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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级下第二单元复习,单元知识要点,本单元共四篇课文，以描写,景物,为主，共同的主题是,通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达了作者热爱祖国大好河山的思想感情,。,四篇课文：精读,古诗三首桂林山水走进丽江,阅读课文五彩池,单元知识要点,古诗三首中的三首古诗分别描绘了不同地方,春天,的景象，表达了诗人当时各自不同的心情。,桂林山水以生动形象的笔触描绘了,桂林山水,的秀丽风光。,走进丽江写的是,位于我国云南西北高原之上,的丽江,神奇而美丽,的景色。,五彩池描写了我国四川藏龙山上的五彩池美丽的景色。,词语复习,jin pn hun yn t jio y hu yun,江 畔 黄 莺 啼 叫 御 花 园,y m xin sh z dn yn,夜 幕 相 隔 数 字 荡 漾,jn zi w xi bo ln lu tuo,镜 子 无 瑕 饱 览 骆 驼,lu li xin zhun p s zhn xn,罗 列 雄 壮 朴 素 中 旬,zh sho fn zhi hu w shn shu,至 少 纺 织 货 物 闪 烁,词语复习,水平（如镜 ）（峰峦）雄伟 奇峰（罗列）,昂然）挺立 （拔地）而起 （形态）万千,（连绵）不断 波澜（壮阔）（怪石）嶙峋,（色彩）斑斓（白雪）皑皑 惊（心）动（魄）,五（光）十（色）闻名）遐迩 腾（云）驾（雾）,（满山）遍野 （高低）不平 昂首挺胸,词语复习,png(,屏障 屏幕,)bng（,屏声静气、屏息,）hu（,开会、会议,）kui（,会计、财会,jun(,试卷、卷面,）jun(,花卷、卷起,)sh（,数字、数学,）sh（,数一数、不可计数,）jin（,间隔、相间,）jin（,中间、房间,）s（,相似、好似,）sh（,似的,）,词语复习,千奇百怪,千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千依百顺,千山万水 千言万语 千变万化 千差万别 千丝万缕 千真万确,词语复习,池塘里的荷叶在微风中,跳起了欢快的舞蹈。,花园里的花朵竞相开放，,露出灿烂的笑容。,苹果,笑红了脸,。,天上的星星一闪一闪地,眨着眼睛,。,课文内容,江畔独步寻花是,唐,代诗人,杜甫,写的，诗人描写了在锦江河畔独步寻花的所见所闻，表达了诗人,对春天的赞美,。,寒食是,唐,代诗人,韩翃,写的，描绘了,春天京城长安寒食节的景象,。诗人由白天写到夜晚，以汉喻唐，流露出,对现实的不满,。,泊船瓜洲的作者是,宋,代诗人,王安石,，他是,唐宋八大家之一,。全诗表达了诗人,对家乡的思念之情,。,我还知道的思乡的诗句有：,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,课文内容,古诗词语解释：,蹊：,小路,留连：,留恋，舍不得离开,恰恰：,象声词，这里形容声音和谐动听,。,飞：,飘拂,御柳：,皇家花园里的柳树,。,间,：（ji,n）,隔开,数重：,几层,绿：,吹绿,何时：,什么时候,还：(hu,n),回家,课文内容,古诗句意：,1、黄四娘家门前的小路上开满了鲜花，那成千上万朵鲜花把树枝都压弯了。,2、,蝴蝶在花从中恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的黄莺在花间不断地欢唱。,3、,春天的京城到处柳絮飞舞，杨花飞散，寒食节，皇家花园的杨柳在春风中飘拂。,4、春风又一次吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？,课文内容,桂林山水在我国的,广西,省，全文以“,桂林山水甲天下,”总起，然后分别写了,漓江的水,和,桂林的山,，介绍了漓江水的,静、清、绿,和桂林的山的,奇、秀、险,，最后和总起句相照应的句子是“,舟行碧波上，人在画中游,。”表达了作者对桂林山水的,喜爱和赞美,之情。,课文内容,丽江在我国的,云南省西北部,，有许多著名的旅游景点，其中最著名的当属,丽江古城,和,玉龙雪山,。走进丽江主要介绍了,丽江古城“高原姑苏”的风貌,和,玉龙雪山高和陡的特点,，表达了,作者对祖国大好河山的喜爱和赞美之情,。文中使用了,过渡句“,丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑（i）皑的玉龙雪山了,。,”以及“丽江还有许多迷人的景观,”，过渡句的作用是,承上启下,。,课内阅读,我攀登过,峰峦（lun）雄伟,的泰山，游览过,红叶似火,的香山，却从没看见过桂林这一带的山。,桂林的山真,奇,呀,一座座拔地而起，各不相连，,像老人，像巨象，像骆驼，,奇峰罗列，形态万千桂林的山真,秀,哇,像翠绿的屏障，像新生的竹笋（sn），色彩明丽，倒（d,o）映水中桂林的山真,险,哪,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒（do）下来。