20160224基于数据的教学改进

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/2/26,#,田一,北京教育科学研究院,基于数据的教学改进,目录,1,基本概念,2,理念,背景,3,流程示例,基本概念,基于数据的教学改进,数据,包括学校教学管理数据、教师课堂教学数据、学生学业表现数据等；,可通过学校调查、教师调查、课堂观察、,学业,测验、学生调查等方式获得。,基于数据的教学改进,采用,相应,的测量评价方法获取以上数据并进行科学分析，有针对性地制定有效的教学改进方案，来指导学校、教师、学生作出相应调整和改变，以此达到促进学生学习成长的效果。,理念背景,Assessment of Learning,对于学习的评价,Assessment,for,Learning,为了,学习的评价,强调对于学习的改进与促进,Assessment,as,Learning,评价即学习,以前,将来,现在,理念背景,PISA,加拿大,EQAO,政府层面,学校层面,+,校、班、生层面,+,北京,BAEQ,流程示例,设计评价方案,收集分析数据,探索相关因素,制定改进计划,实施教学改进,追踪改进效果,开展总结反思,归纳策略经验,流程示例,设计评价方案，收集分析数据,以下数据来自：北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统,BAEQ,项目学业质量监测和调查数据。,学业测试,国家课程标准,学业评价框架,学生调查,基本情况,兴趣、态度等,学习方式,教师调查,基本情况,教师胜任力等,教学方式,以英语学科为例,评价方案,流程示例,设计评价方案，收集分析数据,比较而言，某,年级英语测试在,“说”领域合格率较低，,优秀率也较低,。,流程示例,探索相关因素，制定改进计划,学生,因素,提高口语方式：反复朗读,VS,背诵课文,VS,双人活动,VS,小组活动,口语,活动做法：消极被动交流,VS 积极,主动,交流,流程示例,探索相关因素，制定改进计划,教师,因素,课堂教学语言：英文,VS,汉语,口语活动方式：个人朗读,VS,角色扮演,VS,自编表演,VS,小组任务,流程示例,探索相关因素，制定改进计划,成立改进小组,学校领导,教研员,一线教师,制定改进方案,深度调研,基于问题,制定方案,实施改进策略,学校管理,教师教学,学生改进,检验改进成果,设计评价,总结反思,后续发展,时间段,1,时间段,2,时间段,3,时间段,4,流程示例,实施教学改进，追踪改进效果,1.,开展,英文教学方式培训,，,逐步,推广全英文授课,；,2.采用小组合作,方式，设计,接近实际,生活的小组,任务,；,3.,鼓励学生积极参加小组活动，促进学生间主动交流。,流程示例,开展总结反思，归纳策略经验,1,.,为,教学改进的成果提供方法性的支撑,测验题目，学校、教师,和学生,问卷，课堂观察等。,2,.,总结分析，归纳策略经验,基于,学科,整理研究成果，探讨,改进教学质量的有效策略，,提出具体,建议，总结经验教训。,3.,继续,开展,评价分析，检验改进,效果,流程示例,设计评价方案,收集分析数据,探索相关因素,制定改进计划,实施教学改进,追踪改进效果,开展总结反思,归纳策略经验,谢 谢！,