资源描述
*,有一位近代思想家，与他的老师康有为一起领导了,“,戊戌变法,”,。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有很深的造诣。他一生著述宏富，其著作编为,饮冰室合集,。他就是梁启超先生。今天我们一起来学习他的一篇阐述人生与事业关系的文章,敬业与乐业,。,导入,7,敬业与乐业,第,一,课时,学习目标,1,2,理解“敬业与乐业”的深刻含义，区分观点和材料。,阅读目标,重点,朗读课文，积累文中经典语句和格言，学习并归纳论证的方法及作用。,重难点,3,体会这篇演讲词的语言特色。,学习目标,1,2,掌握设问句、反问句在文章结构上所起的作用。,写作目标,掌握举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证的论证方法，并灵活运用。,品格素养,认识“敬业与乐业”的重要性，体会工作中的乐趣，干一行爱一行。,梁启超（,18731929,），字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。他与其师康有为一起领导了“戊戌变法”，并称“康梁”。曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”，开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。,作者简介,预习资料速查,预习资料速查,知识链接,梁启超十六岁中举，后随其师康有为参与维新变法，变法失败后流亡日本，与孙中山等革命人士来往密切，回国后曾组建进步党。退出政界后，他从事文化,教育和学术研究活动，并专心著述。,梁启超兴趣广泛，学识渊博，,在文学、史学、哲学、佛学等诸多,领域都有较深的造诣。他一生著述,甚多，其著作编为,饮冰室合集,，,为后人留下了丰厚的学术遗产。,本文是梁启超在上海中华职业学校的演讲，虽然已经过去九十多年了，但他所讲的内容对我们仍有教育意义。,上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等职业学校。该校以“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，注重理论联系实际，重视生产劳动实践和职业道德训练，强调教育与社会相联系。,背景资料,预习资料速查,文体知识,预习资料速查,演 讲,演讲是以口语表达的方式面对听众，针对某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的一种手段，还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼口才的一种手段。,演讲时应注意以下几个方面：,认清对象，确立主旨。这里讲的是针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情的，所以演讲者必须了解听众。,预习资料速查,思路清晰，节奏明快。演讲要易于被听众听清、听懂，要条理清晰，层次分明。,感情充沛，例证动人。演讲要冷静分析，举例恰当，即晓之以理，又要有诚挚热烈的感情，即动之以情，这样才有说服力。,语言准确，形象生动。演讲语言要通俗易懂，明白晓畅。,部首为言字旁！,1.,蛀（）：（蛀虫）咬。,2.,赦（）：赦免。,3.,禅（）师：对和尚的尊称。,4.,精微：精深微妙。,5.,旁骛（）：在正业以外有所追求。骛，追求。,6.,秘诀：能解决问题的不公开的巧妙办法。,zh,必考字词梳理,读读写写,sh,ch,n,w,7.,羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。,8.,亵渎（）：轻慢，不尊敬。,9.,浪荡：到处游逛，不务正业；游荡。,10.,妄（）想：不能实现的打算。,11.,杜绝：制止；消灭（坏事）。,12.,调和：配合得适当。,xi,d,必考字词梳理,w,ng,中考高频词哟！,13.,断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。,14.,不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。法门，指修行者入道的门径。,15.,言不及义：只说些无聊的话，不涉及正经道理。,必考字词梳理,中考高频词语，音、形、义都要记准！,注释中的生难字词,必考字词梳理,1.,敬业乐群：语出,礼记,学记,。意思是专心于学业，与朋友和睦相处。,2.,主眼：重点，主旨。,3.,理至易明：道理极容易明白。,4.,征引：引用。,5.,行：德行。,必考字词梳理,6.,佝偻（）：脊背弯曲。,7.,蜩（）：蝉。,8.,骈（）进：并排前进。,9.,强聒不舍（）：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。