,;,;,2、联系上下文解释下列词语。,奇峰罗列 危峰兀立 怪石嶙峋,3、,用“,”画出文中的一个,排比句,，并,仿写,一段话。,下课了，同学们有的踢足球，有的打篮球，有的打乒乓球。,4、本段话主要介绍的是,桂林的山，,它的特点是,奇、秀、险,。,5、本段话选自,桂林山水,。它位于我国,广西,省，本文以“,桂林山水甲天下,”为总领句，下文围绕这一句，分别从,山,和,水,两个方面作具体描绘。和总领句相照应的句子是：,舟行碧波上，人在画中游。,作者描绘了桂林的美景，表达了作者,对桂林山水的喜爱和赞美之情。,课内阅读,我看见过,波澜壮阔,的大海，欣赏过,水平如镜,的西湖，却从没看见过漓江这样的水。,漓江的水真,静,啊,，静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真,清,啊,，清得可以看见江底的沙石 漓江的水真,绿,呀,，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,;,;,课内阅读,1、泰山的特点是（,峰峦雄伟,），香山的特点是（,红叶似火,），桂林山的特点是（,奇秀险,）作者采用的写作方法是（,对比,）。,2、大海的特点是（,波澜壮阔,），西湖的特点是（,水平如镜,），漓江水的特点是（,静清绿,）。,3、理解,桂林山水,甲,天下,舟,行碧波上，人在画中,游,。,课内阅读,3、理解,桂林山水,甲,天下,甲：,居第一,桂林山水的景色是天下第一美的,。,舟,行碧波上，人在画中,游,。,舟：小船 碧：绿 游：游览,小船在碧绿的江面上行驶，人好像在画中游览观赏。,丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑（i）皑的玉龙雪山了。,玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰,昂然挺立,，,其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒（wn yn）飞腾。,主峰扇子,陡,，,海拔五千五百九十六米,，为长江南岸第一峰，被誉（y）为地球上“最温暖的雪山”。丽江还有许多迷人的景观有惊心动魄的虎跳峡有万里长江第一湾有三江并流奇观还有母系氏（sh）族的最后乐园泸沽湖及其神秘的摩梭人在北边更有,闻名遐迩（xi r）,的世外桃源香格里拉,2、请用简洁的文字概括出这两段文字所写的内容。,第一段：,介绍玉龙雪山的特点。,第二段：,简要介绍丽江其它迷人的景观,。,3、第二段共有,一,句话，文中的破折号表示,解释说明,，省略号表示,列举的省略,。,4、文中画“,”句子是,过渡,句，在文中起着,承上启下,的作用。,5、用“,”画出文中的一个比喻句，并用文中的比喻词仿写句子。,十五的月亮好像一个大玉盘,。,6、本段话选自,走进丽江,。它位于我国,云南,省,西北,部。,29、含泪播种的人一定能含笑收获。,3.积极向上是所以成功者的特质。,9.朋友就是即使把你看透了，还能继续喜欢你的人。,13、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐!,14.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。,12.书本也是好老师，活用才能成功。,15.孤独是空气，你呼吸着它而感觉到自己存在。,25、欲一望以提升热忱，毅力以磨平高山。,18.活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。,8.穷不一定思变，应该是思富思变。,12、人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。,3.人能力有大小，水平有高低，但在心灵的质地上，人无贵贱之分，关键是要活出自己的本色。,2.不是境况造就人，而是人造就境况。,2、不是境况造就人，而是人造就境况。,6.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。,14.命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己!,1.每一分私下的努力，都会有倍增的回收，在公众面前被表扬出来。,10.真正的爱情不是利己的，而应该是利他的。,13.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!,9、最美的感情就是爱情，而好的爱情有韧性，拉得开，但又扯不断。相爱者互不束缚对方，是他们对爱情有信心的表现。谁也不限制谁，到头来仍然是谁也离不开谁，这才是真爱。,13.个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。,14.他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在若耳边回想。这是赞美青春和生命的歌。,
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