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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/19,#,7.2,自由平等的追求,7.2自由平等的追求,1,自主学习,1,、我们应该如何珍视自由？,2,、什么是特权？,3,、特权在生活中的表现？,4,、我们应该如何践行平等？,自主学习1、我们应该如何珍视自由？,说一说：这些人的做法是否可取，给我们什么启示？,珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,我们要,知晓,自己的权利，正确,认识,权利的价值，积极,行使,和,维护,自己的,正当,权利。,珍视自由，必须依法行使权利。,作为公民，应自觉,守法,、遇事找法、解决问题,靠法,，树立,守法光荣,、,违法可耻,的,法治意识,。,问题,1.,怎样珍视自由？,P102,说一说：这些人的做法是否可取，给我们什么启示？珍视自由，就,3,材料探究：,片段一：六月,是毕业季，我和同学们相约一起去找工作，一起去笔试，去公司面试，一次次地挫败，一次次的努力,.,就在这时，室友说她工作已经搞定了，她叔叔是某市电力局的的局长直接安排在电力公司里，工资可观，待遇很好,.,特权现象,材料中反映的是一种什么现象？,问题,2.,特权的含义？,P103,所谓特权，就是法律、制度,规定之外,的特殊权利。,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,材料探究：特权现象材料中反映的是一种什么现象？问题2.特权,4,特,权,表,现,利用手中的权力,以权谋私,只享受,权利,，不履行,义务,利用社会关系,追逐一已之利,，并想方设法,逃避法律的制裁,问题,3.,特权的表现？,P103,A.,只,享受,权利,，不承担,义务,B.,利用,手中的权力,以权谋私,C.,利用,社会关系,追逐一己之利,，并,想方设法,逃避法律的制裁,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,特权表现利用手中的权力以权谋私只享受权利，不履行义务利用社会,5,特供食品,特权车辆,特权办事,任由这些现象存在甚至发展，会有什么危害？,践踏法律的权威和,尊严，破坏社会,的和谐稳定，,阻碍平等,的实现,。,问题,4,.,如何践行平等？,P103-105,践行平等，就要反对特权。,每个公民都应平等承担法律规定的义务，不得享有法律约束的特权,。,“,法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,特供食品特权车辆特权办事任由这些现象存在甚至发展，会有什么危,6,片段二：而我们在求职的时候却遭遇了这些,.,.,漫画中的女士遭受了什么呢？,就业时的性别歧视,除了性别歧视，我们就业时还受到哪些歧视？,学历歧视、身高歧视、户籍地域歧视、健康歧视等,这些歧视有什么样的损害？对用工单位，我们应该对他说什么？,损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,片段二：而我们在求职的时候却遭遇了这些.漫画中的女,7,问题,4.,如何践行平等？,P103-105,践行平等，就要平等对待他人的合法权利。,我们要,以法律为基本的行为准则,，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,问题4.如何践行平等？P103-105践行平等，就,8,片段三：遭遇这些歧视，我们应该怎么办呢？,问题,4.,如何践行平等？,P103-105,践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。,据理力争，必要时依法维权。,VS,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,片段三：遭遇这些歧视，我们应该怎么办呢？问题4.如何践行,9,践行平等，就要反对特权,。,每个公民都应平等承担法律规定的义务，不得享有法律约束的特权。,践行平等，,就要平等对待他人的合法权利。,我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。,践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。,据理力争，必要时依法维权。,需要每个公民把,平等原则,落实到日常的生活、学习和工作中,。我们要,增强平等意识,，,努力践行平等,，共同建构平等有序的社会制度。,问题,4.,如何践行平等？,P103-105,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等承担法律规定的义务,10,课堂小结,自由平等的追求,1、,要反对特权,2、,平等对待他人权利,3、,抵制不平等的行为,4、增强平等意识,践行平等,珍视自由,1、,珍惜我们的权利,2、,必须依法行使权利,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,课堂小结自由平等的追求1、要反对特权2、平等对待他人权利3、,11,课堂精炼,1,、人生来，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（）,反对特权,全体公民享有相同的权利,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为,A,B,C,D,D,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,课堂精炼1、人生来，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求,课堂精炼,2,、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭受过性别歧视；在晋升、薪酬和培训中，一些女性曾遭受过性别歧视。这说明（）,A,、绝对的平等是不可能的,B,、现实生活中仍然存在不平等现象,C,、人与人之间的平等是不可能的,D,、法律面前人人平等只是一句空话,B,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,课堂精炼2、调查显示，在求职过程中，部分女性曾遭受过性别歧视,课堂精炼,4.,践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。抵制不平等行为的原因是,(),A.,遇到不平等行为,不能听之任之,B.,不平等现象损害了公民的人格尊严,C.,遇到不平等行为应据理力争,D.,遇到不平等行为必要时依法维权,B,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,课堂精炼4.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。抵制不平等,课堂精炼,5.,平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。实现人与人之间的平等，需要,(),每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,我们要增强平等意识，努力践行平等,我们共同建构平等有序的社会制度,我们要努力追求绝对的平等，无差别的平等,A.B.C.D.,C,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,课堂精炼5.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。实,课堂精炼,6.,党的十九大报告明确提出“坚决反对特权”，强调要求全党“坚决反对特权思想和特权现象”。这是十九大报告的一大亮点，引起了社会广泛关注。这表明,(),特权是平等的大敌，要平等必须反对特权,在现实中，某些人的特权意识现象还存在,彰显党致力维护和实现社会公平正义的执政理念,党坚定不移地推进全面从严治党的决心和意志,A.B.C.D.,D,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,课堂精炼6.党的十九大报告明确提出“坚决反对特权”，强调要,课堂精炼,7.,自习课上，王明大声朗读课文，同学制止他时，他说：“读书是我的权利和自由，我想怎么读就怎么读”。你应该对他说,(),公民在行使权利时，要尊重他人的权利,公民在行使权利时，不得损害集体的利益,公民在行使权利时，不能为所欲为,公民在行使权利时，必须得到他人的许可,A,B,C,D,A,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,人教版八年级下册道德与法治自由平等的追求优质,PPT,课堂精炼7.自习课上，王明大声朗读课文，同学制止他时，他说：,
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