科学探究：杠杆的平衡条件课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,学缘网：,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/7/11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,节,科学探究：杠杆的平衡条件,第十章 机械与人,第1节 科学探究：杠杆的平衡条件第十章 机械与人,1,科学探究：杠杆的平衡条件课件,2,今天我们用塔吊建成现代化城市！,今天我们用塔吊建成现代化城市！,3,复杂机械都是由简单机械组成的,复杂机械都是由简单机械组成的,4,这些能给我们提供方便的工具都称为机械,最简单的机械,杠杆,这些能给我们提供方便的工具都称为机械 最简单的机械杠杆,5,有道理吗？能做到了吗？,阿基米德,科学狂人豪语：,“给我一个,支点,和,立足点,，我就能,撬动,地球,！,”,有道理吗？能做到了吗？阿基米德科学狂人豪语：,6,一、认识杠杆：,一、认识杠杆：,7,它们都是杠杆，有什么共同特点？,它们都是杠杆，有什么共同特点？,8,请同学们,感受,用,铅笔杆,撬课本,、用剪刀,剪纸,板,、用起子,起瓶盖,讨论：,这些工具在使用时有哪些,共同特征,？,活动,1,动手体验,请同学们感受用铅笔杆撬课本、用剪刀剪纸板、用起子起瓶盖,9,F,1,F,2,它们的共同特征是：,1.,都能绕固定点转动；,2.,都有力的作用；,3.,都是硬棒。,O,杠杆,：,在,力,的作用下,能,绕,某一,固定点转动,的,硬棒,F1F2它们的共同特征是：O杠杆：在力的作用下,能绕某一固定,10,杠杆：,在力的作用下能够绕固定点转动,的硬棒,。,1,、杠杆,可是直的也可是弯的,杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动 1、杠杆可是直的也可是,11,O,O,O,F,1,F,1,F,1,F,2,F,2,F,2,O,L,1,L,2,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,2,、杠杆的五个要素：,OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点 动力阻力动力臂,12,O,O,支点（,O,）：,杠杆绕着转动的固定点,O,OO支点（O）：O,13,O,O,O,O,O,F,1,F,1,F,1,动力（,F,1,）：,使杠杆转动的力,阻力（,F,2,）：,阻碍杠杆转动的力,F,2,F,2,F,2,OOOOOF1F1F1动力（F1）：阻力（F2）：F,14,支 点,(,o,),：,杠杆绕着转动的点,动 力,(,F,1,),：,促使杠杆转动的力,阻 力,(,F,2,),：,阻碍杠杆转动的力,动力臂,(,L,1,),：,从支点到,动力,作用线,的,垂直,距离,阻力臂,(,L,2,),：,从支点到,阻力作用线,的,垂直,距离,(,力的作用线,：过力的作用点，沿力的方向的直线,),2,、杠杆的五个要素：,这些概念很重要,支 点(o)：杠杆绕着转动的点动 力(F1)：促使杠杆转,15,力臂的画法：,3,、从,支点,向,力的作用线,作,垂线,，,标垂足，垂线用虚线；,（作垂,),2,、沿,力的方向,画力的,作用线,，；（有时需延长用虚线）；,（延力,),4,、用大括号,标明力臂,，并在旁边标上,字母,L,1,或,L,2,（括母,),1,、确定,支点,O,；,（,定支,),金钥匙,力臂的画法：3、从支点向力的作用线作垂线，2、沿力的方向画力,16,支点,O,动力臂,l,1,阻力臂,l,2,动力,F,1,阻力,F,2,力臂的作法,支点O动力臂l1阻力臂l2动力F1阻力F2力臂的作法,17,1,.,找,支点,2,.,作,力的作用线,3,.,作,力臂,杠杆示意图的作法,O,F,1,F,2,l,1,l,2,1.找支点2.作力的作用线3.作力臂杠杆示意图的作法O,18,画出：下面杠杆的,支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。,画出：下面杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。,19,杠杆示意图的作法,l,1,F,1,l,2,F,2,o,杠杆示意图的作法l1F1l2F2o,20,杠杆示意图的作法,F,1,O,O,F,1,F,2,F,2,l,1,l,2,l,2,l,1,杠杆示意图的作法F1OOF1F2F2l1l2l2l1,21,杠杆示意图的作法,l,1,F,1,l,2,F,2,杠杆示意图的作法l1F1l2F2,22,F,1,F,2,o,L,1,L,2,跷跷板,:,F1F2oL1L2跷跷板:,23,2,杠杆是否都是直的？,1,力臂是一定在杠杆上吗？,3,若一力作用在杠杆上，作用点不变，但,作用方向改变，力臂是否改变？,答：不是,答：杠杆可以是直的，也可以是弯的,答：要改变,2杠杆是否都是直的？