碱金属元素0-人教版(课件)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,节碱金属元素,锂,Li,钠,Na,钾,K,铷,Rb,铯,Cs,钫,Fr,放射性元素,钠,Na,碱金属元素包含哪些元素？,节碱金属元素锂钠钾铷铯钫放射性元素钠碱金属元素包含哪些元素？,1,第三节 碱金属元素,一、,物理性质,二、,原子结构,三、,化学性质,1,、与,非金属,的反应（,O,2,、,Cl,2,、,S,、）,2,、与,H,2,O,的反应,相似性,:,白 软 小 低 导,相似性,:,最外层都只有,1e,-,相似性,:,都具有强还原性,规律性,规律性,规律性,第三节 碱金属元素一、物理性质二、原子结构三、化学性质1、,2,锂(Li),Li,是最轻的金属,锂(Li)Li是最轻的金属,3,钠(Na),钠(Na),4,钾(k),钾(k),5,铷(Rb),铷(Rb),6,铯(Cs),铯(Cs),7,678.4,28.40,1.879,略带金色光泽,柔软,55,Cs,铯,688,38.89,1.532,银白色,柔软,37,Rb,铷,774,63.65,0.86,银白色,柔软,19,K,钾,882.9,97.81,0.97,银白色,柔软,11,Na,钠,1347,180.5,0.534,银白色,柔软,3,Li,锂,沸点,熔点,密度,g/cm,3,颜色和状态,核电,荷数,元素,符号,元素,名称,略带金色,光泽,随着核电荷数的增加,熔点，沸点逐渐降低,密度呈增大趋势,0.86,0.97,第三节 碱金属元素,678.428.401.879略带金色光泽55Cs铯6883,8,碱金属,相 似 性,递变性,Li Na K Rb Cs,一、碱金属的,物理性质,规律,白 软 小 低 导,都为银白色,（铯略带金色）,质地柔软,密度比较小,熔沸点都比较低,都能导电、导热,密度：依次,增大,熔沸点：依次,减小,（钾，钠例外）,碱金属相 似 性递变性Li Na K,9,核电荷数逐渐增多,原子半径逐渐增大,电子层数逐渐增多,核电荷数逐渐增多原子半径逐渐增大电子层数逐渐增多,10,结构,性质,相同点,最,外层都只有,1e,-,化学性质相似,易失电子,（很活泼作还原剂）,递 变 性,电子层数增多,原子半径增大,电子吸引力减弱,原子核对最外层,最外层电子易失去,二、碱金属元素,原子结构,规律,推论：,1,、锂、钾、铷、铯可和,O,2,等非金属及,H,2,O,发生反应,（金属性）增强,还原性,2,、钾、铷、铯和,O,2,或,H,2,O,的反应将 ，,比钠剧烈,不如钠剧烈。,锂和,O,2,或,H,2,O,的反应将,结构性质相同点最外层都只有1e-化学性质相似易失电子（很活,11,现象：,反应剧烈，,黄色,火焰，生成淡黄色的,Na,2,O,2,。,1,、,与非金属的反应,(O,2,),Na,K,Li,现象：,反应更加剧烈，,紫色,火焰，生成更复杂的,氧化物超氧化钾（,KO,2,）。,Rb,Cs,反应比钾更剧烈，遇到空气就燃烧，生成,更复杂的氧化物。,Li,O,2,Li,2,O,点燃,+,2,4,碱金属都能与氧气反应，且越来越剧烈,Na,+,O,2,Na,2,O,2,点燃,2,K,+,O,2,KO,2,点燃,三、碱金属元素的化学性质,（氧化锂）,（过氧化钠）,（超氧化钾）,现象：反应剧烈，黄色火焰，生成淡黄色的Na2O2。1、与非金,12,钠、钾与水的反应,红,浮,熔,游,响,浮,熔,游,红,燃,爆,Na,现象,化学方,程式,Na,K,K,2Na,+,2H,2,O,2NaOH,+,H,2,2K,+,2H,2,O,2KOH,+,H,2,响,钠、钾与水的反应红浮熔游响浮熔游红燃爆Na 化学方NaKK,13,碱金属元素0-人教版(课件),14,2,、碱金属与水的反应,L,i,Na,K,R,b,C,s,反应不如钠剧烈。,反应剧烈，生成,H,2,和,NaOH,。,反应比钠更加剧烈，生成,H,2,和,KOH,K,燃烧，并点燃,H,2,。,反应更剧烈，遇到水立刻燃烧，,甚至爆炸。,碱金属都能与水反应，且越来越剧烈,2M+2H,2,O=2MOH+H,2,（,M,表示碱金属）,2、碱金属与水的反应 LiNaKRbCs反应不如钠剧烈。,15,练习,：,锂与钠、钾的性质相似。钠、钾保存在煤油里，锂是否也可保存在煤油里？（煤油的密度为,0.78g/cm,3,),少量的锂可保存在密度更小的石蜡油里。,不可以。因锂的密度是,0.534g/cm,3,，,小于煤油的密度，它不会浸没在煤油里。,练习：锂与钠、钾的性质相似。钠、钾保存在煤,16,1,、下列元素中，原子半径最小的是（），,最易失电子的是（）,A,、,Na B,、,Li C,、,Rb D,、,Cs,2,、金属钠比钾（）,A,、金属性强,B,、还原性强,C,、原子半径大,D,、熔点高,B,D,D,练习一,1、下列元素中，原子半径最小的是（），A、Na,17,二、下列叙述正确的是（）,A,锂可以保存在煤油中,.,B,锂在空气中燃烧生成过氧化锂,.,C,从锂到铯，其密度逐渐增大,.,D,从锂到铯，其熔点沸点逐渐降低,.,练习二,二、下列叙述正确的是（）练习二,18,三、下列关于铯及其化合物的说法,不,正确的是（）,A,、,CsOH,是一种强碱，易溶于水,.,B,、铯与水或酸剧烈反应，都能生成氢气,.,C,、,Cs,2,CO,3,用酒精灯加热可以生成,Cs,2,O,和,CO,2.,D,、铯易于放出电子,可用于制光电管,.,C,练习三,三、下列关于铯及其化合物的说法C练习三,19,三,.,焰 色 反 应,定义,：,某些金属或金属化合物灼烧时使火焰呈现,特殊的颜色，在化学上叫做焰色反应。,注意,：,是物理变化，属元素性质，与价态无关,。,三.焰 色 反 应定义：,20,操作：洗、烧、蘸、烧、洗,焰色反应是物理变化,操作：洗、烧、蘸、烧、洗焰色反应是物理变化,21,点燃酒精灯,(,最好用煤气灯,火焰颜色较浅,),操,作,铂丝在酒精灯上灼烧至火焰呈原色,铂丝蘸取固体或溶液灼烧,观察。,若是钾元素，应透过蓝色钴玻璃，,铂丝用稀盐酸洗净，在火焰上灼烧至原色。,（金属氯化物灼烧时易气化而挥发）,滤去遮盖紫色的黄光。,三、焰色反应,点燃酒精灯(最好用煤气灯,火焰颜色较浅)操 铂丝在酒精,22,五彩缤纷的焰火,碱金属元素0-人教版(课件),23,b,、制造五彩缤纷的焰火。,a,、检验某些金属或金属离子。如,NaCl,和,KCl,焰色反应的应用,b、制造五彩缤纷的焰火。a、检验某些金属或金属离子。如NaC,24,1.,通常的合金多呈固态，而,钠钾合金,却是,液态,。,2.,碱金属单质在空气或氧气中燃烧时，生成过氧化物甚至比过氧化物更复杂的氧化物，而,Li,只生成,Li,2,。