比赛的时间和地点。,同学们还有其他的方法吗？,我们组用表格的形式通知比赛的时间和地点。同学们还有其他的方法,刚才同学们解决了更换草皮的问题，还帮体育老师设计了赛程安排。观察我们熟悉的校园，想一想解决哪些问题时还能用到数学呢？,刚才同学们解决了更换草皮的问题，还帮体育老师设计了赛程安排。,三、达标检测,学校新建了两间音乐教室，要给教室地面铺上漂亮的地砖。,两间音乐教室同样大，都是长,18,米，宽,10,米。,有多少种不同的铺法？算一算各要多少钱？,如果只有,15000,元的费用，请你提出铺地砖的建议。,两间音乐教室也可以铺不同类型的地砖。,三、达标检测 学校新建了两间音乐教室，要给教室地,答案：,1810,180,（平方米）,18000,（平方分米）,答案：1810180（平方米）18000（平方分米）,有,6,种不同的铺法，需要的钱分别是：,18000422,18000,（元）,18000924,16000,（元）,180001826,12000,（元）,有 6 种不同的铺法，需要的钱分别是：,有,6,种不同的铺法，需要的钱分别是：,1800042,1800094,17000,（元）,1800042,18000186,15000,（元）,1800094,18000186,14000,（元）,有 6 种不同的铺法，需要的钱分别是：,建议：两间教室都铺,C,地砖需要,12000,元。,一间教室铺,A,地砖，另一间教室铺,C,地砖，需要,15000,元。,一间教室铺,B,地砖，另一间教室铺,C,地砖，需要,14000,元。,建议：两间教室都铺 C 地砖需要12000 元。,租车问题：,学校计划在总费用,3000,元的限额内，利用汽车送,234,名学生和,6,名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：,有多少不同的租法？,四、巩固运用,租车问题：学校计划在总费用3000元的限额内，利用汽车送23,乘坐人数：,234,6,240,（人）,租车问题：,学校计划在总费用,3000,元的限额内，利用汽车送,234,名学生和,6,名老师集体外出活动，现在有甲、乙、丙三种大客车，它们的载客量与租金如下表：,乘坐人数：2346240（人）租车问题：学校计划在总费用,人教版三年级数学下册-综合与实践-我们的校园课件,人教版三年级数学下册-综合与实践-我们的校园课件,综合与实践 我们的校园,草皮的价格,草坪面积,3000,元,两块草坪铺相同的草皮：,白三叶，需要,1792,元；,高羊茅，需要,2688,元。,2448,896,3448,1344,2240,2688,2448,896,4448,1792,3448,1344,4448,1792,3136,五、课堂小结,综合与实践 我们的校园草皮的价格草坪面积3000元24,人教版三年级数学下册-综合与实践-我们的校园课件,六、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,六、课后作业1.从课后习题中选取；,七、教学反思,在教学本课时，我让学生在课前进行实地考察，既为重新设计新校园打下基础，又让学生学习了收集和选择所需要信息的方法。通过介绍校园、讨论学校应添设什么、设计时要注意什么、动手设计新校园等一系列活动，让学生体验分析信息的方法，培养学生从现实生活中发现问题及运用所学知识解决问题的能力。,七、教学反思在教学本课时，我让学生在课前进行实地考察，既为重,