1力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作,24,二、杠杆的平衡条件,:,二、杠杆的平衡条件:,25,活动探究杠杆的平衡条件,做一做：体会杠杆的平衡,明确：,1,、实验步骤,2,、注意事项,3,、探究方法,议一议：,分析数据，得出结论,活动探究杠杆的平衡条件做一做：体会杠杆的平衡明确：1、实验,26,探究杠杆的平衡条件,物体的平衡状态,杠杆的平衡状态,保持,匀速直线运动,保持静止,保持,匀速转动,保持静止,探究杠杆的平衡条件物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运,27,探究杠杆的平衡条件,猜想,:,杠杆的平衡可能与哪些因素有关,?,杠杆的平衡条件,物体的平衡条件,受,平衡力,作用,只与,力的三要素,有关,?,探究杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的,28,A,B,实验设计,杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台,探究杠杆的平衡条件,器材,:,测量的物理量,:,力,力臂,A,、,B,两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图,？,为什么,？,讨论：,实验时，使杠杆在,水平位置,平衡，便于在杠杆上,直接读出力臂,的大小。,AB实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件,29,C,D,探究杠杆的平衡条件,在实验前,，,是否也要调节杠杆在水平位置,平衡,？,为什么,？,讨论,：,实验前,，,使杠杆在,水平,位置,平衡,，,为了,避免杠杆,自身的重力对杠杆平衡的,影响,。,CD探究杠杆的平衡条件 在实验前，是否也要调节,30,探究杠杆的平衡条件,实验步骤：,1,.,调节杠杆在水平位置平衡。,2,.,在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在,竖直方向上,拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。,3,.,改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出,三组,数据。,探究杠杆的平衡条件实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2.,31,探 究 实 验,F,1,F,2,o,L,1,L,2,探 究 实 验F1F2oL1L2,32,实验次数,F,1,/,N,l,1,/,cm,F,2,/,N,l,2,/,cm,1,2,4,4,2,2,3,2,2,3,杠杆平衡条件：,探究杠杆的平衡条件,F,1,+,l,1,F,2,+,l,2,2,+,4,4,+,2,3+2,2+3,3,4,1,2,2,F,1,l,1,（,N,cm,）,F,2,l,2,（,N,cm,）,8,8,6,6,4,4,动力,动力臂阻力,阻力臂,F,1,l,1,F,2,l,2,实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm12442232,33,乙,甲,做一做,1.,把杠杆左边改用弹簧测力计,竖直拉,使其,水平平衡,（图甲）,，,能否得出以上结论？,2.,保持阻力,F,2,及左右两边距离不变,，,用测力计,斜拉,杠杆,仍使其水平平衡,（,图乙）,你有什么发现？你认为发生这种现象的原因是什么,?,（,F,1,变大了,!,）,乙甲做一做1.把杠杆左边改用弹簧测力计竖直拉使其水平平衡（图,34,图甲,图乙,O,L,L,力的作用线,O,图甲图乙O L L力的作用线O,35,图甲,图乙,O,L,L1,O,L,1,图甲图乙O L L1OL1,36,杠杆的平衡条件,：,F,1,L,1,F,2,L,2,公式：,F,1,L,1,F,2,L,2,或,动力,动力臂,=,阻力,阻力臂,杠杆的平衡条件：F1L1F2L2公式：F1L1F2L,37,同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。,读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德,失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能!,宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。,我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。卡耐基,不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。,静以修身，俭以养德。诸葛亮,只要面对现实，你才能超越现实。,多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。,朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。,身体健康，学习进步！,同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。身体健,