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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,看拼音写词语：,.chng zn,f ho,cng ming,.mng li qin mio,.hu m,o sn zh,ng,称赞,名列前茅,火冒三丈,符号,聪明,第1页/共17页,看拼音写词语：.chng zn f ho,1,23,“神童”的秘诀,第2页/共17页,23“神童”的秘诀第2页/共17页,2,陈毅,第3页/共17页,陈毅第3页/共17页,3,同学们为什么都称他“神童”？,第4页/共17页,同学们为什么都称他“神童”？第4页/共17页,4,他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他,“,神童,”,。,（因为,所以,）,第5页/共17页,他小小年纪，成绩却总是名列前茅，同学们都称他“神童”。,5,默读课文第,2,6,自然段，思考：,“,神童,”,的秘诀是什么？,第6页/共17页,默读课文第26自然段，思考：“神童”的秘诀是什么？第,6,每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老师提出问题。,勤,奋,学习方法：,第7页/共17页,每次听课前，总要把新课先预习一下，把生字和不懂的词句画,7,他正在灶前,一边,烧火，,一边,看书,。,因为他看书入了迷，火烧得太旺了，,锅里冒出了煳味儿。,勤劳,勤奋,一边,，一边,。,专心,第8页/共17页,他正在灶前一边烧火，一边看书。勤劳勤奋,8,请找出毛老师说的话，用,“,”,画出来。,第9页/共17页,请找出毛老师说的话，用“”画出来。第9页/共17页,9,“,不要打孩子！,”,毛老师连忙劝阻，,“,饭烧煳了，可以将就吃。这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。,”,第10页/共17页,“不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧,10,说着，毛老师又亲切地对陈毅说：,“,以后做事要多多留心！,”,第11页/共17页,说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做,11,毛老师惊奇地问：,“,这些符号是什么意思？,”,陈毅回答说：,“,打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。,”,第12页/共17页,毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”,12,毛老师十分高兴地称赞道：,“,真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的秘诀。人们称赞你是神童，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了 学问学问,多学多问 的道理！,”,第13页/共17页,毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习,13,聪明在于勤奋,天才在于积累,第14页/共17页,聪明在于勤奋天才在于积累第14页/共17页,14,学了课文后，你打算以后怎样学习？,第15页/共17页,学了课文后，你打算以,15,读一读,同步读本,中的,不懂就问,和,科利亚的木匣,。,推荐文章：,第16页/共17页,读一读同步读本中的不懂就问和科利亚的木匣。推,16,谢谢您的观看！,第17页/共17页,谢谢您的观看！第17页/共17页,17,
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