,gu l,u,ti,o,pi,n,qing gu b,sh,字音易错，要记准哟！,字音易错！,字形易错！,（）禅让,（）禅师,ch,n,sh,n,多音字,必考字词梳理,禅：记少余多法。,只有解释为,“,禅让,”,时读,“,sh,n,”,；其他情况都读,“,ch,n,”,。,（）挑拨离间,（）时间,jin,ji,n,（）丧失,（）奔丧,sng,s,ng,（）搁不住,（）搁浅,g,g,禅,丧,间,搁,形近字,必考字词梳理,（）聒噪,gu,聒,（）忠心耿耿,gng,耿,（）旁骛,w,骛,（）趋之若鹜,w,鹜,（）后悔,hu,悔,（）阴晦,hu,晦,（）夜幕,m,幕,（）募集,m,募,字形区分法之偏旁辨析法：,下面 为,“,马,”,，意思是,“,纵横奔驰；追求,”,。,下面为,“,鸟,”,，意思是,“,鸭子,”,。,（）教诲,hu,诲,（）羡慕,m,慕,词,亵渎,侮辱,同,都含有轻视、不敬的意思。,异,侧重于态度上轻慢、不,尊敬。,使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。,例,经不住糖衣炮弹的考验，他们就会出卖灵魂，亵渎职责，辜负人民的重托。,受到这样的挑衅，我觉得是对我人格的侮辱，我一定会拿出更大的勇气去正面回击。,近义词辨析,必考字词梳理,适用对象不同。,本文开头引用,礼记,与,老子,中的名言，有什么作用？,作者运用了哪些论证方法来论证,“,我们要乐业,”,这一观点？,引入论题,论证方法,论证思路,预习思考问题,作者是如何论述,“,怎样才能做到敬业,”,这个问题的？,2,导思,1,导思,3,关键词,:,敬业乐业,带着问题读课文,导思,课文初读感知,读法指导,本文是一篇演讲词，要用坚定、有力、激昂的语气进行朗读，要有鼓动性和教育性。,表明作者观点的句子或段落要重读，让读者体会到敬业与乐业的重要性，增强文章的说服力。,课文初读感知,文章脉络,第一部分（）：,开篇点题，揭示中心论点。,第二部分（,）：,依次论述了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。,敬业乐群,开篇点题,揭示中心论点,安其居乐其业,有业,前提,分点论述,乐业,最高境界,敬业,基本态度,课文初读感知,第三部分（）：,以“敬业”就是“责任心”，“乐业”就是“趣味”收束全文，只有这两者都实现了，才是人类合理的生活。,敬业,责任心,总结,人类合理的生活,乐业,趣味,课文整体感知,1.,这篇课文主要写了什么内容？,这篇课文主要写了什么是,“,敬业,”,和,“,乐业,”,，并且深入地论述了,“,敬业与乐业,”,的重要性，以及怎样才能做到,“,敬业与乐业,”,。,课文整体感知,2.,作者是围绕什么主题来写的？表达了什么情感？,作者围绕,“,敬业与乐业,”,的主题来写，表达了希望大家发扬,“,敬业,”“,乐业,”,精神的态度，希望大家过人类理想的生活。,一课一法,举例论证,，是指议论性文章中运用典型的、有代表性的事例来证明论点的一种方法。通过列举典型事例，具体有力地证明中心论点，增强文章的说服力。如本文举,“,当大总统,”,和,“,拉黄包车,”,的例子，说明任何职业都是神圣的，要有敬业精神，要热爱自己的事业，干一行，爱一行，力求把事情做到圆满，不轻视普通职业，尤其是体力劳动。,一法,一课一法,举例论证时，要注意：,1.,所举的事例要概括，能证明观点，尽量不要展开记叙和描写。,2.,注意语言要简洁、富有感染力。,（,1,）可以运用排比、比喻等修辞手法，使举例论证文采斐然；（,2,）可以运用名句镶嵌法，浓缩或引用古诗词名句，营造出文学氛围，使举例论证富有文学色彩。,一课一法,文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。,七年级下册,叶圣陶先生二三事,一例,列举叶先生送客时的言行，来证明先生的宽厚待人。,一课一法,一练,敬业与乐业,中多处运用了举例论证的论证方法，阐述了敬业与乐业的重要性，请你运用举例论证写一个有关,“,感恩,”,的片段，中心论点要突出。,引用论证,板书设计,举例论证,对比论证,举例论证,引用论证,举例论证,比喻论证,对比论证,引用论证,发扬敬业、乐业精神,有业（前提）,敬业（基本态度）,乐业（最高境界）,提出中心论点,“,敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门,分论点,敬业与乐业,总结,敬业,责任心,乐业,趣味,一、与同学们讨论下各自的学习心得,二、老师们指点下本课时的重要内容,学习延伸,开始学习，你准备好了没有？,观后思考,给自己一份坚强，擦干眼泪,；,给,自己一份自信，不卑不亢,；,给,自己一份洒脱，悠然前行,。,为,了看阳光，我来到这世上,；,为,了与阳光同行，我笑对忧伤。,课后延伸,励志名言,学习延伸,谢谢观看 同学们再见,!,
展开阅读全文