《回声》课堂教学使用

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜语,绿衣,小英雄,田里捉,害虫,,冬天它休息,夏天勤劳动。,(打一动物),你躲在山峡谷,,她站在山崖上。,你不理她,,她不理你。,你喊她,她喊你。,你骂他,她骂你。,千万不要和她吵嘴,,因为,最后一声总是她。,回声,31,认真听课文朗读,注意生字的读音,想一想课文主要讲了一个什么故事?,呱,哩,圈,纹 碰,返,li,gu,qu,n,wn,png,f,n,我会认,呱,哩,圈,纹 碰,返,读一读,呱呱,好哩,一圈圈,波纹,碰到 返回,倒影,倒影,捡起,扔进,波纹,激起,圆圈,碰到,返回,好哩,呱呱叫,读句子,注意长句子的停顿。,半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。,小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下。,桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。,朗读课文,说一说课文主要讲了一件什么事?,这个故事主要讲了()在()的帮助下发现了()。,小青蛙,妈妈,回声,小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。,半圆的小桥和水里的倒,影连起来,好像一个大月,亮。,(这一句话把什么比作月亮,?,),(倒下)(摔倒)(倒闭),(倒水)(倒退),倒,d,o,do,(倒影),小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。,呱呱呱,多好看哪!,“,呱呱呱,多好看哪!”,你是谁?你在哪儿?,“你是谁?你在哪儿?”,:“呱呱呱,多好看哪!”,:“呱呱呱,多好看哪!”,:“你是谁?你,在哪儿?,”,:“你是谁?你,在哪儿?,”,小青蛙,奇怪极了,,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”,奇怪极了,极了,小青蛙问妈妈为什么会出现这样的声音,,妈妈怎样做的,?,怎么说的,?,用,划出来。,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸,又一圈圈荡回来。,“孩子,你的叫声就像这水的波纹。,水的波纹,碰到,河岸,又,荡回来,。你在桥洞里叫,,声音的波纹,碰到桥洞的,石壁,,也要,返回来,。这样,你就听到自己的声音啦。”,声波,石壁,返回来,“,孩子,你的叫声就像这水的,()。在()里,声音的()碰到桥洞的(),也要()回来。这样,你就听到自己声音的()啦!”,波纹,桥洞,波纹,石壁,返,声音,水的波纹,碰,到河岸又荡,回来,。,你在桥洞里叫,声音的波纹,碰,到桥洞的石壁,也要返,回来,。,小青蛙高兴得,一蹦老高,,说:“妈妈,我明白了,这就是回声吧,?”,回声:,指声音在向远处传播过程中遇到障碍物发生反射现象时,被障碍物反射回来的声音。,小青蛙又游回桥洞里,呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说:,“,多好玩啊!,”,小青蛙是在哪里听到回声呢?,你知道在哪里也能听到回声吗?,暑假里,妈妈带着小明到大山里去游玩。小明对着大山喊:“喂,我来啦!”对面的大山也喊了起来,:“”,小明感到非常奇怪。妈妈笑着说:“,_,。”,拓展,回音壁,天坛,在天坛中央,从入口处直走,注意脚下,会发现有一块石头上写着字:三音石,站在这块石头上大喊一声,即可听到三次回声。,大自然还有很多像回声一样的知识等着我们去发现、去探索呢!衷心祝愿小朋友们学会观察、学会思考、学到更多知识。,推荐:观看动画片,回声,
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