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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,1,大青树下的小学,1 大青树下的小学,1,大青树下的小学,课题解读：,1.,大青树：又叫做高榕,(rn),、大叶榕，树形高大、美观。,2.,文中小学指的是西南边疆的一所民族小学。,1 大青树下的小学课题解读：,资料袋,傣（d,i）族：,中国少数民族之一，具有悠久的历史和灿烂的文化。主要分布在云南德宏、西双版纳、耿马、孟连及新平、元江、金平等30余个州、市、县。语言属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。有文字。多信小乘佛教。,资料袋 傣（di）族：,资料袋,景颇族：,景颇族人民风纯朴、直爽，他们从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形，精美艳丽。,资料袋 景颇族：,资料袋,阿昌（chn）族：,中国少数民族之一，主要分布在云南陇川、梁河等县。语言属汉藏语系藏缅语族。多信小乘教。解放前已进入封建社会。,资料袋阿昌（chn）族：,资料袋,德昂族：,中国少数民族之一，主要分布在云南,潞西、镇康等地。语言属南亚语系孟高棉语族佤德昂语族支。解放前已进入封建社会。擅长种茶。多信小乘教。,资料袋德昂族：,生字词,早,晨,坪,坝,绒球,花,汉,族,鲜 艳,服 装,打,扮,飘,扬,摔跤,影,子,朗,读,安,静,树,枝,一,所,粗,壮,凤,尾竹,洁,白,chn,b,rn,qi,hn,xin,yn,f,zhun,y,n,shui,yn,bn,jio,d,jn,zh,su,c,fn,ji,我会认,生字词早晨 坪坝 绒球花 汉族 鲜 艳 服 装,生字词,早,晨,坪,坝,绒球,花,汉,族,鲜 艳,服 装,打,扮,飘,扬,摔跤,影,子,朗,读,安,静,树,枝,一,所,粗,壮,凤,尾竹,洁,白,我会认,生字词早晨 坪坝 绒球花 汉族 鲜 艳 服 装,晨,绒,球,汉,艳,服,装,扮,读,静,停,生字词,我会写,粗,影,晨绒球汉艳服装扮读静停生字词我会写粗影,解词语,我会选,（,）平坦的场地。,（）鲜明而美丽。,（）使容貌和衣着好看,（）尊敬热爱。,（）立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。,（）灿烂艳丽，色彩丰富。,A.,绚丽多彩,B.,敬爱,C.,鲜艳,D.,敬礼,E.,打扮,F.,坪坝,F,c,E,B,D,A,解词语我会选（）平坦的场地。A.绚丽多彩 B.敬,说说,大青树下的小学给你留下的总体印象是什么？这所小学和,自己所在的小学有哪些不同之处？,美丽可爱、团结欢乐,总体印象：,不同之处：,不同民族的小学生在同一间教室里学习。,整体感知,自由朗读课文：,美丽可爱、团结欢乐总体印象：不同之处：不同民,课文详解,朗读第1自然段，边读边想象，你仿佛看到了什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,排比句,指出这所小学的学生来自不同的民族。,排比句,表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国。,课文详解朗读第1自然段，边读边想象，你仿佛看到了什么？,课文详解,朗读第1自然段，边读边想象，你仿佛看到了什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，,有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,我好像看到了：,不同民族的学生由远及近、汇聚而来。,同学们有礼貌地向老师问好、庄严地向国旗敬礼。,课文详解朗读第1自然段，边读边想象，你仿佛看到了什么？,“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。,过渡句：,以钟声的敲响表明上课，自然地引出下文。,朗读第,2,自然段，体会其作用：,“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。,朗读第,3,自然段，回答问题：,你从哪些语句能感受到大家一起朗读课文时的声音真好听？,这时候，窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不吵了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。,从树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子等山林里的朋友们的表现可以看得出同学们读得非常好听。,朗读第3自然段，回答问题：你从哪些语句能感受到大家一起,结合课文，发挥想象：,静静地欣赏、不忍打搅,.,如果你是一棵小树，一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到同学们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做？,结合课文，发挥想象：静静地欣赏、,结合课文，发挥想象：,下课了，同学们在做什么？操场上会是怎样的情景？,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。,操场上，有的在放风筝、有的在丢沙包、有的在捉迷藏，大家玩得十分开心。,结合课文，发挥想象：下课,第一句,话是本文的中心句，既点题，又抒发了自豪、赞美之情。,1.,第一句话在全文中起到什么作用？,有感情地朗读第,4,自然段，回答问题：,2.,文末的省略号在文中起到什么作用？,文末的省略号让人感到意犹未尽，令人产生遐想。,第一句话是本文的中心句，既点题，又抒发了自豪、赞美之,结构梳理,大,青,树,下,的,小,学,上学、到校,课上、课下,结尾点题,穿戴不同,文明有礼,可爱美丽,认真读书,快乐游戏,美丽可爱,团结欢乐,结构梳理大上学、到校课上、课下结尾点题穿戴不同,概括主题,课文按照,时间,顺序，描写了西南边疆的一所民族小学的学生,上学路上、来到学校、课上和课下,的情景，反映了,孩子们幸福的学习生活,，体现了,祖国各民族之间的友爱和团结,。,概括主题 课文按照时间顺序，描写了西南边疆的,拓展延伸,描写校园好词,干净 整洁 欢乐 宁静,绿茵茵 静悄悄,热闹欢腾,生机勃勃,生机盎然 生龙活虎 人声鼎沸 书声琅琅,热闹非凡 垂柳依依 你追我赶 欢声笑语,环境幽雅 景色迷人 桃红柳绿 三五成群,拓展延伸 描写校园好,大青树下的小学里有许多学生都很想和大城市的小朋友交朋友，成为书信往来的笔友。请你给他们写封信，介绍自己的生活、学习情况，使他们对我们的生活也有一些了解。,布置作业,大青树下的小学里有许多学生都很想和大城市的,编后语,做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。,讲课内容,对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。,最讲授的主题是否熟悉,越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。,所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到,如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。,有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考,.,，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了,太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路,。,如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。,做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容,.,事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。,课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找,当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂,；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。,2024/11/14,最新中小学教学课件,23,编后语做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当,2024/11/14,最新中小学教学课件,24,谢谢欣赏！,2023/9/19最新中小学教学课件24谢谢欣赏！,
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