《鲁提辖拳打镇关西》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,大河向东流 天上的星星参北斗哇 生死之交一碗酒啊 说走咱就走 你有我有全都有哇 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州 嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州,拔刀助人，不避水火；,冲锋陷阵，不畏刀枪；,抗暴斗恶，舍生忘死。,11/14/2024,.,鲁提辖拳打镇关西,11/14/2024,.,水浒传是一部著名的描写,农民起义,的,长篇章回体,小,说，它反映了我国历史上农民起义发生、发展和失败的整,个过程，深刻地揭示了起义的社会根源，写出了“官逼民反”,的社会现实。文学名著水浒传如一幅长长的历史画卷，,还展示了,宋代的政治文化，市井风情，社会景观,。,梁山好汉最引人注目，他们侠肝义胆，敢报天下不,平，其性格光彩照人，令世人敬仰。水浒传中的一百零八将，传说是三十六个,天罡星和七十二个地煞星转世。后来水浒故事在民,间广泛流传，并且形成了风景独特的“水浒文化”。,水浒传的作者是谁？,水浒传简介,11/14/2024,.,施耐庵,施耐庵,是,元末明初,的小说家，他根据民间流传的宋江起义的故事，写成长篇小说,水浒传,。内容描述北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物如,武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江,等。其中,武松打虎、江州劫法场,等故事，更是引人入胜。水浒传是中国四大古典小说之一。（其他的是,红楼梦、西游记、三国演义,）,作者介绍,11/14/2024,.,你能正确读出这些字吗？,喏,偌,诺,chng,zhng,zhng,r,ru,nu,唱喏,偌大,诺言,燥,躁,zo,zo,干燥,暴躁,cho,chu,绰,同“焯”绰酒,阔绰,bn,bn,投奔,奔跑,奔,zhe,zh,o,zho,看着,着落,着火,着,种,小种,种地,种子,11/14/2024,.,课文主要人物的相关情况介绍,梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名,鲁达,，是经略的提辖,，因为见,郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西,。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名,鲁智深,。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因,倒拔垂杨柳,，威名远扬。鲁智深在,野猪林救了林冲,，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。,11/14/2024,.,复述故事顺序、要点：,某一天下午：第二天一早：送走金氏父女后：打死郑屠后：,11/14/2024,.,根据复述故事的情况，要求学生给课,文分成四个部分，并简要归纳意思。,一（）潘家酒楼上，鲁达倾听金老父女的控诉。,（,开端,）,二（）鲁家客店里，鲁达亲自保护金老父女,逃出虎口。（,发展,）,三（1020）郑屠肉铺前，三拳打死镇关西。,（,高潮,）,四（21）奔出南门，亡命出走 （,结局,）,11/14/2024,.,学生自读课文10-20段，找出课文,描写“三拳”的语句，思考解决问题：,分析“三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、,郑屠的反应来分析）,第一次消遣：鲁 达,鲁达的要求：,_，,郑屠的反应：,_,第二次消遣：,鲁达的要求：,_，,郑屠的反应：,_,第三次消遣：,鲁达的要求,_，,郑屠的反应：,_,十斤精肉，切做臊子,咄咄逼人,唯唯诺诺,疑问,怒气冲天,十斤肥肉，切做臊子,睁眼,十斤软骨，剁做臊子,胸有成竹,11/14/2024,.,(2)分析“,三拳痛打郑屠,”（从打前骂、,打的 位置、打得结果、描写角度、比 喻,的修辞几方面来分析）,打前骂,位置,结果,比 喻,描写角度,第一拳,第二拳,第三拳,你如何 鲜血,强骗了 鼻子 迸流 油酱铺 味觉,金翠莲？歪,还敢 眼眶际 眼棱缝,应口！眉梢 裂，乌 彩帛铺 视觉,珠迸出,有出气,全堂,破落户 太阳穴 无入气,水陆,听觉,11/14/2024,.,描写片段，感受情节。,（1）请同学们刚才以上的分析，根据自己的想象，紧扣,“三拳”的精彩描写，用自己的话写一个相关的片段.,（2）分角色朗读“三拳”的精彩描写。,11/14/2024,.,当堂训练,读准字音,提,辖,（）,聒噪,（）,赊,帐（）,腌臜,（）,揸,开（）,臊,子（）眼,棱,（）,绽,（）,迸,出（）实,膘,（）,懦,弱（）卖,契,（）,拭,泪（）,碟,儿（）,xi,guzo,sh,z,zh,so,lng,zhn,nu,bng,bio,q,sh,di,11/14/2024,.,先独立思考后分小组讨论解决,以下问题：,鲁提辖为什么要三次消遣郑屠？表现了,鲁达什么的性格？