,3.,碱金属单质的密度一般随核电荷数增大而递增，但,K,的密度比,Na,小,。,4.,碱金属单质一般跟水剧烈反应，但,Li,跟水反应缓慢,(LiOH,溶解度小,),。,5.,碱金属单质因其活动性强，多保存在煤油中，而,Li,却因密度比煤油更小，,Li,只能保存在液体石蜡中,。,6.,碱金属的盐一般都易溶于水，但,Li,2,CO,3,却微溶,。,7.,一般说，酸式盐较正盐溶解度大，但,NaHCO,3,却比,Na,2,CO,3,溶解度小,。,规律与特例,1.通常的合金多呈固态，而钠钾合金却是液态。规律与特例,25,4,、教学必须从学习者已有的经验开始。,杜威,5,、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。,贝尔纳,6,、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。,徐特立,7,、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。,朱自清,8,、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。,列宁,9,、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。,华罗庚,10,、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。,苏霍姆林斯基,11,、学会学习的人，是非常幸福的人。,米南德,12,、你们要学习思考，然后再来写作。,布瓦罗,14,、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。,莱杰,15,、学习是劳动，是充满思想的劳动。,乌申斯基,16,、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。,列宁,17,、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。,毛泽东,18,、只要愿意学习，就一定能够学会。,列宁,19,、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。,列夫,托尔斯泰,20,、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。,赞科夫,21,、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。,约翰,贝勒斯,22,、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。,培根,23,、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。,高尔基,24,、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。,毛泽东,25,、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。,别林斯基,13,、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。,华罗庚,52,、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。,53,、希望是厄运的忠实的姐妹。,54,、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。,55,、领导的速度决定团队的效率。,56,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,57,、任何的限制，都是从自己的内心开始的。,58,、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。,59,、不要说你不会做！你是个人你就会做！,60,、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。,61,、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。,62,、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。,63,、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。,64,、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,65,、再冷的石头，坐上三年也会暖。,66,、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？,67,、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！,68,、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。,69,、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。,70,、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,71,、胜利，是属于最坚韧的人。,72,、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。,73,、只要路是对的，就不怕路远。,74,、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。,3,、上帝助自助者。,24,、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。,25,、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,26,、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。,27,、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。,28,、不为外撼，不以物移