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2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,*,*,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,*,*,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,*,*,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,*,*,2020-2021,学年 秋季,人教部编版二年级语文上册,*,*,5.,玲玲的画,课后练习,5.玲玲的画课后练习,提示,:,点击 进入习题。,1,2,3,基础练习,1,2,主题探究,1,2,拓展提升,4,提示:点击 进入习题。123基础练习12主题探究12拓展,x,_,详,_,u,催,l,_,懒,_,o,糟,i,n,c,n,z,x_ul_oincnz,一,幅,画,奖,拿,出,报,纸,一幅画奖拿出报纸,(,),地笑,(,),地说,(,),地问,(,),地哭,(,),地看,(,),地端详,满意,高兴,关心,伤心,仔细,得意,()地笑()地说()地问,例:小花狗趴在楼梯上。,(,懒洋洋地,),小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。,(1),玲玲在画画。,(,用心地,),_,玲玲在用心地画画。,例:小花狗趴在楼梯上。(懒洋洋地)小花狗懒洋洋地趴在楼梯,(2),弟弟在奔跑。,(,飞快地,),_,弟弟在飞快地奔跑。,(2)弟弟在奔跑。(飞快地)弟弟在飞快地奔跑。,(1),画完画时,玲玲,(,),地端详着自己的画。,(2),画被弄脏时,玲玲,(,),地哭了起来。,(3),把弄脏的画改好时,玲玲,(,),地笑了。,伤心,满意,得意,得意,伤心,满意,(1)画完画时,玲玲()地端详着自己的画。伤心满意得,(1),根据课文内容连一连。,文中的坏事,玲玲在弄脏的地方画了一只小,花狗,使画更生动。,文中的好事,水彩笔掉到刚画好的画纸上。,(1)根据课文内容连一连。,(2),填空。,好多事情并不像我们想象的那么糟。只要,_ _,,坏事也能变成好事。,肯动脑,筋,(2)填空。肯动脑筋,(3),上面这句话的意思是,(,),A,事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好,事的。,B,事情弄糟了并不可怕,只要我们肯动脑筋,就能,把它变成好事。,B,B,连衣裙,一次,我和小伙伴玩耍时,树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了,问我为什么哭,我哽咽,(,n y,),着说出了原因。,连衣裙,妈妈安慰我说不要紧,然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿,妈妈找来针、彩线和布,在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑,因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。,(1),从文中找出下面词语的近义词或反义词。,近义词:美丽,(,),认真,(,),反义词:哭,(,),开心,(,),漂亮,仔细,笑,难过,妈妈安慰我说不要紧,然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿,妈,(2),用,“”,画出,“,我,”,难过的原因,用,“,”,画出,“,我,”,破涕为笑的原因。,树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。,因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。,(2)用“”画出“我”难过的原因,用“”画出“我”破,写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子。,_,略。,写一写生活中自己遇到过的坏事变成好事的例子,同学们下课啦,授课老师:xxx,同学们下课啦授课老师:xxx,
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