人教版五年级数学下-第2课时-分数的基本性质(2)【优秀课件】

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,R,五年级下册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,第,2,课时 分数的基本性质,(2),第2课时 分数的基本性质(2),什么是分数的基本性质,?,分数的分子和分母,同时乘或除以相同的数（,0,除外）,，分数的大小不变。,分数的基本性质：,一、谈话引入,揭示课题,什么是分数的基本性质?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（,1.,说出相等的分数。,还有哪些分数呢？,二、综合练习,1.说出相等的分数。还有哪些分数呢？二、综合练习,2.,下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“”，不相等的画“,”。,和 （）,和 （）,和 （）,和 （）,2.下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“”，不,3.,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。,0,1,2,3.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示,4.,把下面分数化成分母是,10,而大小不变的分数。,4.把下面分数化成分母是10而大小不变的分数。,5.,在下面的括号里填上适当的数。,6,12,20,21,6,10,10,27,6,1,9,48,5.在下面的括号里填上适当的数。61220216101027,所以两个班做练习用的时间一样长。,因为,=,4,10,40,1,6.,如果一堂课,40,分钟，哪个班做练习用的时间长？,所以两个班做练习用的时间一样长。因为,7.,*一个分数的分母不变，分子乘,3,，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以,5,呢？,一个分数的分母不变，分子乘,3,，这个分数扩大,3,倍。如果分子不变，分母除以,5,，这个分数缩小到原来的 。,7.*一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化,1.,我们班 的同学参加舞蹈小组，的同学参加书法小组，哪个小组的人数多？,2,5,=,22,52,=,4,10,因为 ，所以两个小组的人数相等。,三、自主练习,1.我们班 的同学参加舞蹈小组，的同学参加书,2.,填空。,（）,=,6,2,（）,=,3,2,（）,=,5,20,（）,=,7,3,2.填空。（）=62（）=32（,3.,“知识城堡”、“生活乐园”和“科学园地”版面一样大。“历史足迹”和“开心一刻”一样大。,3.“知识城堡”、“生活乐园”和“科学园地”版面一样大。“历,4.,我国由,56,个民族组成，其中汉族占全国人口的 。,正确，因为,他的说法正确吗？为什么？,4.我国由56个民族组成，其中汉族占全国人口的 。正,同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？,四、课堂小结,同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？四、课堂小结,一、把下面的分数化成分子是,6,而大小不变的分数。,备选练习,一、把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数。备选练习,二、在下面的括号里填上合适的数。,5,18,12,32,6,5,12,4,9,二、在下面的括号里填上合适的数。5181232651249,三、谁的睡眠时间长,?,她们睡眠时间一样长。,三、谁的睡眠时间长?她们睡眠时间一样长。,四、一个分数的分母不变，分子除以,5,，这个分数的大小有什么变化,?,如果分子不变,分母乘,2,呢,?,分母不变，分子除以,5,，分数值缩小到原来的 ；分子不变，分母乘,2,，分数值缩小到原来的 。,四、一个分数的分母不变，分子除以5，这个分数的大小有什么变化,人教版五年级数学下-第2课时-分数的基本性质(2)【优秀课件】,