,为了,激怒郑屠，使其主动动手，为打找正当借口；乱对,方方寸，更容易打倒；,反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。,写店小二的三次反应有什么作用？这叫,什么写法？,反衬鲁达气豪胆壮，显示其力量的强大；侧面烘托的,写法。,11/14/2024,.,分析店小二的三次反应,第一次：看到_，店小二_,第二次：看到_，店小二_,第三次：看到_，店小二_,鲁提辖坐在肉案门边 不敢拢来望,鲁提辖戏弄郑屠 那里敢过来,鲁提辖激怒郑屠 惊得呆了,11/14/2024,.,学生齐读课文描写“三拳”的语句，,思考解决问题：,（3）分析“三次消遣郑屠”（从鲁提辖的要求、,郑屠的反应来分析）,第一次消遣：鲁 达,鲁达的要求：,_，,郑屠的反应：,_,第二次消遣：,鲁达的要求：,_，,郑屠的反应：,_,第三次消遣：,鲁达的要求,_，,郑屠的反应：,_,十斤精肉，切做臊子,咄咄逼人,唯唯诺诺,疑问,怒气冲天,十斤肥肉，切做臊子,睁眼,十斤软骨，剁做臊子,胸有成竹,11/14/2024,.,此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？,郑屠户,金氏父女,鲁提辖,一占,二弃,三诈,一问,二赠,三救,一耍,二揭,三打,一从,二拼,三求,11/14/2024,.,()酒楼倾听控诉,动作,：丢在地上（,粗鲁,）摸出银子（,爽利 慷慨,）,语言,：大骂郑屠 （,不畏强暴 伸张正义 嫉恶如仇,）,说李忠不爽利 （,侠义 豪爽 慷慨,）,()鲁家客店送行,动作,：打店小二 （,勇武 嫉恶如仇,）,鲁达的性格特点,11/14/2024,.,()拳打郑屠,语言,：三次消遣郑屠 （,有勇有谋,）,打前骂郑屠 （,有正义感 直爽,）,动作,：三拳打死镇关西 （,勇武 嫉恶如仇,）,(4)智走他乡,心理活动和语言,：（,粗中有细，有勇有谋,）,鲁达的性格特点,11/14/2024,.,评析人物，说说鲁提辖的性格特点。,嫉恶如仇、见义勇为、扶危济困、有勇有谋、粗中有细、爽利慷慨。,请同学们把以上分析归纳起来，口头总结鲁达是一个什么样的人？,11/14/2024,.,归纳小结：,请同学们用最精炼的三个字，口头总结,鲁达是一个什么样的人？,义 粗 细,11/14/2024,.,义,粗,细,借钱送人、惩罚小二、打死郑屠等。,酒楼时坐主位、闻哭声丢碟盏、听控诉好冲动等。,为救父女，坐两时辰，看住小二。,为有理由严惩恶霸，用“三激法”。,引郑上街，当众揭罪，为拳打做舆论准备。,打死郑屠，假骂诈死，争取时间走脱等。,鲁提辖性格中的“义”，“粗”，“细”分别从哪些事情（或者举动）中可以看出来。,11/14/2024,.,拓 展 训 练,比较阅读武松醉打蒋门神。思考：,1、两文都集中描写了“打”的场面，鲁提辖是以_打死镇关西的,而武松则是以_打得蒋门神在地求饶。两文表现的主题都是_.2、在描写“打”的过程中,两文有什么相同点?3、武松与鲁提辖的性格有什么区别?,三拳,两腿一拳,除暴安良,伸张正义,11/14/2024,.,武松醉打蒋门神,武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，,被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上,，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，,提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打,。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，,却先飞起左脚；踢中了便转过身来，,再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。,11/14/2024,.,嫉恶如仇，性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难,粗犷急躁，但粗中有细，有时还很机智,颇有心计，沉着冷静，有勇有谋,人物性格比较,11/14/2024,.,1、,故事情节、人物形象、环境,是构成小说的,三大要素,情节是塑造人物形象的重要手段,小说情节可以分为,四部分,：,开端，发展，高潮，结局。,环境是人物活动的场所,分为,自然环境和社会环境,。,总结归纳，学习欣赏小说的一般 方法。,2.社会环境它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。,按照传统的划分方法，现代文学作品文体一般主要分为,小说、诗歌、散文、戏剧等四大类,3.,人物是小说的核心,。,人物形象的描写方法有：,肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，神态描写,。人物描写的角度有,正面描写和侧面描写,。,11/14/2024,.,5、分析人物形象，要学会从情节入手，通过对人物的,肖像、语言、行动、心理、神态等描写,的分析，去概括人物形象；其次，品味词句，从细节描写去洞察人物的内心世界。,4、我们欣赏小说时，要学会概括故事情节,了解小说的时代背景,分析人物形象。,11/14/2024,.,